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1461.

행복의 본질적 요소로서 여가경험에 대한 접근

윤소영 한국여가문화학회 여가학연구 16 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2010, Vol.8 No.1 3 45-60 (16 pages)

윤소영 저
...
- 4,500원
본 연구는 Seligman(2002) 그리고 Sirgy와 Wu(2009)의 논의에 근거하여, 행복의 여가 관련 요인을 살펴보며, 그러한 행복을 측정하는데 포함되는 여가관련 요인들의 내용을 살펴보고자 한다. 여가개념은 ‘주어진 사회적 조건을 변화시키거나 극복하기 위해’ 적극적으로 노력할 때 나타나는 ‘마음의 상태나 개인의 경험’으로 정의된다. 결국, 행복한 생활은 여가활동을 통해 생활의 즐거움을 극대화하고, 재미적 요소를 통해 몰입하며, 전문적인 기술과 경험을 사회적인 관계속에서 나누고 공유하고, 그리고 일상에서 \'일-삶의...
1462.

여가과몰입과 삶의 만족도 간 관계에서의 가족만족도의 중재 효과

김진영, 고영건, 김용희, 허태균 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2009, Vol.6 No.3 8 157-177 (21 pages)

김진영, 고영건, 김용희, 허태균 저
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- 5,000원
여가과몰입은 스트레스를 동반하는 수준으로 과도하게 여가활동에 몰두하는 것을 말한다. 본 연구의 목적은 여가과몰입과 삶의 만족도 간 관계에서의 가족만족도의 중재효과를 검증하는 것이다. 본 연구에서는 전국 규모의 여가 관련 실태조사를 위해 표집된 1805명의 성인(남자 893명, 여자 912명)에게 인구학적인 변인들에 대한 질문지와 더불어 여가과몰입, 삶의 만족도 및 가족 만족도 척도에 응답하도록 요청하였다. 본 연구 결과, 여가과몰입은 삶의 만족도와는 정적인 상관을 그리고 가족만족도와는 부적인 상관을 나타냈다. 또...
1463.

Leisure: A Framework for Policy

Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.2 1 1-12 (12 pages)

Christopher R. Edginton 저
...
- 4,100원
1464.

‘일과 삶의 조화(Work-Life Balance)’에 대한 개념적 이해와 효과성

김정운, 박정열, 손영미, 장훈 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2005, Vol.2 No.3 2 29-48 (20 pages)

김정운, 박정열, 손영미, 장훈 저
...
- 4,900원
2004년 7월부터 주40시간 근무제의 단계적 도입이 본격적으로 실시됨에 따라 사회 전반에 걸쳐 여가(餘暇)와 삶의 질에 대한 관심이 고조되고 있으며, 일 만큼이나 여가와 자신의 삶에 대해서도 중요성이 강조되고 있다. 이러한 시대적 변화에 따라 본 논문에서는 최근 대두되고 있는 ‘일과 삶의 조화(Work-Life Balance)’에 대한 개념을 소개하고, 일과 삶의 조화를 구성하는 주요 영역에 대해서 설명하였다. 끝으로 현실적인 측면에서 노동자와 기업의 입장에서 ‘일과 삶의 조화\'가 가지는 역할과 효과성에 대하여 논의하였다.
1465.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
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- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...
1466.

남북한 통일교육의 상징성

이용자 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)

이용자 저
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- 5,700원
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통...
1467.

성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 55 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)

유영옥 저
...
- 8,400원
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를...
1468.

보훈정책과 기억의 정치

권희영 한국보훈학회 한국보훈논총 23 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2008, 제 7권 제 1호 (통권 12집) 1 5-27 (23 pages)

권희영 저
...
- 5,200원
2002년 6월 29일의 제2연평해전(서해교전)에서 6명의 군인이 그 생명을 조국에 바치게 되었다. 그러나 군통수권자부터 시작하여 정부가 국민이 이해 하기 힘든 방식으로 이들 전사자들을 대한 것이다. 서해교전을 수습하는 과정에서 한국의 김대중 대통령은 예정된 일본 방문을 구실로 전사자들의 조문에 불참하였다. 아울러 정부는 정치적으로해전을 수습하려는 태도를 보였다. 그 이후 서해교전의 기억은 정부로서는 감추고 싶어하는 기억이 되었다. 뒤를 이은 노무현 정부 역시 김대중 정부와 마 찬가지로 서해교전을 의미있는...
1469.

유아의 지적능력과 실행기능, 언어능력, 자기조절능력 간의 관계 분석

지성애(Chi, Sung-Ae), 신샛별(Shin, Set-Byeol), 정진화(Jung, Jin-Hwa) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 7 167-190 (24 pages)

지성애(Chi, Sung-Ae), 신샛별(Shin, Set-Byeol), 정진화(Jung, Jin-Hwa) 저
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- 5,300원
본 연구는 유아의 지적능력과 실행기능, 언어능력, 자기조절능력 간의 관계성을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 유치원에 재원중인 유아 총 195명이었으며, 평균 월령은 62.38개월이었다. ‘K-ABC-Ⅱ’, ‘실행기능’, ‘수용․표현 언어’, ‘자기조절능력’ 검사도구들을 통해 연구자료를 수집하였고, Pearson 적률상관과 단계적중다회귀분석을 통해 수집된 자료를 분석하였다. 연구결과, 유아의 지적능력과 실행기능, 언어능력, 자기조절능력 간에 정적상관이 있는 것으로 밝혀졌으며, 언어능력은 지적능력에 영향을 미치는...
1470.

어린이집 조부모 자원봉사자와 함께 하는 그림책 읽기 관련 활동이 만 2세 영아의 정서지능에 미치는 영향

최미선, 정희정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 4 93-121 (29 pages)

최미선, 정희정 저
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- 5,800원
본 연구의 목적은 어린이집 조부모 자원봉사자와 함께 하는 그림책 읽기 관련 활동이 만 2세 영아의 정서지능 발달에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는 것이다. 연구대상은 실험집단 16명, 비교집단 17명으로 총 33명의 영아이며, 8주간 총 16회에 걸쳐 활동이 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS 16.0 프로그램을 이용하여 집단간 차이를 알아보기 위한 독립표본 t 검증과 ANCOVA를 실시하였다. 본 연 구의 결과는 다음과 같다. 어린이집 조부모 자원봉사자와 함께 하는 그림책 읽기 관련 활동은 영아의 정서지능 전체와 정서지능의...

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