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일본의 보육교유(保育敎諭) 특례제도에 관한 일고찰
이선옥, 박해미 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 18 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2020, 제 25권 제 2호 3 39-56 (18 pages)
우리나라는 유치원교사와 보육교사의 양성과정 및 자격체계가 이원화되어 있어 동질의 교육?보육 서비스를 제공하는데 한계가 있는 실정이며 현행 이원화된 상황에서는 교사 간 질적 차이 문제는 꾸준히 제기될 것이다. 따라서 유보통합을 대비하는 일원화된 교사양성체제 개편을 위해 일본의 사례를 참고하여 발전시킬 필요가 있다. 일본은 제3의 교사형태인 보육교유(保育敎諭) 자격에 관한 5년간의 특례제도를 마련하였다. 보육교유(保育敎諭) 특례는 ?교육면허법시행규칙의 일부개정안?이 2013년 8월 8일에 공포되어 시행된 것으로서... -
제4차 산업혁명 시대의 교원교육 개혁으로서 교원양성제도의 개혁
전제상 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 42 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 10 1-42 (42 pages)
최근 교직사회 주변 환경의 급격한 변화(인구 절벽 현상, 새 정부 출범의 교육혁 신정책 예고, 기술혁명, 알파고 충격 등)는 교직사회 현상을 진단 및 분석하고 미래 예측과 대응에 있어서 많은 혼란과 어려움을 가중시키고 있다. 제4차 산업혁명 시 대를 맞이하여 교직사회는 미래의 방향성을 제대로 정하지 못하고 혼돈의 늪에 빠 져있는 듯한 모습이다. 그 동안 교직사회의 변화와 개혁을 위해 많은 교육정책적 노력들이 문민정부 이후 지속적으로 추진되어 왔지만 최근에 이르면서 개혁과 혁신 의 동력을 살리지 못하고 침체 현상을... -
교원교육기준기반 교육실습 프로그램 개발 연구
서경혜, 주영주, 이주연, 현성혜, 이자연, 심수원, 김지혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 13 275-303 (29 pages)
본 연구는 교원교육기준에 기반을 둔 교육실습 프로그램의 개발운영을 통한 교육실습의 개선을 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 이화여자대학교 교원교육분야 특성화 사업단이 개발한 교원교육기준을 기초로 교육실습 프로그램을 설계하고 이를 시범 운영한 후 그 결과를 토대로 교원교육기준기반 교육실습 프로그램을 수립하였다. 교원교육기준기반 교육실습 프로그램은 실습을 통해 성취해야 할 기준을 실습생들에게 명확히 제시하고 실습 기간 동안 자신의 교육실습을 이 교원전문성기준에 비추어 지속적으로 모니터하고... -
일본의 유아교사 양성제도에 관한 고찰
이선옥 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 12권 제 2호 7 115-133 (19 pages)
유아 교육시설이 유치원과 보육소라는 2가지 형태로 분리되어 서로 간에 격차가 생겨서는 안된다 고 하는 관점에서 유보일원화(幼保一元化)라는 개념이 끊임없이 주장되어 오고 있고, 보육을 일원화해 가려는 노력이 여러 가지 방법과 형태로 시행되고 있다. 본 연구는 유치원과 보육 소를 일원화하려는 각각의 시도 가운데, 유치원교유와 보육소보육사의 양성제도에 관해 살펴 보고, 보육의 전문성에 있어서의 동일화의 요구, 즉 유치원교유와 보육소보육사의 자격을 일 원화하기 위한 노력들을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 마지막으로,... -
연봉동자상이 불교아동교육에 주는 시사점 탐색
나정, 이영림 한국종교교육학회 종교교육학연구 24 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 52권 5 103-126 (24 pages)
본 연구의 목적은 연봉동자상의 지물을 중심으로 그 특징을 분석하고, 이를 토대로 불교아동교육에 주는 시사점을 탐색하고자 한다. 연봉동자상은 국립청주박물관(2003)의 『불교동자상』에서 29 점과 문화재청⋅불교문화재연구소(2002-2014)의 『한국의 사찰문화재』에서 25점 그리고 홍윤식 등(1991)의 『전국 사찰 등 소장 동자상 조사보고서』에서 6점, 총 60점을 수집하여 분석하였다. 연봉동자상의 특징은 연꽃, 연잎, 연봉가지, 연봉오리, 연잎줄기 등을 지물(소지하고 있는 물건)로 가지고 있으며, 그 중에 연봉오리가 가장... -
「3-5세 연령별 누리과정」교사용 지도서의 예술경험영역 음률(음악) 및 음악활동 내용분석
김영연(YoungYoun Kim), 김경숙(KyoungSuk Kim), 김복희(BokHee Kim), 이성화(SeongHwa Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 2 17-34 (18 pages)
본 연구의 목적은「3-5세 연령별 누리과정」교사용 지도서에 제시된 음악 활동안을 분석하는 것이다. 제시된 활동안의 음악 활동의 목표가 활동영역의 관련요소와 관련성이 높은지, 목표가 활동서술어로 구체적이며 명확하게 진술되었는지, 활동 내용과 방법의 선정이 발달수준과 목표 도달에 적합한지, 유아가 목표에 도달했는지 평가할 수 있는 방법이 제시되었는지에 대해 분석하는 일은 추후 음악교육에 기초를 둔 유아교육과정 발달에 도움을 줄만한 기초자료를 제공한다는 점에서 연구의 의의가 있다. 연구방법은 문헌연구로서... -
일본의 [인정어린이원]법에 관한 연구
하경표 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 18 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2009, 제 14권 제 1호 4 55-72 (18 pages)
본 연구는 일본의 인정어린이원의 직접적인 법적근거가 되는 [취학전 어린이에 관한 교육, 보육 등의 종합적인 제공의 추진에 관한 법률]의 해석을 통하여 유·보일원화의 법 률적인 문제점을 명확히 하고, 우리나라의 취학전 유아교육법제(유아교육법, 영유아보육 법)와의 비교를 통하여 문제점과 시사점을 명확히 하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적 달성을 위하여 인정어린이원법에 대한 법률의 취지와 설치조건규정을 중심으로 살 펴보았다. 먼저, 제1조와 제2조를 통하여 법률의 취지와 목적을 살폈고 제3조와 제4조를 통하여... -
일본 유보통합의 흐름과 전망
이성한 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 22 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2014, 제 19권 제 1호 3 33-54 (22 pages)
예정이다. 신제도에서는 인가절차를 간소화하여 신설이나 유치원, 보육소에서의 이행을 쉽게 한다. 보육인정제도가 시행되며 보육이 필요한 사유에 따라 1, 2, 3호 인정으로 나누어진다. 유아는 교육과 보육을 받으며 육아상담과 부모자녀교류의 장이 확보된다. 일본은 법률제정과 관할부처, 기관의 정비를 하고 2014년 4월에 유보연휴형 인정어린이원 교육보육요령을 발표했다. 우리나라는 2012년부터 누리과정을 시행중이다. 한국은 2016년까지는 관리부처의 통합, 재정과 법률정비, 교육청 혹은 지자체 관할로서 국공립, 사립유치원과...
