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1741.

초등학교 아동의 스포츠참여에 따른 스포츠가치인식이 태도에 미치는 영향

민경훈 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 18 201-212 (12 pages)

민경훈 저
...
- 4,100원
사람에게 있어서 가치는 일상생활에 지대한 영향을 미칠 뿐만 아니라 행동을 안내하는 역할을 하고, 현실 적인 지각과 의사결정을 관여한다고 한다(Allport, 1961). 어린이들의 스포츠참여에 대한 가치는 스포츠활 동이 질병의 예방 할 수 있다는(Friendenreich & Orenstein, 2002) 점과 어린 시기에 형성된 운동습관은 성인기까지 지속된다는 점(Martin, Oliver와 McCaughtry (2007)을 고려하면 초등학교 아동의 스포츠참여에 대한 가치는 운동지속행동에 지대한 영향을 미칠 것으로 여겨진다. 개인이 소유한 가치(value)와 가치관은...
1742.

초등학교 체육수업의 내적동기와 수업만족 및 운동지속의사의 구조적 관계

정순우 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 8 85-95 (11 pages)

정순우 저
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- 4,000원
교육부(1997)는 체육의 목적에 대해서 “체육의 이론적 기초지식을 학습하여 체육 현상에 대 한 올바른 이해를 증진하도록 하고, 실제 운동 참여 시 지식을 적절하게 활용할 수 있는 초보적인 적용 능력 을 기르는데 있으며, 아울러 운동을 통하여 개인적으로 정서적 만족을 얻어 자아실현을 추구하고, 사회적으로 바람직한 태도를 기르는데 있다”고 정의하였다. 하지만 현행 초등학교 체육교육과정에서 지도해야 할 내용이 계열성에 따라 학년별, 영역별로 제시되어 있음에 도 불구하고 여러 가지 장애요인들이 있다. 즉, 여교사의
1743.

교대생의 초등체육 교육실습을 통한 경험적 인식

박경석, 이제행 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 1호 6 69-79 (11 pages)

박경석, 이제행 저
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- 4,000원
주체로서 교사의 역할은 무엇이며, 그 역할에 대해 얼마나 책임을 다하고 있는가. 교육현장에서 교사가 차지하는 위치와 역할은 그 중요성에서 두말할 나위가 없다. 그러나 현재의 공교육 현장에서 교사가 심각한 위기에 당면해 있음은 공공연한 사실이다. 교사라는 사회적․직업적으로 인정받는 안정적인 지위라는 평가와 더불어 때로는 ‘역할정체성(박성미, 2005)의 부재’라는 논란의 중심에서 도전을 받고 있기 때문이다. 이러한 현실적인 측면에 기초할 때 미래의 교사로서 예비교사들이 직․간접적으로 경험에 의해
1744.

초등학교의 수련활동 시설 선택정보 분석과 최적의 선호모형 개발

문제민, 정기호 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 8 85-95 (11 pages)

문제민, 정기호 저
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- 4,000원
학교교육은 평생에 걸친 학습을 뒷받침하는 힘을 기르는 장이 되어야 한다. 일상생활 속에서 무의도적으로 이루어지는 것이 아니라, 일상생활과 상대적으로 독립된 시간과 장소에서 의도적이며 영속적으로 행해져야 하고, 이는 완결점이 아닌 각 방면에 있어서 여러 가지 유형으로 학습할 수 있는 기초를 다지는 장이어야 한다(차갑부, 1997). 유네스코에서는 학교교육의 역할을 평생교육의 필요성을 인식시키고, 도야성을 높이며 다양한 학습기회를 활용하는 힘을 기름과 동시에 배운 것을 생활에 적용하기 위한 학교 내외에서의 생활과...
1745.

사범대학생들의 학기제 교육실습 경험에 관한 현상학적 연구

김용진, 김유나, 허인화, 하아영, 허혜민, 정선영, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 30 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 4호 1 1-30 (30 pages)

김용진, 김유나, 허인화, 하아영, 허혜민, 정선영, 조한익 저
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- 5,900원
기대, 사회적 관계 경험, 포화상태로 변하는 학업과 실습의 병행, 전문성 신장을 위한 노력, 실습을 끝냈다는 뿌듯함과 미래에 대한 고민으로 도출되었다. 연구참여자들은 교육실습 중 수업기술 부족으로 인하여 학생 통제 및 수업 준비 과정에서 어려움을 느끼고 있으나, 교사 직무 및 행정 업무를 비롯하여 학교교육과정의 다양한 운영을 경험하였다. 또한 교사로서의 태도와 책임감, 교직에 대한 가치도 갖게 되었다. 본 연구는 사범대학생의 학기제 교육실습 경험을 이해하고 이들에 관한 사회적, 정책적 관심을 높이고자 했다는 데...
1746.

