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- 교육치료연구(29)
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- 한국교원교육연구(14)
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- 모래상자치료연구(13)
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- 중국학논총(12)
- 푸드아트테라피(12)
- 학부모연구(12)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(12)
- 한국청소년상담학회지(12)
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- 신경정신의학(11)
- 조형교육(11)
- 특수교육교과교육연구(10)
- 한국보육지원학회 학술대회지(10)
- 한국사례관리학회 학술대회지(10)
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- 가족과 상담(9)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(9)
- 국제사회복지학(9)
- 불교상담학연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 한국청각-언어장애교육연구(9)
- 교육방법연구(8)
- 모래놀이상담연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 한국초등체육학회지(8)
- 다문화건강학회지(7)
- 시민청소년학연구(7)
- 장애아동인권연구(7)
- 퇴계학논집(7)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(7)
- 교과교육학연구(6)
- 노인간호학회지(6)
- 대한군상담학회지(6)
- 박물관학보(6)
- 상담과지도(6)
- 연극예술치료연구(6)
- 철학논집(6)
- 한국교육정치학회 학술대회지(6)
- 한국상담심리치료학회지(6)
- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
- MEFOT 창의인성연구(5)
- 개혁주의교회성장(5)
- 구비문학연구(5)
- 국민연금연구원 연구보고서(5)
- 글로벌청소년학연구(5)
- 동국사학(5)
- 모드니예술(5)
- 상담평가연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 해결중심치료학회지(5)
- 국제이해교육연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 복지경영학연구(4)
- 아동미술교육(4)
- 예술심리치료학회 학술대회지(4)
- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 현실치료연구(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 교육원리연구(3)
- 국민연금연구원 연금포럼(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 보조공학저널(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- 교류분석연구(2)
- 교육연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미용산업연구(2)
- 상담복지경영연구(2)
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- 연구논총(2)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(2)
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- 한국교육개발원 연구보고서(2)
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- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- SOCIAL WORKERS(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
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사회복지분야 국가직무능력표준(NCS) 개발현황의 분석과 논의
이기영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 34 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 27집 6 135-168 (34 pages)
이 연구는 2014년 현재까지 개발된 우리나라 사회복지분야의 국가직무능력표준(NCS) 의 내용을 직무분류체계 차원에서 검토?분석하였다. 이 논문에서는 분류체계 중 직무- 과업 수준의 분류항목에 초점을 맞추고 있다. 이를 위하여 2007년 이후 현재까지 진행 된 NCS 개발과정에서의 사회복지직무분류체계를 추적하였으며, 선행된 사회복지 직무 분석연구의 결과와 비교하여 직무 및 과업수준의 항목들이 얼마나 유사 혹은 상이한가 를 분석하였다. 아울러, 영국과 호주의 사회복지분야 국가직무능력표준화 결과를 비교· 검토하여... -
한국 사회복지학의 정체성
나병균 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 24집 5 101-125 (25 pages)
사회복지학은 일관된 이론이 부재한 상태에서 느슨한 형태의 사회과학으로 존재하여 왔다. 한국 사회복지학의 정체성 규명을 위하여 본고에서는 1990년대부터 2000년대 초반의 기간에 걸쳐 한국 사회복지학회와 한국 사회복지교육 협의회를 중심으로 전개된 바 있 는 논의들을 분석하고 이를 개념화하였다. 그 결과, 현재까지의 논의에서 일정 수준의 공감대가 형성된 것은 사회복지학의 개념이 (연구자 혹은 사회복지 종사자 집단에서) 제도론과 전문기술론의 2원적 정합 혹은 사회복지실천론, 지역사회복지론, 사회복지정책 론의 3원적... -
사회복지현장실습생이 인식하는 바람직한 수퍼바이저 유형에 관한 연구
이홍직, 이현숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 6 149-178 (30 pages)
위해 본 연구는 사회복지현장 실습을 마친 대학생 34명을 대상으로 Q 방법론 을 활용하여, 수퍼바이저에 대한 이들의 인식을 탐색하였다. 연구결과, 본 연구에서는 이 들이 바람직하다고 생각하는 수퍼바이저의 유형은 크게 ‘전문적 교육형’, ‘도덕적 실 천형’, ‘개방적 존중형’, ‘자주적 지지형’의 4가지로 나타났다. 각 유형별 특성을 살 펴보면, ‘전문적 교육형’은 전문가적 지식과 기술을 보유함과 동시에 피교육자의 자질 과 성향의 잠재력을 발견하는데 뛰어나야 한다는 것을 의미하며, ‘도덕적 실천형’은 무 엇보다도... -
