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1271.

그룹홈 청소년의 자아탄력성에 대해 사회적지지가 미치는 영향

김유진 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

김유진 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 그룹홈 청소년들을 대상으로 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향력을 검증하기 위한 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구문제는 그룹홈 청소년의 자아탄 력성과 사회적 지지 수준을 알아보고, 이들의 일반특성에 따른 사회적 지지와 자아탄력성의 차이와 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향을 검증하는 것이다. 이를 위해 2011년 현재 부산, 울산, 대구 지역에 소재한 그룹홈 중 연구에 도움을 주기를 동의한 32개소를 대상으로 우편설문과 대면설문 방식으로 자료를 수집한 결과 66명의 사례가...
1272.

초등학교 특수학급 장애학생의 보조공학기기 활용 실태와 특수교사의 인식 연구

우정한, 장순례 학습전략중재학회 학습전략중재연구 20 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2013, 제 4집 1호 2 27-46 (20 pages)

우정한, 장순례 저
- 4,900원
개선, 유지, 확대 시켜주기 때문에 꼭 필요하다. 특히 통합교육의 경향으로 일반학교 특수학급의 비중이 높아지고 재학생 또한 중증화되어 효과적인 보조공학의 지원이 요구된다. 이에 본 연구는 초등학교 특수학급 장애학생의 보조공학 활용 실태, 특수교사의 인식 및 특수교육지원센터의 특수학급 보조공학지원 실태를 알아보고자 하였다. 이를 위해 D광역시 소재 70명의 특수학급교사를 대상으로 설문조사를 실시하였 고, 2개의 지역교육청 특수교육지원센터의 보조공학 업무 담당자를 대상으로 반 구조화된 심층면담을 실시하였다....
1273.

문학텍스트에 대한 참여자의 전이 구조

정성옥, 박찬부 대한문학치료학회 대한문학치료연구 27 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2010, Vol.1 No.1 1 1-27 (27 pages)

정성옥, 박찬부 저
...
- 5,600원
매체인 문학텍스트와 참여자 사이의 전이 구조를 파악함으로써 치료를 보다 효과적으로 진행할 수 있으리라는 기대를 했다. 그에 따라 문학텍 스트에 대한 참여자의 반응구조를 질 샤르프와 데이비드 샤르프의 전이 지형도를 큰 틀로 사용해서 분석했다. 실제 사례에서 자아 정체성에 혼란을 느끼는 여자 중학생을 대상으로 총 13회기를 진행해 전이 반응을 분석했다. 그 결과 문학텍스트에 대한 참여자의 전이과정은 우선 텍스트를 보며 일어나 는 반응을 \'지금-여기\'의 전이라고 보고, 그러한 전이는 \'지금-거기\', \'그때-여기\',...
1274.

정서행동장애아동 통합적 치료과정에서 부모경험에 관한 질적연구

강귀숙, 장혜림, 김성천 한국사례관리학회 사례관리연구 46 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2015, Vol.6 No.1 1 1-46 (46 pages)

강귀숙, 장혜림, 김성천 저
...
- 7,500원
부모교육을 통해 양육방식이 변화되고 마음에 힘이 생긴다. 또한 치료자와 기관 그리고 엄마들의 자조모임 등 조력자와 자원이 생긴다. 가족단위로 통합치료에 참여하게 되면서 가족관 계의 긍정적 변화를 경험한다. 통합적 치료를 통해 부모들은 달라진 아이의 모습은 인지하는데 ‘친구들과 어울리는 아 이’, ‘자신감이 생김’, ‘혼자 할 수 있는 일이 생김’, ‘분노를 조절하게 됨’, ‘자신의 감정을 표현함’으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 정서행동장애와 부모들이 문제인식 단계 초기에 겪은 혼란스러운 과정들을 감소...
1275.

장애아동을 대상으로 한 쓰기 연구의 동향 분석

김진화, 고은, 목홍숙 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 2호 5 81-102 (22 pages)

김진화, 고은, 목홍숙 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 장애아동의 쓰기연구 동향을 분석하는 데에 있다. 그를 위하여 총 117편의 국내 학술지를 대상으로 연구대상, 연구방법 그리고 연구주제별로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫 째, 연구대상의 장애 특성으로 살펴본 결과 학습장애를 대상으로 한 연구가 43.6%로 가장 많이 나타 났으며, 정신지체(17.1%), 청각장애(11.1%), 지체장애(9.4%) 순으로 나타났다. 중재대상 연령에 있어서 는 초등이 65.0%로 가장 많았으며, 연구 대상 연령이 중복된 ‘기타’는 16.2%로 두 번째 높은 비율로 나타났다. 다음은 중등이...
1276.

