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2261.

한국 미술치료學의 과거와 현재 그리고 미술심리치료學

장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 22 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2015, Vol.7 No.2 7 105-126 (22 pages)

장연집 저
...
- 5,100원
대학원 과정에 개설되어 있는 미술치료學전공 모두를 대상으로 학문적 경쟁력을 다루기에는 현실적인 구조적 제한성의 담이 너무 높아져 버린 상황이다. 이에 학문적 경쟁력은 이들 모두를 위한 것이 아닌, 일부 대학원이나 개인 전공자를 대상으로 전문적인 전공을 만들기 위한 노력이 요구된다. 소수를 위한 학문의 경쟁력이라도 구축해 보려는 것은 학문의 미래를 생각하기 때문이다. 본 연구에서는 이를 세 가지 측면으로 나누어 접근하고 있다. 첫째, 현재 미술치료學의 학문적 정체성은 사회과학으로, 전공자 교육도 이에 맞추어...
2262.

가족건강성과 청소년의 위기정도의 관련성에 대한 연구

안귀여루 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 5 91-103 (13 pages)

안귀여루 저
...
- 4,200원
청소년기는 개인의 일생 중 어느 때보다도 가장 격동적이고 불안정하며 이후의 생의 방향을 결정하는 중대한 시기라고 할 수 있다. 본 연구는 이 시기에 가족의 건강성이 청소년이 경험하는 위기와 어떤 관련이 있는지를 알아보고자 하였다. 먼저 청소년들이 개인적 변인들이 이들의 위기 정도와 갖는 관련성을 알아보기 위해 청소년들의 개인적 변인들 중, 성별, 학년, 성적, 가족사항, 사회경제적 계층과 위기 정도와의 관련성을 분석하였는데 유의한 관련이 있는 것은 성별과 성적뿐이었다. 성별과 성적의 경우에도 청소년의 위기...
2263.

한국 미술치료학의 현황 분석 : -미술치료의 유형 분석과 임상미술치료의 가능성

장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 35 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 1 1-35 (35 pages)

장연집 저
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- 6,400원
국내 대학원에 개설된 미술치료 전공은 경쟁력을 갖추고 있는가? 높은 입시 경쟁력은 질적인 교과과정의 운영을 반영하는가? 미술치료 전공의 대학원 과정에서 이루어지고 있는 모든 학술활동들은 전체와 부분의 관계를 명료하게 파악하고, 현 위치를 제대로 잡으면서 이루어지는가? 국내 미술치료의 학문적 역사는 매우 짧다. 국내 미술치료학(學)이 학문적으로 올바르게 제 자리를 잡기 위해서는 오늘날 미술치료전공이 지니고 있는 혼란스러움의 주된 원인을 지적하고, 관련의 방향성을 제시해 주는 현황 분석의 연구가 필요하다. 이를...
2264.

대학 군사학과의 장교양성 교육과정 편성 비교·분석

박춘우 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 5 95-120 (26 pages)

박춘우 저
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- 5,500원
연구목적: 본 연구는 사례연구를 통해 대학 군사학과 장교양성 교육이 나아가야 할 방향을 제안하는 것을 목적으로 한다. 연구방법: 이를 위해 먼저 선행연구를 통하여 군사학 학문분야 연구영역과 군사학 교육과 정 편성에 대한 이론적 고찰로 군사학과 교육체계의 바람직한 방향과 운영전략을 모색하고 있다. 연구방법 은 기존의 8개 대학(A형)과 자유경쟁 시범 운영대학으로 선정된 4개대학 군사학과(B형), 그리고 비협약대학 군사학과(C형)를 대상으로 군사학과 교육과정과 운용실태 전반을 비교분석 하였다. 연구결과: 연구 결과,...
2265.

창조적 상상력 함양을 위한 한국형 LiD(Learning in Depth) 학습모델 개발

박고운, 박지원, 김회용, 곽덕주, 곽한영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 4 67-94 (28 pages)

박고운, 박지원, 김회용, 곽덕주, 곽한영 저
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- 5,700원
연구목적: 본 연구는 상상력을 활용하는 통합적 학습프로그램인 LiD의 성공적인 도입을 위한 한국형 학습 모델을 개발하는 데 그 목적이 있다. 현재 LiD 프로그램은 부산을 중심으로 자발적으로 현장에 도입되고 있지만, 실질적인 가이드라인의 부재로 진행상의 어려움을 겪고 있다. 연구방법: 이에 본 연구는 LiD 프로 그램의 이론적 배경과 구성을 분석하여 큰 틀을 설계하고, 실제 프로그램을 진행 중인 6개 학교 11명의 참 여 교사들의 현장 인터뷰 결과를 바탕으로 한국의 교육환경에서 LiD가 지니는 의미와 한계를 밝혔다. 마지...
2266.