사회복지전공생의 자원봉사와 사회복지 실천역량에 관한 연구
정상원, 한은영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 4 93-120 (28 pages)
검 증하였다. 그리고 사회복지전공생들의 자원봉사 경험이 사회복지 실천역량에 미치는 영향 에 대하여 자원봉사 시에 받은 사회복지사의 수퍼비전 강도의 조절효과에 대하여 집중적 인 분석을 하였다. 연구를 위하여 온라인대학교 사회복지전공생 655명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였고, 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 연구결과, 응답자들의 사회복지 실천역량에 대한 자원봉사 참여의 주효과는 통계적으로 유의미하지 않았으나, 사회복지사 로부터 받은 수퍼비전 강도의 주효과는 정적으로 유의한 것으로 나타났다. 특히... -
한국 사회복지실천 방법의 불균형에 관한 연구
김성천, 이은정 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 8 176-202 (27 pages)
한국의 사회복지실천 관련 교재를 미시, 거시, 통합의 수준에서 분석하여 사회복지실천 의 관점과 방법 및 기술의 불균형 문제를 제기 하였다. 표집된 사회복지실천 관련 교재의 내용분석 결과 사회복지실천의 정의와 목적은 통합관점의 수준에서 제시되었고, 이론과 모델 및 개입방법은 미시 수준에서 다루어지고 있음을 확인하였다. 주로 미시 수준에서 접근되고 있는 이론과 개입방법의 문제점이 개선되기 위해서는 거시 수준의 사회복지실천 모델과 방법과 기술에 대한 소개와 적용에 관한 연구가 필요하다. -
사회복지실천론 수업에서 활용한 역할극의 경험에 대한 연구
김경미 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 19 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 5 112-130 (19 pages)
이 논문은 대학의 사회복지학부 사회복지실천론 수업에 도입하여 활용한 역할극에 대한 학생들의 경험을 연구하는 것을 목적으로 한다. 학생들의 역할극 경험과 역할극이 사회복지 실천을 배우는 데 도움이 된 점, 향후 개선했으면 하는 점들을 연구하였다. 역할극을 시작 하기 전에 학생들은 역할극을 한다는 사실에 대해 흥분과 기대를 가지고 있었고, 역할극을 처음 해보면서 당혹감을 느끼며 사회복지사로서의 ‘나’에 대한 반성을 시작하였다. 또, 역할 극의 매 순간은 학생들에게 상호배움의 기회를 제공하였다. 사회복지실천의... -
사회복지현장실습지도자의 슈퍼비전 경험에 대한 현상학적 연구
장경호, 심우찬 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 3 47-71 (25 pages)
본 연구는 D시 소재 사회복지기관에서 2년 이상의 슈퍼비전 경력이 있는 실습지도자 를 대상으로 그들의 슈퍼비전 경험에 대한 자료를 수집하여 그 경험의 본질을 찾아내는 질적연구를 실시하였고, 질적자료는 현상학적 접근으로 분석 하였다. 분석결과, 실습지도 자의 슈퍼비전 경험의 본질은 총 4가지 범주에 9가지 주제로 요약되었다. 범주와 주제는 다음과 같다: 만남(수혈, 동료발굴), 제자화(답답함, 보람), 업무부담(짐스러움, 미안함), 그 리고 자기성찰(학습의 공간, 모델링에 대한 긴장감, 자극). 이러한 결과를 토대로 몇 가지... -
복지환경 다변화에 따른 사회복지 교과목 개편 필요성 연구
장현, 이봉진 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 17 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 18집 8 158-174 (17 pages)
본 연구는 사회복지 환경의 다변화에 따른 복지계의 대응과 복지 수요자의 다양 화된 욕구를 채워주기 위해 복지실천현장에서 요구하는 전문인을 양성하기위한 대 학 사회복지학과의 교과목 개편 필요성에 대해 논의하였다. 이를 위해 복지현장의 패러다임 변화에 요구되는 교과목 개편의 의미를 점검하고 선진국의 복지교육 제 도의 도입과정과 복지환경 변화에서 전문성교육의 개편 함의를 살펴보며 이를 통 해 한국 사회복지교육에 주는 시사점을 고찰하였다. 본 연구의 결론은 변화된 환 경에서 다양한 수요에 대처하기 위한... -
옹호실천특성이 사회복지사의 임파워먼트 미치는 영향연구
엄미선, 전동일 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 12 275-298 (24 pages)
사회복지옹호실천의 목적은 임파워먼트를 강화하는데 있다. 본 연구는 한국의 사회복지사들의 옹호실천특성을 파악해보고, 더불어 옹호실천특성이 사회복지사의 임파워먼트에 미치는 영향을 이해하는데 있다. 이를 위해 옹호실천특성의 옹호자질, 옹호태도, 옹호지식, 옹호기술, 옹호행동, 옹호활동 영역과 임파워먼트의 하위영역인 의미성, 유능성, 자기결정, 영향력간의 관계를 살펴보았다. 일반특성을 통제한 결과, 태도와 행동만이 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 임파워먼트를 하위 영역별로 살펴볼 때, 의미성 영역에서는 활동 외에... -
사회복지사들의 근거중심실천 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
양정남, 최은정, 김화선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 8 161-187 (27 pages)
위함이다. 조사대상자는 불성실 응답자를 제외한 광주․전남 지역의 사회복지사 332명이었다. 조사도구는 Aarons(2004)이 개발하고 정은희(2008)가 국내 적용을 시도한 근거중심실천태도척도와 자기효능감척도, EBP기초능력척도, 조직문화척도를 사용하였다. 연구결과를 정리하면, 첫째, 근거중심실천태도는 개인특성에 따라 유의미한 차이는 없었고 기관유형에 따라 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 자기효능감은 연령, 학력, 경력, 직위, 기관유형, 기관 내 논문검색 여부에서 유의미한 차이를 보였다. 셋째, EBP기초능력은 학력,...
