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여가과몰입과 삶의 만족도 간 관계에서의 가족만족도의 중재 효과
김진영, 고영건, 김용희, 허태균 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2009, Vol.6 No.3 8 157-177 (21 pages)
여가과몰입은 스트레스를 동반하는 수준으로 과도하게 여가활동에 몰두하는 것을 말한다. 본 연구의 목적은 여가과몰입과 삶의 만족도 간 관계에서의 가족만족도의 중재효과를 검증하는 것이다. 본 연구에서는 전국 규모의 여가 관련 실태조사를 위해 표집된 1805명의 성인(남자 893명, 여자 912명)에게 인구학적인 변인들에 대한 질문지와 더불어 여가과몰입, 삶의 만족도 및 가족 만족도 척도에 응답하도록 요청하였다. 본 연구 결과, 여가과몰입은 삶의 만족도와는 정적인 상관을 그리고 가족만족도와는 부적인 상관을 나타냈다. 또... -
Leisure Governance in Transition:The Case of Taiwan
Jerry C. Y. Liu 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 5 73-91 (19 pages)
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한반도 통일과정에서 보훈단체의 역할
한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 2호 (통권 23집) 2 37-65 (29 pages)
한국의 보훈단체는 한반도 상황에서 지금보다 훨씬 더 중차대한 역할을 수행해야 한다. 그런 역할을 수행할 수 있는 근거라면 그들만이 가지고 있는 도덕적 권위 때문이 다. 그들은 독립운동이건 건국이나 호국이건 혹은 민주화건, 공동체를 위해 헌신한 주 역들이다. 그렇기 때문에 그런 주역들이 단순한 국가유공자로 분류되어 보상을 받는 존 재로만 자리매김하는 것은 안타까운 일이다. 공동체의 현 상황을 볼 때 보훈인들이 할 수 있는 보다 중요하고 의미있는 업무가 있다. 국가공동체의 정체성을 바로 세우는 일, 공동체에 대한... -
사회복지정책 준거틀로 본 국가보훈정책
한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 5 133-165 (33 pages)
본 연구는 국가보훈정책을 사회복지준거틀로 분석한 것이다. 사회복지정책의 차원분석의 준거틀인 Neil Gilbert와 Paul Terrell의 혜택의 할당 기제(benifit allocation framework) 틀을 사용하여 4가지 차원으로 분석하였다. 국가보훈정책의 급여 대상, 급여 형태, 전달 체계, 재정 양식의 순서로 분석한 것이다. 국가보훈 대상자를 선정하는데 있어서 매우 복잡한 양상을 보이고 있다. 총 29종류의 대상 형태를 보여주면서 일정한 원칙과 방향성이 부족한 혼합된 대상 선택 결과임을 보여주고 있었다. 따라서 치밀한 선별작업이... -
가족화 그림으로 살펴본 아동정서 표현에 관한 연구
석점덕, 이수정, 김정임 한국아동미술학회 아동미술교육 12 Pages
한국아동미술학회 아동미술교육 2003, Vol.2 2 11-22 (12 pages)
정서는 일상생활에서 흔히 경험하는 주요한 부분으로써 인간의 행동과 사고의 지적인 과정으로 기쁨, 분노, 화냄, 슬픔, 두려움, 수치심 등과 같은 다양한 감정의 정서적 경험이 포함되어 복잡한 행동들이 이러나게 된다. 이러한 정서는 특정한 사태에 대한 대처능력을 조절하며, 환경에 반응하는 행동이라고 보는 것이다. 따라서 아동이 정서적 경험을 표현하고 해석하는 방식에 대하여 아동은 타인과의 상호작용할 때 나타내는 정서에 주의하게 되며 그 의미를 해석하게 하며, 또한 사회적 환경에서 타인이 나타내는 정서를 현재... -