ADHD아동의 자아존중감에 대한 모래상자치료 사례연구

이영미 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 22 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2011, 제 2권 제 1호 6 111-132 (22 pages)

이영미 저
...
- 5,100원
본 연구는 모래상자치료가 ADHD성향 아동의 자아존중감에 어떠한 효과가 있는지 알아보고 자 실시된 단일사례연구이다. 연구대상은 위축되고 산만하거나 과잉행동과 충동성, 주의력 결 핍이라는 행동특성으로 의뢰된 초등학교 2학년에 재학중인 만7세 남아이다. 본 연구의 실시 기간은 2010년 2월 1일부터 2010년 10월 20일까지이며, 주 1회, 40~50 분씩, 총 31회기로 실시하였다. 모래상자치료 실시이전과 이후에 ADHD검사와 자아존중감을 측정하여 검사 점수를 비교한 결과, 양적인 검사에서 과잉행동, 충동성, 부주의 점수가 감소하 여...
1277.

정신건강이 군 생활 적응에 미치는 영향

강명숙 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 11 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2017 춘계 2 25-35 (11 pages)

강명숙 저
...
- 4,000원
현대사회를 불확실성의 시대(VUCA)라고 한다. 불확실한 요소들이 많은 시대에 살 아가는 청소년들은 사이버 공간(SNS : Social Network Service)에서의 삶을 중요하게 생각하며, 정보사회와 생활환경의 변화 속에 살아가고 있다. 이러한 청소년 사이버 문화는 가치관 변화뿐만 아니라 학교, 사회 환경 적응 등 에 있어 다양한 위기와 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 또한 가족 공동체 기능 의 약화와 해체 등으로 청소년의 인성교육에도 영향을 미칠 뿐만 아니라 스트레스 대처에 있어서도 건강하게 전환하는 방식이 부족한 실정이다.
1278.

교양 선택과목인 “미술치료” 수강생들의 전반 수업 체험 예비 연구

한경아, 장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 17 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2013, Vol.5 No.1 2 17-33 (17 pages)

한경아, 장연집 저
- 4,600원
본 연구는 교양 선택과목인 “미술치료” 수강생들이 전반 수업에서 미술치료를 어떻게 이해하고 있는 지 를 다루어 이를 후반 수업에 반영함으로써 미술치료에 대한 올바른 이해와 함께 수업의 만족도를 높이기 위해 시도되었다. 연구참여자는 S여자대학교에서 교양 선택과목인 “미술치료” 수강생들 중 5명을 대상 으로 하였고, 질적 연구방법 중 Max van Manen의 해석학적 현상학적 연구방법론을 적용하였다. 본 연구 자료를 분석한 결과 5개의 본질적 주제와 14개의 하위주제들이 도출되었으며, 이와 함께 글쓰기와 현상 학적인...
1279.

지역아동센터 이용아동의 아동방임 실태와 예측요인

이은주 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2008, 제 12권 제 4호 8 547-566 (20 pages)

이은주 저
...
- 4,900원
아동방임은 아동학대 유형 중에서 가장 높은 발생 비율을 차지하고 있음에도 불구하고, 아동방임의 위험성에 대한 사회적 인식은 낮은 실정이다. 본 연구는 지역아동센터를 이용하는 아동들의 아동방임 실태와 아동방임에 영향을 미치는 예측요인을 파악하여 아동방임을 예방하기 위한 정책과 서비스 방향에 함의를 제공하고자 한다. 본 연구는 지역아동센터의 이용아동과 교사를 대상으로 설문조사를 실시하여, 아동방임의 유형별 실태, 사회적 지지, 학교생활, 아동방임 예측요인을 발견하였다. 마지막으로 연구결과를 토대로...
1280.

환경변인이 미국 저소득 아동의 학업성취와 문제행동에 미치는 영향

황혜원 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 3호 7 501-519 (19 pages)

황혜원 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 저소득 아동의 학업성취와 문제행동이 가정환경의 질, 가족구조, 부모결혼관계의 질, 고용상태, 보육경험, 이웃환경문제 등과 같은 환경변인들과 어떻게 관련을 갖는 지를 규명하고, 연령 및 성별에 따라 문제행동과 학업성취에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보아 저소득 아동의 문제행동을 예방하고 학업성취를 높이는데 도움을 주고자 하는데 있다. 분석 결과 저소득 아동의 학업성취에 대하여 가정환경의 질, 아동의 성별, 연령 및 보육경험이 중요한 예측변인으로 나타났다. 반면, 저소득 아동의 문제행동에...

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