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부모의 심리적 통제 개정판(PCDS) 타당화 연구
김도아, 최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 23 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 2호 2 15-37 (23 pages)
본 연구는 Barber(1996)가 개발한 부모의 심리적 통제 척도를 2012년에 개정한 Psychological Control-Disrespect Scale(PCDS)을 한국어로 번안 및 타당화하는데 목적이 있다. 이 척도는 “자녀의 개성을 무시”하는 심리적 통제의 본질에 중점을 두고 있다. 이를 위해 전국의 고등학생 418명의 자료를 바탕으로, PCDS의 신뢰도(Cronbach’s α), 확인적 요인분석, 구성타당도, 준거 타당도를 검증하였으며, 더 나아가 PCDS와 기존 심리적 통제(PCS)의 결과 변인(우울, 반사회적 행동, 자아존중감, 자기가치 및 자기비하)에 대한 예측을... -
중학생이 지각한 학업적 자기효능감과 부모의 교육적 관여가 학교적응에 미치는 영향
정수진, 김도연 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 2호 6 167-181 (15 pages)
분석을 실시하였다. 연구결과, 중학생의 학업적 자기효능감과 부모의 교육적 관여 그리고 학교적응 간에는 서로 상관이 있으며, 두 변인 모두 중학생의 학교 적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부적 으로 보면, 학교적응에 학업적 자기효능감이 부모의 교육적 관여보다 상대적으로 영향력이 컸다. 가정 환경적 변인인 부모의 교육적 관여는 아버지의 교육적 관여가 어머니의 교육적 관여보다 상대적으로 영향력이 컸다. 다중회귀분석으로 상대적으로 유의미한 정도를 측정한 결과, 학업적 자기효능감, 아버지의 교육적 관여 순으로... -
고교 중퇴자들의 학교 밖 학력주의 경험과 그 추구: 부모의 사회경제적 배경에 따른 진학과정의 차이를 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 4 87-125 (39 pages)
개인화된 교육 경로에서 사회경제적 배경에 따른 차이를 분석하고자 부모의 대졸 학력 여부를 기준으로 연구 참여자 집단을나누어 분석하였다. 연구 결과, 참여자들에게 교육 경로에 대한 인식, 학력의 의미, 부모 양육은 사회경제적 배경에 따라 차별적인 양상을 보였다. 대졸 이상 부모 배경의 참여자들이구체적인 진로 계획과 집중된 생활영역에 따라 선별적인 대학 진학을 목표로 하며 교육 목표를 공유하는 부모의 세심한 조율과 허용을 경험한 반면, 고졸 이하 부모 배경의 연구 참여자들은 학교 밖의 다양한 경험에 열려 있는 채... -
부모의 사회경제적 지위, 가정 및 학교 내 사회자본, 학업성취 간 구조적 관계 분석: 가족구조에 따른 차이를 중심으로
현지영, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 6 125-154 (30 pages)
본 연구는 서울교육종단연구(SELS) 1차년도 중학생 데이터를 사용하여 부모의 사회경제 적 지위, 가정 및 학교 내 사회자본, 학업성취 간 구조적 관계를 고찰하고, 이러한 관계가 가족구조에 따라 어떻게 달라지는지 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 구조 방정식 모형을 사용하여 분석을 실시하였다. 분석 결과, 보호자 학력은 자녀의 학업성취에만 유의미한 효과를 발휘하고, 부모-자녀 관계, 교사에 대한 신뢰, 교우관계에는 유의미한 영향 을 미치지 않았다. 가구소득은 부모-자녀 관계와 학업성취에 가시적인 효과를... -
대학생들은 부모의 사회계층에 따라 어떻게 다른 대학생활을 경험하고 있는가?: 서울의 한 여자대학교 학생들의 경험을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 2 25-65 (41 pages)
본 연구의 목적은 부모의 사회계층에 따라 학생들이 대학생활을 어떻게 다르게 경험하는 가를 살펴 보는데 있다. 이러한 문제의식은 대학교육의 대중화 이후 대학간 위계에 따른 사 회계층별 차이에 대한 높은 관심에 비해 대학 내 사회계층별 학생경험에 대한 국내연구가 미흡하다는 데서 출발한다. 이를 위해 연구자는 서울 소재 여자대학교 학생 19명을 연구참 여자로 선정하고 부모의 직업지위와 교육에 따른 집단을 구분하여 이들에 대한 심층면담을 2011년 9월부터 2013년 6월까지 수행하였다. 그 결과 참여자들의 수업, 친구관계,... -