도덕성 발달 연구를 위한 역량중심 접근의 개념화

이지혜, 문용린 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 12 227-254 (28 pages)

이지혜, 문용린 저
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- 5,700원
능력이다. 둘째, 도덕행동을 구성하는 요소 간 상호작용의 결과로서 무엇이 옳고 선한 행동인지에 대한 뚜렷한 인식에 기반 한다. 셋째, 도덕적 정서, 지식, 태도, 성향 등 개인의 내적 특성을 포괄하는 개념이다. 넷째, 개인 역량뿐만 아니라, 개인이 속한 집단 및 문화적 역량이 통합된 개념이다. 도덕성에 대한 역량중심 접근은 도덕적 롤모델의 비범한 능력을 수행차원에서 분석함으로서 도덕적 수행의 실체와 도덕귀감자가 보이는 도덕역량을 학문적 논의로 이끌어 낼 체계적인 이론과 연구방법을 제공한다. 새로운 도덕역량 모형이...
1747.

입양가족의 적응과정에 관한 종단연구를 위한 기초연구 : 공개입양 가정의 입양 현황과 자조집단 참여 경험을 중심으로

김향은 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 4 61-80 (20 pages)

김향은 저
...
- 4,900원
입양가족을 우리 사회에 공존하는 다양한 가족 유형 가운데 하나로 받아들이게 된 데에는 공개입양 가족들이 기여한 바가 자못 크다. 본 연구에서는 공개입양 가족들이 경험하는 심리사회적 적응의 발달 과정을 장기적으로 추적하는 연구에 착수하기에 앞서, 32명의 공개입양 부모들을 대상으로 면접을 통해 입양 현황, 공개입양 문제, 자조집단과 관련된 경험을 조사하였다. 연구 결과 대부분의 부모들이 입양에 대해 매우 만족해하고 있었으나, 입양과 관련된 법률적․재정적 문제, 공개와 관련된 갈등, 입양자녀의 부적응 행동,...
1748.

방과후 아동지도 연구 경향 분석

노성향 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 5 71-86 (16 pages)

노성향 저
...
- 4,500원
인식에 대한 조사도 필요하다. 방과후 아동지도가 아동에게 미치는 영향에 관한 연구는 주로 아동의 사회성과 인지발달 영역에 관심을 두고 진행되었으나 앞으로의 연구에서는 아동의 다른 발달 영역에 대한 연구가 진행되어야 할 것이다. 방과후 아동지도사의 직무만족도에 관한 연구는 단순한 실태조사에서 벗어나 방과후 아동지도사를 위한 교사교육과 직무스트레스 등에 대한 연구가 함께 진행되면 교사가 보다 더 안정적으로 현장에서 근무할 수 있는 환경을 제공하는데 도움이 될 것이다. 마지막으로 보육제도에 관한 비교연구는...
1749.

미술치료사의 매체 사용현황 및 인식에 관한 연구

정하욱, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 9 407-425 (19 pages)

정하욱, 김갑숙 저
...
- 4,800원
본 연구는 미술치료사들의 매체 사용현황을 파악하고 매체에 대한 인식을 분석함으로써 매체 활용의 다양성을 확보하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적을 두고 있다. 자료 수집은 2018년 3월부터 9월까지 전국에서 활동하고 있는 미술치료사 111인을 대상으로 설문조사를 통해 이루어졌다. 수집된 자료의 분석은 기술통계와 F검정, 사후검정으로 Scheffe-test를 하였다. 연구 분석 결과는 첫째, 미술치료사들은 도화지나 A4용지, 색종이, 색도화지, 색연필, 크레용/크레파스 등 사용과 재료의 구입이 용이한 매체를 많이 사용하였다....
1750.

미술치료사 양성을 위한 직무분석 연구 - 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 -

최선남, 최은영, 공마리아, 전영숙, 정여주, 조용태, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 5호 (통권 98호) 6 691-710 (20 pages)

최선남, 최은영, 공마리아, 전영숙, 정여주, 조용태, 원희랑 저
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- 4,900원
표본추출’에 따라 선정된 11명이다. 연구는 두 개의 포커스그룹으로 나누어 진행하였으며, 한 그룹 당 참여인원은 5, 6명으로 미술치료사, 센터 운영자, 교수가 고루 구성되도록 하였다. 최종 코딩결과는 22개 범주와 6개 주제이다. 6개의 주제는 ‘미술치료사는 직업적 전문성 소지’하여야 하나, ‘미술치료사 전문성에 대한 부적절한 처우’가 놓여있으며, 이에 ‘미술치료사의 구체적 능력 요구’와‘미술치료 교과목의 체계화’, ‘미술치료사의 체계적 훈련과 자격관리’, ‘미술치료사 자질향상과 성장을 위한 자각 필요’가...

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