자유학기제의 ‘자유’의 의미와 교육적 방향 탐색
이정인, 유재봉 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 1 1-20 (20 pages)
자유학기제가 2016년부터 전면 확대되지만, 자유의 의미가 정확히 무엇이고 그것이 어떤 교육적 의미가 있는지에 대한 탐구와 성찰은 부족했다. 이 논문의 목적은 자유학기제의 자유의 의미와 방향을밝히는 데 있다. 이를 위해 먼저 자유학기제의 개념과『자유학기제 운영 종합매뉴얼』의 자유의 의미를 분석하였다. 자유학기제의 자유는 크게 ‘교육과정상의 자유’와 ‘교육방향으로의 자유’로 나눌 수 있다. ‘교육방향으로서의 자유’는 ‘지필고사 면제’라는 소극적 자유와 ‘행복한 학교생활’, ‘학생들의 꿈과끼 찾기’,... -
정책연구의 일환으로 수행된 중고등학교 현지연구의 쟁점과 어려움 및 그에 대한 대처방안: 두 학교 현지연구 경험을 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 16 419-454 (36 pages)
이 연구에서는 정책연구의 일환으로 두 학교에서 수행된 현지연구 사례에 기초하여 중고등학교 현지 연구의 쟁점과 어려움 및 그에 대한 대처방안을 살펴보았다. 정책연구를 위한 현지연구의 쟁점들을 살펴보면, 먼저 연구현장 선정이나 허락을 얻는 것은 상대적으로 용이했다. 또 교감과의 긴밀한 상호 작용이 주요한 과제가 되고 있었으나 교감들은 연구협조에 소극적이었으며, 연구과정을 통제, 관리하 고자 하기도 하였다. 교사들은 교감의 명을 따라 흔쾌히 연구에 협조하는 듯했으나, 연구참여에 대한 불안과 부담, 교실개방에 대한... -
이 논문에서는 희랍 최고의 비극작가인 소포클레스의 저작 ??안티고네??를 교육적 차원에서 조명 하고자 한다. ??오이디푸스 왕??, ??콜로노스의 오이디푸스??와 함께 테바이 3부작으로 분류되는 ??안티 고네??는 소포클레스가 당대 아테네 사회에 대해 갖고 있던 문제의식을 디오니소스 축제 비극경연 에서 표현하는 작품이라는 점에서 뚜렷한 교육적, 교훈적 의도를 확인하게 된다. 폴리네이케스의 매장을 두고 안티고네는 신적 원리인 자연법적 관습을 주장하며 크레온의 포고를 비판하는 반면 크레온은 실정법의 엄격한 집행을...
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본 논문은 윤리학의 큰 줄기인 의무윤리, 덕 윤리, 배려윤리를 교직윤리의 이론 적 틀로 삼고, 이것들이 교직윤리에 주고 있는 시사점에 대해 논의하였다. 특히 교 사가 학생을 지도해 가는 과정에서 견지해야 할 교직윤리를 세 관점에서 접근해 보 았다. 도덕적 의무, 자율성, 인간의 존엄성 등을 강조하는 의무윤리는 교사가 냉철 한 보편적 도덕성을 가질 뿐만 아니라 모든 학생의 인권을 존중해야 함을 강조하는 ‘개인적 원칙’ 중심의 교직윤리를 시사한다. 공동체적 덕, 사회적 실제, 서사적 통일 성 등을 강조하는 덕 윤리는 교사...
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지속가능발전으로의 유아 공존교육 모형 개발을 위한 기초 연구
박현진, 김숙자 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 12 303-332 (30 pages)
본 연구는 지속가능발전으로의 유아 공존교육 모형의 기초연구로써 모형의 이론적 근거가 되는 지 속가능발전의 개념과 공존의 의미를 살펴보고, 이들과 관련한 국내외 선행연구와 관련 자료에 대한 이 론적 고찰을 통해 공존교육이 대두되어야 할 필요성과 중요성을 탐색하고 그 방향성을 정립하는 것을 목적으로 한다. 이에 이론적 고찰을 통해 추출된 내용을 중심으로 지속가능발전으로의 유아 공존교육 의 모형을 구성하는 교육목적 및 목표, 교육내용, 교육방법의 원리 등 유아 공존교육 방향의 근거가 되는 이론적 준거들을...
