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171.

유아교육공동체 구현을 위한 컨설턴트 양성과정 참여 어머니의 경험: 자기 인식의 변화

정계숙, 박희경, 손환희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 31 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 4호 5 83-113 (31 pages)

정계숙, 박희경, 손환희 저
...
- 6,000원
172.

한국 국제이해교육 이행 현장에 관한 연구

김다원, 이경한 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 51 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 2호 2 45-95 (51 pages)

김다원, 이경한 저
...
- 8,000원
자리매김을 고려할 필요가 있다고 사료된다. 국가교육과정에서는 국가간의 국제 분쟁이 증가하고 국제협력의 필요성이 강조되고 있기에 국제이해교육을 범교과 학습 주제로 복원시키 이에 맞춰 교사연수를 강화할 필요가 있다. 학교 밖 시민단체(기관)에서는 다양한 욕구를 수용한 국제이해교육의 완성도를 높이기 위하여 교사연수, 교육 자료, 재정 지원과 시설 지원 등을 보다 확대 보급할 필요가 있다. 그렇게 함으로써 국제이해교육은 국내 문제와 글로벌 문제를 상호 연계시켜서 통합적으로 전망하고 적극적으로 참여하여 문제를...
173.

지속가능발전교육(ESD)에 대한 제안 및 수업 구성 사례 연구: 초등학교 6학년 사회과와 연계하여

정은홍 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 26 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2014, 제 9권 1호 3 55-80 (26 pages)

정은홍 저
...
- 5,500원
시도교 육청, 유관 기관이 함께 하는 ESD가 되어야 한다. 넷째, ESD에 대한 다양한 교사 교육 프로그램이 구안되고 체계적으로 실시되어야 한다. 다섯째, 교육과 정 속에서 ESD가 재정립되고, 수업을 위한 프로그램과 자료가 많이 개발되고 보급되어야 하며, 그 접근성이 용이하도록 해야 한다. 이와 함께 5개의 ESD 수업 내용을 선정하고, 각각의 내용에 대한 구체적인 수업 구성 사례를 제시하 였다. 수업은 ESD 문제 인식 수업, ESD 개념 이해 및 인식 정립 수업, 환경적 /사회적/경제적 관점의 핵심 내용을 통한 통합적 접근 수업으로...
174.

사회복지교육에서 액션러닝 활용에 관한 탐색적 연구

최명민, 김승용 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 2호 (통권 5권) 4 81-103 (23 pages)

최명민, 김승용 저
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- 5,200원
사회복지교육에서 활용할 수 있는 가능성을 탐색해 보고자 하였다. 이를 위하여 액션러닝의 개념, 구성요소, 방법 등을 정리하여 제시하고, 사회복지에 액션러닝이 적용된 기존 연구들을 고찰하였으며, 봉사학습, 실습과 같은 유사 학습방법들과의 차이점을 살펴보았다. 그리고 실제 한 대학에서 시행된 사회복지 액션러닝 교과목 체제를 제시하고 그 문제점과 대안을 분석해 보았다. 그 결과 액션러닝은 다소 생소하고 참여자들이 느끼는 학습 부담이 크다는 어려움은 있지만, 자기주도적 학습을 통한 자신감 향상, 집단상호작용을 통한...
175.

최근 10년간 국내외 특수교육 분야의 SW교육 연구 동향 분석

채성은, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.1 6 127-153 (27 pages)

채성은, 허유성 저
...
- 5,600원
지적장애가 전체의 약 45%를 차지하는 것으로 나타났으며, 비교적 다양한 장애 유형을 대상으로 접근이 시도되고 있었다. 넷째, 종속변인은 학업성취도가 23.4%로 가장 높았다. 그러나 매우 다양한 종속변인이 적용된 것으로 나타났다. 종속변인의 효과분석 결과, SW교육이 장애 학생에게 다양한 종속변인에서 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, SW교육 수업유형을 보면 국내 연구에서는 언플러그드 교육과 피지컬 컴퓨팅 교육이 가장 많았으며 국외는 텐저블 코딩의 비율이 높았다. 논의에서는 주요 결과에 대한 교육적...
176.

