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1451.

통합적 예술치료를 활용한 건강개선프로그램 개발 및 효과성 연구

윤지선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 10 201-221 (21 pages)

윤지선 저
...
- 5,000원
본 연구는 주간보호센터 노인을 대상으로 통합적 예술치료를 활용한 건강개선프로그램을 실시하여, 인지기능 및 일상생활수행능력 변화에 대한 효과를 검증하기 위한 것이다. 이를 위 해 ‘C 노인주간보호센터’를 이용하고 있는 노인 20명을 실험집단에 10명, 통제집단에 10명을 무작위로 배정하였다. 본 연구에 사용한 처치프로그램은 예술치료를 통합적으로 활용하여 국 민건강보험공단의 건강개선프로그램 제공 원칙을 충실히 반영한 인지자극 프로그램과 신체기 능훈련 프로그램을 세트로 구성하였다. 실험집단에 처치프로그램을...
1452.

미술활동 프로그램이 한 부모 가정 지적장애아동의 자기표현에 미치는 영향

박성흠, 김향지 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 2호 (통권 12권) 3 41-62 (22 pages)

박성흠, 김향지 저
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- 5,100원
사람은 혼자서는 살아가기 어렵기 때문에 여러 사람들이 사회를 만들어 함께 상호작용하며 살고 있다. 일상생활에서 타인과 바람직한 사회적 상호작용을 하 고 자신의 생각을 표현하며 합리적으로 해결해가는 사회적 기술은 삶의 질에 결 정적인 영향을 끼치게 된다. 그러한 사회 조직의 가장 작은 단위는 바로 가정이 다. 인간이 태어남과 동시에 가장 먼저 만들어지는 관계는 부모와 자식 간의 관 계이며 이 부모와의 관계가 사회구성의 가장 기본이 된다. 이러한 사회의 일원 으로 살기위해 필요한 능력 가운데 하나가 자기표현이다....
1453.

진단적 그림 시리즈(DDS)에 나타난 정신분열증 환자와 정상인의 그림반응 특성

차시연, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 1호 (통권 11권) 8 145-172 (28 pages)

차시연, 김갑숙 저
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- 5,700원
현대사회는 급변하는 사회구조와 복잡해진 인간관계와 같은 상호복합적인 작용 으로 인한 긴장과 스트레스 등으로 정신질환이 증가하고 있는 추세이며, 정신질환 중에서도 그 정도가 심각한 질병으로 정신분열증을 들 수 있다. 정신분열증은 인 구 백 명 가운데 한 명 이상이 발병할 만큼 흔한 질병이며 계속적으로 발병수가 늘어나고 있는 실정이다. 그러나 정신분열증의 원인은 아직까지도 정확하게 밝혀 져 있지 않으며, 병의 특성상 재발의 빈도가 높고 장기치료를 요할 뿐만 아니라 만성화되는 경향이 있다. 이러한 문제로 항정신병...
1454.

자폐성장애의 임상양상에 따른 예술심리치료 적용방안

원상화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 3호 (통권 10권) 4 61-89 (29 pages)

원상화 저
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- 5,800원
자폐성장애의 임상적 특성을 보면 첫째, 유아기에 선별이 가능하고, 둘째, 사 회적 상호작용과 의사소통능력의 질적 결여를 보이며, 셋째, 제한된 관심을 들 수 있다. 자폐성장애는 정신병적 문제가 아닌 발달적 손상의 상태로 설명되어 질 수 있고, 감각적 이상반응, 상동행동, 자해행동 등의 다양한 부적응행동을 수 반하는 경우가 많아 아동의 부모는 일상생활에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 일반적으로 자폐성장애라는 진단이 내려지기 까지 일정기간 동안 당사자들은 그 것이 과연 기질적 문제인지 또는 교육방식 및...
1455.

초등학교 2, 4 학년 읽기부진 아동의 언어성 작업기억: 비단어 따라말하기, 문장 따라말하기 및 읽기폭 검사를 중심으로

황민아 한국학습장애학회 학습장애연구 29 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.3 2 19-47 (29 pages)

황민아 저
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- 5,800원
본 연구에서는 비단어 따라말하기, 문장 따라말하기 및 읽기폭 검사를 통해 읽기부진 아동의 언어성 작업기억 능력을 조사하였다. 연구대상은 초등학교 2학년 혹은 4학년에 재학 중인 읽기부진 아동 27명 과 같은 학년에 재학 중인 일반 아동 30명이었다. 세 언어성 작업기억 검사 수행 각각에 대한 변량분석 에서 읽기부진 아동들은 일반 아동에 비하여 저조한 것으로 나타났다. 세부적으로 중다변량분석 결과에 서, 4학년의 경우 세 검사 모두에서 읽기부진 아동과 일반 아동의 집단 차이가 유의미하였으나, 2학년 의 경우 두 집단의...
1456.

