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1941.

역량프로그램이 청년구직자의 취업스트레스와 구직효능감에 미치는 효과

이지혜, 남기범, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 7 531-552 (22 pages)

이지혜, 남기범, 천성문 저
...
- 5,100원
본 연구는 청년취업역량프로그램을 청년구직자(만 15세~ 29세)를 대상으로 실시하고, 이 프로그램이 미치는 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 취업스트레스 척도와 구직효능감 척도를 사전-사후에 실시하였고, 변인별 프로그램 효과성을 검증을 위해 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과 취업역량프로그램을 경험한 실험집단의 피험자들은 통제집단의 피험자들보다 취업스 트레스가 유의미하게 감소하였고, 구직효능감이 유의미하게 증가하였다. 이와 같은 연구 결과에 비추어 볼 때, 청년취업역량프로그램은...
1942.

대학생용 자기분화 척도 개발 및 타당화

서루비, 문정희, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 4 477-496 (20 pages)

서루비, 문정희, 천성문 저
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- 4,900원
본 연구는 대학생용 자기분화 척도를 개발하고 타당도와 신뢰도를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 자기분화와 관련된 문헌 고찰, 기존척도 분석, 대학생과 전문가를 대상으로 한 그룹토의 및 개인면담을 통해 기초예비문항을 구성하였다. 이후 전문가와 대학생을 대상으로 한 내용타당도와 안면타당도 검증을 통해 88개의 문항으로 구성된 예비척도를 개발하였다. 척도 개발을 위해 예비척도를 대학생 317명을 대상으로 설문하여 탐색적 요인분석을 한 결과 4개의 하위요인(자기주장, 정서조절, 타인정서몰입, 정서적...
1943.

청소년의 위기 및 문제행동 중복 유형 탐색

김형수 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 1 425-438 (14 pages)

김형수 저
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- 4,300원
본 연구의 목적은 청소년들의 위기 및 문제 중복 유형을 조사하고 이를 시각적으로 군집화하여 잠재적인 지원 요구에 대한 경험적 기초정보를 제공하는 것이다. 이를 위해서 14개 위기 및 문제 행동을 표기한 점검목록을 구성하였다. 서울 및 경인 지역과 충청 지역에 소재한 청소년상담복지센터 소속상담자와 학교상담사들의 위기상담 사례를 분석대상으로 하였으며 연구 대상은 548명(남자 244명, 여자 304명)이었다. 응답된 위기 및 문제행동의 복합률에 기초하여 다차원척도분석을 실시한 결과, 연구대상자들에게 나타난 위기 및...
1944.

잠재프로파일 분석을 통한 대학생의 소명과 자기실현에 따른 유형 분류 및 영향 요인 탐색

김영석, 이상희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 3 329-347 (19 pages)

김영석, 이상희 저
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- 4,800원
본 연구에서는 잠재프로파일 분석을 통해 소명의 하위요인과 자기실현의 조합에 따라 잠재계층을 분류하고, 잠재계층에 따라 삶의 의미와 진로결정수준에서 차이가 나타나는지를 확인하였으며, 다항 로지스틱 회귀분석을 이용하여 잠재계층 분류에 영향을 주요인을 규명하고자 하였다. 본 연구를 통 한 주요 연구결과는 다음과 같다. 잠재프로파일 분석 결과, 4개의 계층이 도출되었으며 ‘소명 비자 기실현형’, ‘비소명형’, ‘초월부름·목적소명형’, ‘소명 자기실현형’으로 구분하여 명명하였다. 잠재계층 에 따른 삶의 의미와...
1945.

청소년기 우울의 비전형성에 대한 연구 : 공격성(aggression)을 중심으로

김은영, 김경식 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 1 291-307 (17 pages)

김은영, 김경식 저
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- 4,600원
주관적 만족도, 학교생활적응 등의 변인과 신체 증상 및 사회적 위축과 같이 우울과 밀접한 관련을 가진 변인을 통제한 후에도 우울 여부에 유의미한 영 향을 미치는 것으로 드러났다. 모든 변인들을 통제했을 때, 공격성의 1 단위 증가는 우울 그룹으로 분류될 가능성을 2배 이상 증가시키는 것으로 드러났다. 청소년기 우울을 이해하는 데 있어 사회적 위축과 신체 증상과 같은 내재화 문제만이 아니라 이에 대비되는 공격성의 동반 양상을 숙지하고, 적극적으로 이를 개입하고 예방하는 작업은 학교 현장에서 시급한 과제일 것이다.
1946.

