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1831.

Developing Design Principles for Digital Textbooks in Korea

Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 16 435-457 (23 pages)

Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 저
...
- 5,200원
answered questionnaires in three rounds. This study concluded that the design principles for digital textbook consist of 4 design principles domains and 17 questions. This study suggests that the design principles for digital textbooks need to be established based upon the integration of technology development with content design. Further research should be needed to identify the problems and challenges which may potentially occur during the design and development processes of digital textbooks.
1832.

미래 교과서 위상 및 역할 연구

이동엽, 권영락, 김정효, 박진용 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 7 161-193 (33 pages)

이동엽, 권영락, 김정효, 박진용 저
...
- 6,200원
본 연구는 미래 사회 학교교육의 질을 높이기 위한 방안의 일환으로 미래 사회 교육 환경 변화에 적합한 교과서상을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 교과서의 변천 과정을 교과서의 위상과 역할 측면에서 분석 하고, 델파이 조사를 통하여 미래 사회 교육 환경을 대비하는 교과서에 대한 전문가 요구를 분석하였다. 이러한 기초 작업과 요구 조사를 바탕으로 미래 사회 교육 환경 변화에 적합한 교과서의 위상과 역할을 정립하였다. 미래 교과서의 위상은 현재의 위상보다는 낮지만 주요 자료로서의 지위는 유지할 것으로...
1833.

한국 중등교사 양성교육 연구 경향 분석

박수정 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 1 1-28 (28 pages)

박수정 저
...
- 5,700원
이 연구는 한국 중등교사 양성교육의 연구 경향을 분석하기 위하여 최근 10년간(2003년～2012년) 중등교사를 양성하는 교육과 관련된 연구물 중 한국연구재단에 등재(후보)된 학술지 발표 논문 314편 을 선정하고 네트워크 텍스트 분석 방법을 적용하여 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중등교사교육 연구는 평균적으로 연간 30편 정도 학술지에 발표되었고, 2006년, 2008년, 2011년에는 높은 빈도로 발표되었다. 둘째, 중등교사교육 연구는 교과와 공통, 단독과 공동 논문의 비율이 각각 6:4 정도로 나타났다. 셋째,...
1834.

글로벌 거버넌스와 한국의 교육정책

신현석, 주영효 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 6 133-159 (27 pages)

신현석, 주영효 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 OECD/PISA가 한국의 교육정책 형성 및 집행에 미친 영향을 글로벌 거버넌스의 개념을 도입해 분석하는데 있다. 이를 위해 본 연구는 글로벌 거버넌스 관련 선행 연구를 고찰한 후 다음과 같은 연구문제를 중심으로 글로벌 거버넌스와 한국의 교육정책을 분석하였다. 첫째, OECD/PISA 결과는 한국 정부와 한국 교육정책에 어떠한 직·간접적인 영향을 주었는가? 둘째, 한국 정부는 OECD/PISA 결과에 대해 시간의 흐름 속에서(over time) 어떠한 정책적 대응(policy response) 을 하였으며, 그 결과물은 무엇인가? 이와...
1835.

라포 수준에 따른 집단 구성이 온라인 협력학습 환경에서 상호작용에 미치는 영향

이은철 한국교육학회 교육학연구 13 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 3 57-82 (13 pages)

이은철 저
...
- 4,200원
본 연구에서는 라포 형성 수준이 온라인 협력학습에서 상호작용에 미치는 영향을 탐색하였다. 연 구대상은 경기도 소재 D대학 학생 24명을 대상으로 라포 수준 고 집단13명, 라포 수준 저 집단11명이 다. 학기 초 친밀도 조사를 통해서 라포 수준을 파악하였다. 연구를 위해서 라포 수준이 높은 3개의 집단을 구성하고, 라포 수준이 낮은 3개의 집단을 구성하였다. 2주 동안 온라인으로 협력과제를 수행 하도록 하였다. 협력과제 해결을 위해서 학습자들의 주고 받은 메시지를 분석하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 상호작용의 유형...
1836.