교육과정중심 어휘검사 개발을 위한 기초연구: 초등학교 4-6학년 교육용 어휘 선정을 중심으로

김동일, 안예지, 황지영, 박소영, 김붕년 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.3 1 1-18 (18 pages)

김동일, 안예지, 황지영, 박소영, 김붕년 저
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- 4,700원
본 연구는 초등학교 4-6학년 학생을 위한 교육용 어휘를 선정하여 이들의 학업을 지원하 는데 필요한 기초자료를 마련하는 것을 목적으로 한다. 교육용 어휘 선정을 위해 2009 개정 교육과정기반 국어교과서 12권이 사용되었으며, 정보전달에 중요한 의미를 포함하는 내용어 만을 추출하였다. 먼저, 4-6학년에서 공통으로 출현한 고빈도 어휘를 계량하는 계량적 분석 이 실시되었고, 1차로 선정된 어휘목록은 일반교사 및 특수교사 12인에 의해 그 중요도가 평정되었다. 중요도 평정 결과, 평점 3.0이상인 383개의 어휘를 최종 교육용...
1457.

안구운동추적을 사용한 아동의 언어처리 특성 연구: 우리글 읽기에서 초등학생의 지각폭 측정

최소영 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.2 3 55-73 (19 pages)

최소영 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 이동-창 기법을 활용하여 우리글 읽기에서 초등학생들의 지각폭을 측정 하고, 이를 이미 보고된 대학생과 중학생자료와 비교해보고자 하는 것이다. 지각폭은 읽기 기술의 숙달 또는 결함을 시사하는 의미 있는 변인으로 여겨져 왔다. 초등학교 4-6학년에 재 학 중인 일반 아동 20명이 연구에 참여하였으며, 최소영, 고성룡(2009; 2014)에서 사용된 문 장 중 60개와 초등학생 참가자의 읽기 수준에 적절하도록 추가 제작한 문장 48개를 읽도록 하였다. 문장 자극은 각각 3, 5, 7, 9, 11자 창의 크기에 배정되었고...
1458.

초등학생의 안구운동 특성: 착지점 및 단어 빈도 효과를 중심으로

최소영 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.3 1 1-18 (18 pages)

최소영 저
...
- 4,700원
본 연구는 읽기 기술이 발달 중인 일반 초등학생과 생활연령을 일치시킨 읽기이해부진 아 동을 대상으로 안구운동 특성을 파악하여 두 집단의 시각적 단어 재인 과정에 대한 기초 자 료를 제공하고자 하였다. 읽기 과정에 영향을 미치는 시지각적 요인을 알아보고자 3음절 단 어에서 착지점의 위치를 실험적으로 조작하였고(1음절/2음절/3음절), 단어 빈도 효과를 통해 인지적 요인의 개입을 확인하고자 고빈도와 저빈도 조건을 구성하였다. 단어를 읽는 동안의 안구운동이 기록되었으며, 고정시간 측정치와 재고정률을 분석하였다. 연구...
1459.

학령기 ADHD 아동의 내재적 언어특징

최경순 한국학습장애학회 학습장애연구 14 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 8 187-200 (14 pages)

최경순 저
...
- 4,300원
본 연구에서는 학령기 ADHD아동의 문장따라말하기 능력을 알아보고 이와 관련된 기억 능력과의 상관양상을 또래 집단과 비교하고자 하였다. 이를 위하여 정상 지능의 3-5학년 ADHD아동 25명과 생활연령 및 어휘능력에서 차이가 없는 일반아동 25명이 연구에 참여하 였다. 문법 복잡성과 문장 길이를 점진적으로 증가시킨 36개의 문장으로 구성된 문장따라말 하기 과제를 실시하여 아동의 정반응을 채점하였다. 또한 문장따라말하기 수행 점수와 기억 과제(단기기억 및 작업기억)와의 상관 분석을 집단별로 실시하였다. 그 결과 학령기...
1460.

고등학교 이후 저성취 학생의 행복수준과 이를 예측할 수 있는 고등학교 시기 변인 탐색 연구

김민성, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 1 1-26 (26 pages)

김민성, 허유성 저
...
- 5,500원
본 연구는 일반학생과의 비교를 통해 저성취 학생의 고등학교 졸업 이후의 행복수준을 탐색하고, 이와 관 련된 고등학교 시기의 행복 요인들을 살펴보기 위하여 한국교육종단연구 5차(고2), 6차(고3), 8차(졸업 후 2 년)년도 조사에 참여한 저성취 학생 1,057명과 일반학생 1,464명의 자료를 분석하였다. 고등학교 졸업 2년 후 행복수준은 11점 척도에서 국.영.수 교과에 관계없이 6.79로 중간 정도로 나타났다. 저성취 학생과 일 반학생 집단 간에 행복수준에서 유의미한 차이가 있었으며, 일반학생 집단의 행복수준이 높은 것으로 나타...

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