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책임감 교육과 유아의 자기와 타인과의관계 맺기 실행
단현국(Dan Hyun Kook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
이 연구의 목적은 유아에게 책임감 교육을 실시했을 때 유아의 자기와 타인과의 관계 맺기 실행의 변화는 어떻게 나타나는지를 알아보는 데 있다. 이를 위해 만 5세 유아 27명을 대상으로 12가지 활동으로 구성된 책임감 교육을 유아 1인당 12회씩 참여할 수 있도록 6주 동안 실시하여, 교육 실시 전과 실시 후에 평가되는 유아의 자기와 타인과의 관계 맺기 실행을 비교하였다. 연구 결과 첫째, 유아의 자기와의 관계 맺기 실행으로 나타나는 자기존중감은 인지 능력에 대한 자기지각과 어머니 수용에 대한 자기지각에서 유의한 차이가... -
예술적 경험을 통한 유아 과학 활동이 창의성에 미치는 영향
김정미(Kim Jeong-Mi) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 25 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 3호 4 75-99 (25 pages)
본 연구의 목적은 예술적 경험을 통한 유아 과학 활동이 창의성에 미치는 영향이 어떠하며, 창의성의 각 하위 영역에서 그 영향이 어떻게 나타나는가를 알아보는데 있다. 연구 대상은 경기도 안산시에 소재한 2개 병설유치원에 재원 중인 만 4세 유아 43명이며, 실험집단의 유아들은 예술적 경험을 통한 유아 과학 활동 을 총 10주 동안 실시하였다. 연구 도구로 ‘한국판 TTCT(도형)검사’를 사용하였으며 한국판 TTCT(도형) 검사는 김영채(2010)가 수정·제작 한 것을 사용하였다. 본 연구의 결과 예술적 경험을 통한 유아 과학 활동 을... -
바깥놀이에서의 미술·과학 통합 활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향
김명희(Kim Myung-hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 1호 3 55-78 (24 pages)
본 연구의 목적은 바깥놀이에서의 미술․과학 통합활동이 유아의 과학적 탐구능력에 어떠한 영향을 미치 는지 알아보는 데 있다. 만5세 유아를 대상으로 20회의 실험처치를 실시한 후 사후검사 점수에서 사전검 사 점수를 뺀 증가분에 대한 t검정을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 유아의 과학적 탐구 능력에는 집단 간에 유의한 차이가 나타났고, 구성요소별로 살펴보면, 관찰하기, 분류하기, 측정하기, 추리하기, 예 측하기, 의사소통하기 등에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. -
관현악 전공생들의 진로 장벽과 진로결정수준 분석
추상희, 최진호 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 42호 3 45-66 (22 pages)
본 연구의 목적은 관현악 전공생(예고, 대학생, 졸업생)들을 대상으로 졸업 후 진로에 대한 인식과 진로장벽요인, 그리고 진로결정수준을 분석하여 관현악 전공생들에게 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 관현악 전공생들의 진로결정수준을 측정한 결과, 고등학생과 대학생 1학년까지의 진로결정수준에는 변화가 없지만, 학년이 올라가면서 진로결정수준이 낮아지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로가 결정된 관현악 전공생들이 미결정된 전공생들보다, 진로준비행동... -
음악교사들은 통찰 음악교육이 매우 필요하다고 인식하고 있는 것으로 나타났으며, 통찰 음악교육의 대상으로서 심미적 통찰과 느낌의 통찰이 중요하다고 인식하고 있었으나 음악적 통찰에는 낮은 반응을 나타냈다. 실태 조사에서는 통찰 음악교육이 잘 이루어지지 않는 것으로 파악되었으며, 세부적으로 음악적 통찰을 위한 교육이 느낌의 통찰과 심미적 통찰에 비하여 잘 이루어지지 않고 있음이 확인되었다. 효과적인 통찰 음악교육을 위해 내용 영역 중 감상 영역이 가장 적합한 것으로 조사되었고, 교사 연수를 지원해 주고 통찰...
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통찰은 인간이 변화에 대처하고 위기를 극복하는 데에 반드시 필요한 능력이다. 이러한 통찰은 인류의 생존과 함께해 왔으며, 다가오는 인공지능에 의한 미래 사회에서는 창의력과 함께 보다 더 강조되고 있고 깊고 높은 차원의 통찰이 요구되고 있다. 이에 본 연구는 미래를 살아갈 학생들에게 요구되는 통찰 능력의 신장을 위해 음악 교육에서 무엇을 어떠한 방법으로 기르고 함양시켜야 하는지, 음악교육에서의 통찰을 위한 내용과 방법을 알아보는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 통찰의 의미와 과정, 그리고 통찰교육에 대하여...
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2015 개정 음악과 교육과정 실행 모니터링 도구 개발 타당화 연구
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 1 1-27 (27 pages)
음악 수업 속에서 어떻게 운영되고 있는지 모니터링 할 수 있는 도구(안)를 제시하고자 한다. 이와 같은 연구의 목적에 도달하고자 음악과 교육과정 문서상에 음악교과내용을 교과 역량, 성취기준, 생활화 영역 등을 연구의 기초에 정리하였다. 이를 기반으로 교육과정 문서상의 내용이 교실수업에서 실행할 수 있는지 여부를 모니터링 하는 질문과 교사-자기 점검 차원의 체크리스트 질문을 도구로 개발하고, 개발한 도구의 질문 내용이 타당한 여부를 반복하여 검증하였다. 이와 같은 모니터링 도구 개발 과정에서 현장 적합성을... -
고등학교 음악수업에서 국악의 통합적 감상을 위한 실감형 미디어 도구 개발 및 효과성 검증
김경태, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 7 123-148 (26 pages)
및 통합적 감상 능력을 향상시키는데 도움이 되는 실감형 미디어를 개발하여 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실재감, 몰입감, 행위 주체성 등이 특징인 실감형 미디어 VR을 활용하여 수제천과 대취타를 주제로 한 통합적 국악 감상을 위한 도구를 개발하고 서울 소재 A 고등학교 191명의 학생을 대상으로 실험 적용되었다. 실험은 실감형 미디어 사용집단, 스마트기반 2D 영상 사용 집단 및 교사주도형 컴퓨터 활용 집단으로 나눠진행되었는데 그 결과 실감형 미디어의 활용이 다른 매체들의 활용에 비해 수업 흥미도, 수업 몰입감... -
찬양대의 지도방안 연구
윤성원(SungWon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2002, 제 1호 10 141-165 (25 pages)
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북한의 전문 피아노 연주자 교육 연구
한영화(YoungHwa Han) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2007, 제 6호 5 55-69 (15 pages)