종이교과서에서 디지털교과서로의 단계적 발전 방안에 관한 시론

임유나, 홍후조 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 1 1-36 (36 pages)

임유나, 홍후조 저
- 6,500원
본 연구는 기술적으로 불완전한 수준의 디지털교과서로 현재의 종이교과서를 완전 대체하겠다는 정 부의 정책 계획에 대한 의문에서 시작되었다. 디지털교과서를 둘러싼 논의는 산업적 경제적 교육적 측면에서 일부 과장된 면이 있고, 효능이 지나치게 부풀어져 환상을 가지게 하는 경향도 있다. 디지털 교과서에 대한 선행 연구들을 분석한 결과, 많은 연구들이 학업성취도 효과성 측정에 초점을 맞추어 왔으나 디지털교과서 활용 집단이 종이교과서 활용 집단보다 학업성취도 수준이 높다는 공통된 연구 결과는 도출되지 않았다. 또한...
1837.

예비교사 양성과정에서의 스마트폰 영화 제작 활용 교수법에 관한 탐색적 연구

진동섭, 한은정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 1호 5 107-136 (30 pages)

진동섭, 한은정 저
- 5,900원
이 논문에서는 ‘스마트폰 영화 제작 활용 교수법’이 예비교사 양성과정의 새로운 교수법으로 개발하 고 활용할 가치가 있는지 탐색했다. 이를 위해 S사범대학의 <교직과 교사> 강의에서 스마트폰 영화 제작 활용 교수법을 실험적으로 적용하고, 학생들의 학습 과정과 경험의 특성을 기술하고 분석함으로 써 새로운 교수법의 개발 가능성을 확인하였다. 연구 결과, 첫째, 영화 제작 과정에서 학생들이 영화로 표현하고자 하는 주제에 관한 아이디어는 일 정한 단계를 거치면서 발달하는 양상을 보였다. 즉 학생들의 아이디어는...
1838.

일반화가능도 이론을 적용한 초등학교 쓰기 수행평가의 총체적 채점과 분석적 채점 방식 비교

김보라, 이규민 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 6 49-76 (28 pages)

김보라, 이규민 저
...
- 5,700원
본 연구는 초등학교 쓰기 수행평가를 총체적 채점 방식과 분석적 채점 방식을 적용하고, 평가하여 각각의 채점 방식에서 점수에 영향을 미치는 요인들의 상대적 영향력을 산출하였다. 또한 두 채점 방 식의 채점자간 신뢰도를 파악하였으며, 각 채점 방식에서 신뢰도 향상에 도움을 줄 수 있는 쓰기 수행 평가의 채점 구조 즉, 적정 수준의 과제 수와 채점자 수를 제시하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 4 학년 43명 학생들의 쓰기 수행평가물을 일반화가능도 이론을 이용하여 분석하였다. 연구 결과 첫째, 초등학교 쓰기 수행평가의...
1839.

학회지 인용 분석을 통한 우리나라 교육학 학문공동체의 특성 탐색

양미경 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 3호 1 1-31 (31 pages)

양미경 저
...
- 6,000원
본 연구는 학회지 인용 분석을 통해 우리나라 교육학 학문공동체의 특성을 탐색하고자 하는 목적 으로 수행되었다. 연구를 위해 한국교육학회와 그 산하 분과 학회 중 7개의 학회를 선정하여 총 8개 의 학회에서 발간하는 공식 학회지의 2010년 발간 논문들의 인용 문헌이 분석되었다. 학회지 인용 분 석을 통해 밝히고자 한 주요 연구 문제는 첫째, 국내 문헌 활용도, 둘째, 논문당 인용 문헌 수, 셋째, 교육학 분과학회 간 관심의 공유 및 소통 정도, 넷째, 교육학 분과학회 내의 소통의 긴밀성 및 연구 의존도 등이다. 분석결과, 첫째,...
1840.

실험연구에서 내적 타당도와 외적 타당도의 관계성

정윤철 한국교육학회 교육학연구 15 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 2호 3 25-39 (15 pages)

정윤철 저
...
- 4,400원
본 논문은 내적 타당도와 외적 타당도 간의 관계성을 다룬다. 일반적으로 내적 타당도와 외적 타당도는 서로 부적 관계에 있다고 여겨져 왔다. 본 논문은 이러한 부적 관계성을 비판하면서 정적 관계의 일반성을 주장한다. 연구방법으로 주로 문헌고찰을 사용하였고 주요 관련 자료는 연구방법, 특히 연구 타당도 관련 서적과 논문이다. 우선 본 논문은 내적 타당도와 외적 타당도의 부적 관계 시각의 문제점을 제기한다. 그리고 저자는 부적 관계를 비판하는 2개의 논점을 제시한다. 첫째로 부적 관계성을 지지하는 실질적인...

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