증강현실 기반 언어교육프로그램이 학습장애 학생의 언어능력 및 학습태도에 미치는 영향

이태수, 류재연 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 2 31-52 (22 pages)

이태수, 류재연 저
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- 5,100원
증강현실 기반 언어교수 집단, 전통적 교수와 증강현 실 기반 언어교수를 함께 사용한 집단으로 나누어 연구를 실시하였다. 그 결과, 전통적 교수 와 증강현실 기반 언어교수를 함께 받은 집단은 다른 두 집단에 비해 단어재인, 읽기이해, 주의집중시간, 학습흥미도의 모든 영역에서 통계적으로 유의한 향상을 보였다. 그러나 증강 현실 기반 언어교육만 받은 집단은 전통적 교수를 받은 집단보다 수업에 대한 흥미도에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 이러한 연구결과를 통해 볼 때 증강현실 기법이 적용 된 언어교육 프로그램은...
177.

유아기 지속가능발전교육을 위한 ‘종이 프로젝트’에서 지역사회와의 연계가 연계 주체들에게 미친 영향

지옥정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 9 199-225 (27 pages)

지옥정 저
...
- 5,600원
대한 명확한 인식 및 생활 속 적극적 실천, 지역사회 기관 및 단체에 대한 관심 증가, 시 민의식 증진, 시청 직원의 경우 유아기가 지속가능성 지향 환경교육의 최적기임을 새롭게 인식, 유아 교육현장에 전문가로 참여하기 위한 계획 수립 및 시행, 유아교육기관의 자원재활용 교육을 위한 지 원 확장으로 나타났다. 또한 YWCA 담당자의 경우 지역사회의 지속가능발전을 위한 유아역할의 중요 성 인식, 유아교육기관과의 연계 활동 확대로 나타났다. 이런 결과에 기초하여 유아기 지속가능발전 교육 시 지역사회와의 연계와 관련하여...
178.

지역사회 유관 기관과의 연계를 통한 환경교육 실천

여명선, 김리정 대한어린이교육협회 어린이교육 36 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2008, 제 10집 5 97-132 (36 pages)

여명선, 김리정 저
...
- 6,500원
가지 환경사업을 추진하고 있다. 따라서 본 연구는 위와 같은 지역사회의 환경사업에 동참하고, 유치원 교육과정에 포함 되어 있는 환경교육을 가정과 지역사회 환경기관, 시민 환경단체들과 연계하여 실천함으로 써 유아들이 지역사회의 환경 및 환경문제를 직접 체험하고, 환경보전 의식을 내면화하며 환경보전의 태도를 생활 속에서 실천할 수 있도록 하고자 한다. 본 시범 운영의 목적은 유치원 교육과정에 포함되어 있는 환경교육을 가정과 지역사회 환경기관, 시민 환경단체들과 연계하여 지도하는 과정을 통하여 유아들의...
179.

탈북민의 고등교육 학습체험에 관한 질적연구 –대학원과정을 중심으로–

한상길 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.1 5 107-137 (31 pages)

한상길 저
...
- 6,000원
현상학적 심리학적 체험연구방법’을 사용하여 그들이 고등교육을 통해 창출한 지식과 의미를 탐색하고자 하였다. 결과로는, 탈북민 대학원생들은 “목욕탕에서 때를 미는 미생의 삶에서 벗어나 전문인이 되려고”, “국가로부터 탄압을 받은 삶의 상처가 지적 호기심이 되어”, 그리고 “나의 인생이 내 것이 아니라는 사명감에서” 대학원에 진학하는 것으로 나타났다. 학습체험 결과로는 내용 차원에서는 “북한에 대한 전문지식과 한국사회의 문화적 소양,” 심리 정서 차원에서는 “절박함과 오기가 자유로움으로”, 그리고 통합...
180.

김용기의 생애(生涯)에 대한 생태학적 이해와 오늘날 성인교육에의 시사점

이상오 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.1 3 55-90 (36 pages)

이상오 저
...
- 6,500원
가나안농군학교의 창립자로 한국의 대표적인 성인교육자인 일가(一家) 김용기는 생명존중사상에 충직했던 생태친화적인 자연인(自然人)이었다. 처음부터 김용기는 자연적 삶에 거슬리는 일에는 반드시 저항했으며 자연에 어울리는 일 이를테면 흙을 사랑하는 농사꾼의 일에는 충실했다. 따라서 김용기의 항일투쟁도 극히 자연스럽게 시작된 일상의 일이었다. 한편, 항상 꿈을 꾸는 몽상가(夢想家)로서 이상촌 운동을 완수해 낸 김용기의 좌우명이 되어 버린 “일하기 싫으면 먹지도 말라”는 성경의 말씀은 평생 동안 그가 실천했던...

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