교원의 정치적 중립성 재개념화에 대한 생애사 연구

이동성 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 2호 6 119-144 (26 pages)

이동성 저
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- 5,500원
연구목적: 이 연구의 목적은 한 교원(역사교사)의 삶의 여정에서 비롯된 교수경험을 정치적 맥락에서 해석 함으로써 한국의 학교교육과 교원에 대한 정치적 중립성을 재개념화 하는 데 있다. 연구방법: 이 연구는 한 교원의 교수적인 삶에서의 정치적 중립성을 조명하기 위하여 생애사 연구를 적용하였다. 또한, 이 연구 는 참여자의 내러티브와 문서를 분석하기 위하여 Lieblich, Tuval-Mashiach, & Zilber(1998)의 총체적 내용 접 근에 기초하여 연구결과를 도출하였다. 연구결과: 한 교원의 정치적 중립성에 대한 두 가지의 핵심적 주...
2267.

특성화고등학교 NCS기반 교육과정 개발을 위한 직업기초능력 인식수준 분석: G공업고등학교 기계계열학과 중심으로

배광민 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 7 133-158 (26 pages)

배광민 저
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- 5,500원
연구목적: 이 연구는 국가직무능력표준에 기반한 교육과정을 운영중인 특성화고등학교의 졸업생, 교사, 채 용기관은 근로자를 중심으로 직업기초능력의 인식수준을 분석하고, 나아가 교육과정 편성을 위해 도움을 주기위한 연구이다. 연구방법: 연구목적을 성공적으로 달성하기 위하여 연구내용으로 이론적 고찰을 통해 직업기초능력 선행연구를 분석하였고, 연구기관으로 선정된 G공업고등학교의 NCS기반 교육과정 현황에 대 해 기술하였다. 조사는 G공업고등학교에 재직중인 교사와 졸업생(신입사원), 대?중견기업(상시 근로자 300 인...
2268.

세계시민교육을 위한 교수?학습과정안 사례연구: 난민문제 수업을 중심으로

최준호 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 12 239-266 (28 pages)

최준호 저
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- 5,700원
연구목적: 본 연구는 세계시민사회 도래에 대응한 적합성이 높은 사회과교육의 주제를 발굴하고 이를 더욱 심층적으로 다룰 수 있도록 하는 교육적 내용 및 방법에 관한 설계와 실천이 절실히 필요하다고 보았다. 이 같은 취지에서 본 연구의 목적은 사회교과를 통해 세계시민교육을 하고자 할 때 시의적절한 주제를 선 정하고 실제 수업에 활용하기에 적절한 내용과 방법을 구체적으로 살펴보고자 함에 있다. 연구방법: 본 연 구는 문헌 연구 방법을 통해 국내·외 선행연구로서의 학술논문, 단행본, 연구보고서 및 자료 등을 수집·분석...
2269.

유치원아 어머니의 유아교육공동체 구축에 대한 태도 연구

정계숙, 이은하 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 27 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 6 103-129 (27 pages)

정계숙, 이은하 저
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- 5,600원
연구목적: 본 연구의 목적은 유치원에 자녀를 보내는 어머니의 유아교육공동체 구축에 대한 태도 관련 기 초자료 수집을 위해 어머니의 사회인구학적 변인과 유아교육기관 관련 경험 변인에 따라 어머니의 유아교 육공동체 구축에 대한 태도에 차이가 있는지 살펴보는 것이다. 연구방법: A광역시와 인근의 중소도시 3개 지역에 소재하는 유치원에 자녀를 보내고 있는 어머니 총 335명을 대상으로 설문지 조사를 실시하고, 수집 된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 평균, 표준편차, t-검증, 일변량분산분석과 Scheff? 사후검정을 실...
2270.

언어 네트워크 분석방법을 이용한 교육의 의미와 연구 영역 탐색

권현범 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 24 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 6 125-148 (24 pages)

권현범 저
...
- 5,300원
이미지를 나타냈다. 더 연구될 분야는 하위네트워크와 구조적 공백의 개념을 이용하였다. 공분산 분석은 KrKwic을 사용하였으며, 네 트워크 이미지는 NetDraw를 사용하였다. 연구결과, ‘교육’은 ‘학교’ 영역과 ‘학습’ 영역의 상호작용으 로 나타난 개념체로 ‘교육 공간에서 학생이 학습하도록 환경을 조장해주는 것’으로 나타났다. 2013년 까지 활발하게 연구된 교육영역은 교육심리, 교육과정, 교육철학 등이었다. 더 연구될 주제로는 ‘학 업’, ‘성과 효능감’, ‘교육 환경 변화’, ‘이념과 사상교육’ 등이 도출되었다.

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