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131.

유아기 자녀를 둔 취업모의 자기효능감과 부모역할만족도에 관한 연구

최외선, 제석봉, 이경미 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2007, 제 4권 1호 5 87-108 (22 pages)

최외선, 제석봉, 이경미 저
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- 5,100원
출산을 하는 30~39세에 56.2%로 감소하는 현상을 보이고, 40~49세에 64.5%로 다시 참여율이 높아져 M자 형태로 나타나고 있다(통계청 2003). 이같은 취업여성의 증가에는 여러 가지 요인이 작용되는데, 이를테면 대학교육을 받거나 훈련기술이 있는 여성의 증가, 숙련된 기술을 요하는 일의 증가, 성역할 평등에 대한 인식의 증가, 여성운동, 그리고 정부의 고용차별 금지정책 등을 들 수 있다. 실제로 많은 젊은 여성들이 맞벌이 형태의 가정을 원하고 있으며, 결혼과 일, 그리고 부모 역할이 조화를 이루는 생활 형태를 취하고자 한다.
132.

청소년 미혼모의 부모자녀유대관계와 동적가족화 반응 특성

최외선, 박현미, 박현실 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2002, 제 9권 제 3호 (통권 17호) 1 1-27 (27 pages)

최외선, 박현미, 박현실 저
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- 5,600원
청소년기에는 신체적 성숙과 함께 생리적 변화에 대한 호기심, 성에 대한 탐구심, 이성에 대한 관심을 갖게 된다. 뿐만 아니라 자기 중심적 사고 및 행동과 성 욕구의 배출에 따른 고민들을 갖게 된다. 올바른 성 의식이 형성되지 않은 채 무분별하고 왜곡된 성문화 양상을 보이는 대중매체들은 청소년들을 더욱 혼란스럽게 하고 있다. 우리나라의 경우는 미혼모의 정의도 상당히 모호하고 혼외자나 미혼모의 등록제가 실시되고 있지 않아 그 실상이 쉽게 노출되지 않으므로 정확한 실태를 파악하기는 어렵다(김수진. 1988: 이원순. 1999;...
133.

초등학교 저학년 자녀를 둔 저소득가정 모의 부모-자녀관계치료(CPRT) 참여 경험에 관한 사례연구

박정완, 최연실 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2021, 제 29권 제 1호 6 135-165 (31 pages)

박정완, 최연실 저
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- 6,000원
본 연구는 초등학교 저학년 자녀를 둔 저소득층 어머니들이 부모-자녀관계치료(Child Parent Relationship Therapy: CPRT) 10회기 프로그램에 참여한 구체적 경험을 살펴보고자 하였다. 이러한 연구목적을 이루고자 정서 또는 행동문제로 양육의 어려움을 호소하는 저소득가정 어머니 4인의 CPRT 프로그램 참여 경험을 심층면접 하여 질적 사례분석을 실시하였다. 사례 내 분석 결과, 연구참여자들은 프로그램 내부에서는 집단교육과 특별놀이시간에 양육행동에 대한 반성과 배움, 또래부모로부터의 지지, 특별놀이시간에 자녀와의 새로운...
134.

학부모의 자아존중감과 중학생의 자아탄력성, 자아존중감 간의 관계

김성현(Kim, Sunghyun) 한국학부모학회 학부모연구 16 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 4 61-76 (16 pages)

김성현(Kim, Sunghyun) 저
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- 4,500원
학부모의 자아존중감과 중학생의 자아탄력성, 자아존중감 간의 관계를 알아보기 위해 연구가 진행되었다. 본 연구에서는 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 학부모의 자아존중감과 중학생의 자아탄력성 간에 어떠한 관련성이 있는가? 둘째, 학부모의 자아존중감과 중학생의 자아존중감 간에 어떠한 관련성이 있는가이었다. 본 연구에서의 대상은 G시 소재 중학교에 재학 중인 중학생 128명과 중학교 학부모 162명이었다. 조사도구로는 자아존중감 척도와 자아탄력성척도를 사용하였고, 분석방법으로는 t-검증, 상관분석,...
135.

자기결정성 동기 이론을 적용한 학부모의 자녀 학교교육 참여동기 탐색

홍송이 한국학부모학회 학부모연구 19 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2016, 제 3권 제 1호 4 55-73 (19 pages)

홍송이 저
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- 4,800원
학 부모의 학교교육 참여동기를 분석하였다. 학부모들이 처음에는 외적 동기에 의해 촉발되어 학교교육 에 참여하게 되었다 할지라도 자기결정성이 강해질수록 사회적 가치로부터 부여받은 학부모로서의 역할을 내면화하게 되므로, 점차 내적 동기에 의한 능동적인 참여로 변화할 수 있게 된다. 따라서 자발적이고 지속적인 학교교육 참여가 이루어지기 위해서는 학부모들의 자기결정성을 높여주어, 사 회적 이목이나 주변 학부모 집단을 의식한 일시적 판단이 아닌, 합리적이고 주체적인 판단 및 의사 결정에 의한 참여가 이루어질 수...
136.