간호 대학생이 지각한 부모의 양육태도와 성격과의 관계
차남현, 김윤경 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2011, Vol.13 No.3 12 283-290 (8 pages)
기본적인 특성과 행동양식을 가정이라는 교육의 장에서 부모를 통해 기본지식 및 정서를 습득하고 사회화의 기초를 형성하기 때문에(Cheo, 2004) 부모는 어려서부터 자녀들의 신체적, 정신적 모델이 되며 자녀는 부모의 영향을 받아 자신의 성격 및 인격의 바탕을 구축한다. 부모의 바람직한 일상생활, 즉 올바른 양육태도 및 가정환경은 자녀들의 인성 형성에 기초가 된다. 많은 심리학자들이 가정에서 부모 자녀와의 관계가 가장 밀접하고 한 개인의 성격과 행동양식의 형성과정에서 중요한 의미를 지닌다고 하여 일차적 양육자와의... -
부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동 간의 구조적 관계
백선정, 김희화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 2호 2 25-46 (22 pages)
및 아버지 193쌍이다. 부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동은 부모보고식 질문지를 통해 측정되었다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램과 Amos 25.0 프로그램을 통해 분석되었고, 기술통계 분석, 신뢰도 계수 산출, pearson 상관분석, 구조모형분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 어머니와 아버지의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동 간 정적 상관이 나타났다. 둘째, 구조모형 분석 결과 어머니와 아버지의 코칭역량이 유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 직접적인 경로가... -
은유분석을 통한 영유아기 부모의 창의성에 대한 인식
한안나, 이새별, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 1호 5 85-100 (16 pages)
대분류는 13개의 하위내용유형으로 분류되었으며, 개인적 특성은 독창성, 자율성, 융통성, 유창성, 상상력, 호기심, 즐거움, 모험심을 포함하는 8개의 내용유형, 문제해결이라는 대분류는 문제해결 과정으로 대표되는 1개의 내용유형, 산출물은 창의적 산물로 대표되는 1개의 내용유형, 환경과의 관계는 잠재력 발현에 필요한 환경, 사회적 필요, 교육활동이라는 3개의 내용유형으로 도출되었다. 본 연구결과를 통해 나타난 창의성에 대한 인식은 영유아기 부모들의 창의성과 관련된 부모교육프로그램의 기초자료로 활용할 수 있을... -
부모의 심리적 통제가 대학생의 타인과 연인 간 갈등해결전략에 미치는 영향: 자기조절능력의 매개효과
정재은(Jaeeun Jeong), 신나나(Nana Shin) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 4 69-89 (21 pages)
본 연구는 부모의 심리적 통제가 대학생의 타인과 연인 간 갈등해결전략에 미치는 영향을 자기조절능력이 매개하는지 검증하였다. 또한 대학생이 타인과 연인에 따라 주로 사용하는 갈등해결전략이 차이를 보이는지 살펴보았다. 이를 위해 대학생 174명을 대상으로 대응표본 t검정, 상관관계분석 및 회귀분석을 실시하였다. 주요 결과를 요약하면 첫째, 대학생은 갈등해결전략 중 회피, 지배, 그리고 타협 전략을 연인보다 타인 간 관계에서 더 많이 사용하였다. 둘째, 아버지와 어머니의 심리적 통제를 더 지각할수록 대학생은 낮은... -
부모의 양육스트레스, 부부갈등, 유아의 내재화 및 외현화 문제행동 간 관계에서 단기종단연구: 자기-상대방 상호의존모형의 적용
김동진(Dongjin Kim), 전효정(Hyojeong Jeon), 고은경(Eunkyoung Goh) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 2 27-50 (24 pages)
미치는 직접효과는 어머니의 양육스트레스만 통계적으로 유의하게 나타났다. 어머니와 아버지의 양육스트레스 모두 어머니의 부부갈등을 매개로 유아의 외현화 문제행동에 정적인 영향을 미치는 간접효과와 아버지의 부부갈등을 매개로 유아의 내재화 문제행동에 정적인 영향을 미치는 간접효과가 있다는 것을 확인하였다. 본 연구는 단기 종단분석을 통해 부모의 양육스트레스, 부부갈등, 유아의 내재화 및 외현화 문제행동 간의 상호인과성을 밝혔다는 점에서 의의를 가진다. 이러한 연구결과를 기초로 유아 자녀의 문제행동에...
