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독서관련 민간자격과 교육 및 훈련과정 현황 분석
황금숙, 이경민 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 35 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 제 3권 제 1호 1 5-39 (35 pages)
본 연구에서는 독서관련 민간자격증의 발급 현황과 독서관련 교육 및 훈련과정 현황과 교육과정을 분석하여 독서문화진흥 정책의 참고자료로서 활용하고자 한다. 본 연구를 통한 조사?분석 결과, 278개 과정의 독서관련 자격증이 모두 민간 비공인으로 운영되고 있으며, 교육내용의 질적 제고의 노력과 체계적인 관리체계가 요구되었다. 또한, 독서관련 교육 기관 및 훈련 과정을 조사?분석한 결과, 많은 교육기관과 훈련기관에서 다양한 교육과정을 통해 학교현장에서의 학생들과 도서관 현장에서의 이용자를 위한 독서교육을 담당할... -
미래사회의 인재상에 대응하는 교육변혁 방향
양홍권 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 30 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 3 35-64 (30 pages)
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해외 귀국 초등학생의 학교생활 적응에 관한 질적분석
손인순, 최영옥, 천성문 한국동서정신과학회 동서정신과학 16 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2010, 제 13권 제 1호 (통권 22호) 3 37-52 (16 pages)
본 연구는 질적 분석을 통하여 해외귀국 초등학생 생활실태를 알아보고 학교생활 적응상의 문제점과 개별적인 특성을 파악하여 학교적응에 도움을 주는 지도방안을 마련하는 기초자료로 활용되는데 목적이 있다. 이 연구를 위한 대상은 부산에 있는 일반학급(귀국반 특별학급이 아닌) 4~6학년 중 해외 거주기간이 1～5년 된 아동 14명(남 6명, 여 8명)으로 구성되었다. 이들의 해외 거주기간은 평균 2년 8개월이었고, 귀국한지는 평균 1년 3개월 되었으며, 부모님들 이 고학력자들이고 교육에 관심과 자녀에 대한 지지나 이해도가 높은... -
지속가능발전교육 관점에 입각한 웹기반 기후변화 환경교육이 초등학생의 환경 인식 및 태도에 미치는 영향
정창규, 이상원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 4 513-535 (23 pages)
본 연구는 웹기반을 활용한 기후변화 환경교육이 초등학생의 환경 인식과 태도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 선행연구 고찰을 통하여 웹기반을 활용한 기후변화교육에 관한 교수․학습 모형 및 프로그램을 개발하고, 학습 현장에 적용하였다. 그 효과를 검증하기 위 한 검사지는 황수정(2009)이 개발한 설문지를 재구성하였으며, 연구과정에서 얻어진 정량적 자료 는 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 분석하고, 정량적 분석의 한계를 보완하기 위하여 정성적 분석 을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째,... -
초등학교 체험학습 운영 개선방안 : 부산을 중심으로
김영환, 김지원, 김영진 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 10 837-859 (23 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 체험학습 운영의 실태를 알아보고 이에 대한 학생과 교사의 태도, 만족도 및 요구를 비교․분석하여 체험학습 운영 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 부산지역 교사와 학생을 대상으로 초등학교 체험학습의 전반적인 실태 분석 및 만족도와 요구 분석을 위한 세가지 유형의 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사 위주의 체험학습 운영 체제를 학생 중심으로 개선할 필요가 있었다. 둘째, 체험학습을 위한 사전 학습, 사후 학습이 체계 적으로 이루어지기 위하여... -
특수교육지원센터 역할 만족도 및 중요도에 대한 전담인력 인식 조사 연구
박성우, 권택환 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 1호 7 123-147 (25 pages)
이 연구는 특수교육지원센터 전담인력의 요인별 특성에 따른 특수교육지원센터 역할 만족도와 중요도 에 대한 다양한 인식을 조사함으로써, 향후 특수교육지원센터의 역할 재정립과 운영 내실화를 위한 기초 정보를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 특수교육지원센터 역할 만족도는 성별, 교육경력, 특수교 사 자격 소지유무, 운영형태를 독립변인으로, 응답결과를 종속변인으로 독립표본 t 검증과 일원변량분석 을 실시하였고, 중요도에 대한 인식은 빈도분석을 실시하여 백분율로 제시하였다. 연구 결과 특수교육지 원센터의 역할... -
한국과 일본의 특수학교 직업교육과정 비교 연구 : 시각장애 고등학교 및 전공과 교육과정 편제를 중심으로
이덕순 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 2호 5 93-116 (24 pages)
본 연구는 현행 특수학교 직업교육과정 편제에 대한 검토 및 재고를 통해 직업 교과 확대 방안을 모색 하는 데 주안점을 두고, 한국과 일본의 특수학교 직업교육과정 국제비교 연구를 통해서 한국에서의 특수 학교 직업교육과정 확대에 대한 담론(談論)을 제기하여 특수학교 교육과정 개선을 위한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 한국과 일본의 국가 수준 특수학교 직업교육과정과 시각장애 고등학교 사례를 중심으로 한 학교 수준의 직업교육과정에 대하여 알아보았다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째,... -
인천교육대학교 부설초등학교 발전방안 연구
허숙, 강호감, 이철환, 한기홍 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 40 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 4 1-40 (40 pages)
교사양성 교육에 있어 부설학교는 필수적인 기관이다. 부설학교는 교사양성 과 정의 전문성과 실천성 담보는 물론 현장중심 교사교육의 실현에 중요한 역할을 수 행하고 있는 것이다. 현재 인천교육대학교 부설초등학교는 대학과 거리가 멀리 떨 어져 있어 부설학교로서의 실험, 실습 기능을 수행하는데 어려움을 안고 있다. 게 다가 부설 초등학교의 건물이 건축된지 40년이 넘은 노후 건물로서 교육활동에 어 려움이 있을 뿐만 아니라 안전상의 문제를 갖고 있다. 따라서 부설초등학교의 발 전을 위한 기본 계획의 수립과 추진이 시급히... -
일본의 청소년활동정책 및 활동사례에 관한 고찰
강영배 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2014, 19호 4 69-98 (30 pages)
일본의 청소년활동의 기본방향은 아동청소년육성지원추진법에 그 법적 근거를 두고 있으며, 이는 다시 「아동·청소년 비전」에 세부적인 정책추진방향 및 시책들이 제시 되어 있다. 이를 보다 구체적으로 살펴보면, 아동·청소년비전은 아동청소년육성지원 추진법(2009년 7월) 제8조 제1항에 기초하여 2010년 7월에 아동·청소년육성지원추 지본부가 작성, 공표한 것이다. 이 비전에서는 크게 5가지의 기본이념을 제시하고 있는 데, 그 내용으로는 아동 및 청소년들의 이익을 최우선적으로 존중, 아동과 청소년을 성인과 함께 살아가는...