특수학급 학부모의 양육스트레스와 양육태도 분석

박 미 화 한국발달지원학회 발달지원연구 23 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 2 19-41 (23 pages)

박 미 화 저
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- 5,200원
스트레스를 갖고 있다. 둘째, 특수학급 학부모는 긍정적인 양육태도인 애정적 양육태도가 보 통수준 이상이며, 학부모의 학력이 높고 월평균 수입이 높은 경우 긍정적인 양육태도가 보다 높고, 부정적 양육태도인 거부적 양육태도는 낮다. 셋째, 양육스트레스가 높은 특수학급의 학 부모는 장애자녀를 양육하는데 부정적 양육태도를 보이며, 양육스트레스가 낮은 경우는 긍정 적 양육태도가 높다. 따라서 장애자녀를 양육하는 부모의 양육스트레스를 해결하는 다양한 지원의 모색을 통해 긍정적인 양육태도를 갖도록 할 수 있을 것이다.
137.

유아의 성과 주변 환경 변인이 학교준비도에 미치는 영향 :부모의 교육수준, 어머니의 학습관여, 교사의 지도방법 및 가정과 교실의 문해환경을 중심으로

이수현, 황혜정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 4호 9 177-203 (27 pages)

이수현, 황혜정 저
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- 5,600원
연구는 유아의 성, 부모의 교육수준, 어머니의 학습관여, 교사의 지도방법, 가정과 교실의 문해환 경이 유아의 학교준비도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 취학전 만 5세 유아 141명, 이들의 부모 141명과 담임교사 42명이었다. 연구도구는 학교준비도 검사, 어머니 학습관여 척도, 교 사 지도방법 척도, 가정문해환경 척도와 교실문해환경 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 Three-wa y ANOVA, Spearman의 상관분석과 Pearson의 적률상관분석, 단계적 회귀분석을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째,...
138.

성공적인 인생에 대한 학부모의 인식 탐구

이유미, 장정미 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2011, 제 8권 제 1호 3 47-67 (21 pages)

이유미, 장정미 저
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- 5,000원
인식하는 성공적인 인생은 3가지 유형으로 나타났다. 구체적으로는 제1유 형 -내적성찰 형, 제2유형- 유비무환 형, 제3유형- 행복추구 형 이다. 성공적인 인생에 대한 학부 모들의 인식 탐구를 통해 본 연구에서는 최근 학부모들의 성공에 대한 인식경향에 새로운 변화가 나타나고 있으며 이는 우리 사회에서 전통적으로 기대되던 부모의 성공인식을 간섭하였고 그로인 해 오늘날 우리사회는 부모역할에 대한 인식이 혼재되어 있는 상황임이 드러났다. 따라서 학령기 자녀의 보호자로서 학부모들의 성공에 대한 건강한 가치관을 정립하고...
139.

농구교실 참여가 가져온 아동 변화에 대한 학부모의 인식

박정화, 박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 9 97-108 (12 pages)

박정화, 박대권 저
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- 4,100원
부모에게 있어 자녀 교육은 자신의 삶의 중요한 일부분이다. 특히 초등학생에게 바람직한 성장발달을 위한 정신과 신체 발달의 여건을 마련해 줌으로써 건강한 신체적 발달 및 정서적 발달을 도모함과 동시에 아동의 정신적 긴장해소와 발달에 중요한 역할을 하는 것은 학습권의 일차적 책임을 갖는 부모라고 할 수 있다(송호영, 2003). 자녀들이 학교에 취학하면서부터 이루어지는 교육의 과정은 자식의 성공을 위해 자신을 희생하며 투자하는 과정이라고 할 수 있을 것이
140.

학부모의 관심도가 초등학교 방과 후 무용프로그램에 참여하는 학생의 감성지능에 미치는 영향

이승범, 김지수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2012, 제 32권 제 1호 3 37-52 (16 pages)

이승범, 김지수 저
...
- 4,500원
그 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 관심도 와 감성지능간은 통계적으로 유의한 정(+)의 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학부모 의 관심도가 참여 학생의 자기표현에 미치는 영향은 대화, 격려, 불만, 동참의 순으로 유 의한 영향을 미치는 것으로 조사되었다. 셋째, 학부모의 관심도가 참여 학생의 자기조절 에 미치는 영향은 격려, 불만, 동참, 대화의 순으로 유의한 영향을 미치는 것으로 조사되 었다. 넷째, 학부모의 관심도가 참여 학생의 감정이입에 미치는 영향은 동참, 격려, 대화 의 순으로 유의한 영향을 미치는 것으로...

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