두란노아버지학교 참여자 경험에 대한 현상학적 연구

한창균, 김용수 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 8 469-492 (24 pages)

한창균, 김용수 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 두란노아버지학교 교육에 참여한 아버지들의 경험 내용과 구조를 알아보고자 하 는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 두란노아버지학교 교육 수료 후 2년 6개월 미만인 참여자 7명을 대상으로 면담을 실시하고, 면담 내용을 Giorgi의 현상학적 방법에 따라 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 경험의 내용으로 4개의 구성요소와 13개의 하위구성요소가 도출되었다. 4개의 구성요소는 ‘잘 모르고 살아온 길’, ‘삶의 전환점’, ‘삶의 변화에서 오는 행복’, ‘변화를 나눔으 로 승화’이다. 둘째,...
1947.

고등학생의 기본욕구와 갈등해결방식이 학교생활적응에 미치는 영향

박제일, 양재혁 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 5 415-429 (15 pages)

박제일, 양재혁 저
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- 4,400원
본 연구는 고등학생의 기본욕구와 갈등해결방식이 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였 다. 연구 자료는 경기도에 거주하는 221명의 고등학생으로부터 수집하여 분석하였다. 그 결과는 다 음과 같다. 첫째, 기본욕구에서는 소속욕구가 여학생이 남학생보다 높아 유의미한 차이를 나타냈다. 둘째, 기본욕구의 하위요인들 간의 상관관계에서 생존욕구는 다른 하위요인들과 정적상관을 보인 반면에, 자유욕구와는 부적상관을 나타났다. 학교생활전체 적응은 자유욕구를 제외한 모든 요인들과 정적상관을 보였으며, 갈등해결방식은...
1948.

재한 중국 대학생과 재중 중국 대학생의 인터넷 사용 특성 및 심리적 부적응 양상의 비교

ZHANG LI, 김소연, 장문선 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 2 167-180 (14 pages)

ZHANG LI, 김소연, 장문선 저
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- 4,300원
본 연구에서는 재한 중국 대학생과 재중 중국 대학생의 인터넷사용 특성 및 과다사용, 심리적 부적 응에서의 차이를 확인해 보았으며, 문화적 적응에 있어 언어능력의 중요성을 고려하여 재한 중국 대학생을 대상으로 언어 수준에 따른 심리적 부적응의 차이를 비교하였다. 연구 결과는 다음과 같 다. 첫째, 재한 중국 대학생 집단과 재중 중국 대학생 집단 간 인터넷 사용에 관한 특징을 살펴보면 하루 평균 이용시간, 이용장소, 사용목적, 여가시간에서 집단 간 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 재 한 중국 대학생과 재중 중국 대학생 간...
1949.

상담수강명령 청소년의 청소년동반자 프로그램 참여의 경험

손보향, 유영달 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 9 113-128 (16 pages)

손보향, 유영달 저
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- 4,500원
본 연구는 상담수강명령 청소년의 청소년동반자 프로그램 참여 경험을 살펴봄으로써 청소년의 재범 방지 및 건강한 사회복귀에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 상담수강명령청소년 들의 수강명령과정, 상담경험을 통한 변화를 살펴보고자 하였다. 연구대상자는 범죄 행위를 자행한 후, 상담수강명령 처벌을 받아 청소년동반자 프로그램에 참여한 청소년 7명으로 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 보호관찰 청소년들은 비행 또는 범법행위로 인해 상담수강명령 처벌을 받게 되었으며, 상담을 벌의 개념으로 받아들여...
1950.

초등학생의 사교육실태, 결정요인, 아동스트레스

조영희, 김현철 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 7 89-102 (14 pages)

조영희, 김현철 저
...
- 4,300원
본 연구는 초등학생의 사교육 학습 실태를 파악하고 부모변인에 따른 사교육 학습 실태의 변화와 아동 스트레스에 영향을 미치는 변인을 분석하여 아동의 스트레스를 이해하고, 아동의 스트레스를 줄이는 데 도움이 되고자 하는 데 목적이 있다. 연구대상은 서울시에 소재하는 5개 초등학교의 4, 5, 6학년 학생과 학부모에게 설문을 실시하였으며, 회수율은 79.1%였다. 불성실한 응답을 제외한 775부를 최종 분석에 사용하였으며, 자료분석을 위해 빈도분석, 교차분석, 독립표본 t-test, 일원배치 분산분석(one-way ANOVA) 및 사후검정,...

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