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221.

초등 교사들의 과학 온라인 수업에 대한 인식에 관한 연구

김혜란, 최선영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 3호 2 21-37 (17 pages)

김혜란, 최선영 저
...
- 4,600원
이 연구는 초등 과학 온라인 수업 효과에 대한 교사들의 인식과 개선방안에 대하여 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 2020학년도에 e학습터를 활용하여 과학 교과 온라인 수업 지도 경험이 있는 초등교사 100명을 연구 대상으로 선정하고, 초등 과학 온라인 수업 효과, 초등 과학 온라인 수업에 대한 개선 방안에 대하여 설문 조사를 실시하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등 교사들은 초등 과학 온라인 수업 운영이 과학과 교과 역량의 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 참여와 평생 학습 능력,...
222.

초등교육에서의 이러닝 지원 전략 연구

한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 9 173-189 (17 pages)

한선관 저
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- 4,600원
본 연구를 통하여 국내외 초등교육에서의 이러닝의 개념을 정립하고 실제 초등교육 현 장에 적용함에 있어서 새로운 기술의 관점에서 이러닝의 특성에 따른 문제점과 해결 방 안을 제시하였다. 초등학교에서 적용 가능한 이러닝 시스템의 구조와 운영 전략 그리고 적용 모형을 제시하였다. 그리고 디지털 교과서, IPTV, 웹2.0 클라우드 컴퓨팅의 새로운 정보기술과 패러다임 측면에서 이러닝의 발전 방향을 안내하였다. 본 연구 결과를 통하여 초등교육에서 현재와 미래의 이러닝의 개념과 비전을 정립하고 구체적인 이러닝 적용 방 안을...
223.

m-Learning을 위한 교수 · 학습 전략의 개발

공창수, 한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 2호 1 3-19 (17 pages)

공창수, 한선관 저
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- 4,600원
본 연구에서 무선인터넷의 발전과 모바일 기술을 교육적으로 활용하려는 m-Learning의 교육적 가능성을 제시하고 m-Learning 학습상황에 따른 교수․학습 전략을 설계 및 개발하였 다. 이를 위하여 교수․학습 전략 설계는 국내외 m-Learning 학습 사례를 분석하였고, m-Learning의 학습 설계 요소를 설계하고, 무선 이동 인터넷 환경과 무선 고정 인터넷 환경 에 적용 가능한 교수학습 전략을 개발하였다. 본 연구 결과로 개발된 교수 학습 전략은 향후 학습 환경에서 효과적인 방향을 제시할 것으로 기대된다.
224.

초등학교 정보시스템의 구축 및 활용 연구

한선관, 김임혁 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 1 3-18 (16 pages)

한선관, 김임혁 저
...
- 4,500원
등학교에서 효율적인 정보시스템의 활성화 방안을 제시하고자 하였다. 그 구체적인 내용 은 다음과 같다. 첫째, 교육정보화와 교육정보인프라, 그리고 교육정보인프라 구축현황을 연구하였다. 둘째, 학교교육에서의 홈페이지의 역할과 홈페이지의 필요성에 대하여 알아 보았다. 셋째, 학교의 학내망의 구축을 위한 웹서버의 유형과 특징을 조사하였다. 넷째, 설문조사를 통하여 웹서버 운영의 실태를 파악하였고 문제점을 살펴본 후 그 문제점에 대 한 해결방안을 모색을 하였다. 그리고 마지막으로 웹서버관리를 위한 학교정보화...
225.

교사 ICT 활용 능력 기준안의 표준화 통계 연구

이철환, 한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 31 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 7 177-207 (31 pages)

이철환, 한선관 저
...
- 6,000원
본 연구는 2001년에 개발된 교원의 ICT 활용 능력 기준의 타당성과 신뢰성을 양적인 방법 으로 측정하고 각 기준의 적합성과 기준의 난이도를 검사하여 각 대상 영역에 적합한지를 검 증하는 것을 목적으로 한다. 이에 따라 본 연구에서는 2001년에 한국교육학술정보원에서 개 발한 전국민 ICT 활용 능력 기준의 표준화 작업을 과학적이며 통계적인 방법으로 적용하여 일선 교사를 대상으로 조사를 실시하였다. 그 결과에 따라 전 교사의 정보 활용 능력의 척도 가 되는 ICT 활용 능력 기준의 표준을 제시하였다.
226.

학습자의 상호작용을 위한 동기-비동기 협동학습 시스템의 설계 및 구현

이철환, 한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 9 199-219 (21 pages)

이철환, 한선관 저
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- 5,000원
웹을 기반으로 한 협동학습 시스템의 경우 학습자 모두가 공동의 학습 목표를 가지 고 원활한 사회적 활동을 통해 학습 과제를 해결 할 수 있는 학습 환경을 조성해 주는 것이 중요하다. 그러나 시간과 공간의 제약을 극복하여 학습 컨텐츠에 접근할 수 있는 장점을 가지고 있지만 이를 지원하고 적용하기 위한 적절한 상호작용 도구가 부족할 뿐 만 아니라 기존에 개발된 협동학습 시스템의 경우 대화방의 형태가 대부분이어서 학습 자간의 상호작용이 원할 하지 못한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 웹기반에서 다양한 상호작용을...
227.

의학교육에서 셈틀이용적응검사의 활용

허선(Sun Huh) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 6 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2009, 제 21권 제 2호 2 97-102 (6 pages)

허선(Sun Huh) 저
...
- 3,000원
228.

데이터의 국가간 이동에 관한 규제정책의 통상법적 합치성 제고방안 연구

이한영, 차성민 대외경제정책연구원 KIEP 연구보고서 272 Pages

대외경제정책연구원 KIEP 연구보고서 2018년호 35 1-272 (272 pages)

이한영, 차성민 저

이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
- 무료
및 정보보호 등에 관한 법률(이하, 정보통신망법과 전기통신사업법), 인터넷 멀티미디어 방송사업법(이하, IPTV법) 등 개인정보보호와는 직접적인 연관성이 없는 분야별 법령 개정을 위한 EU GDPR 벤치마크가 활발하다는 점이다. 빈번한 벤치마크 대상은 EU GDPR상의 역외적용, 국내 대리인 지정 요건 및 개인정보 역외이전에 관한 적정성심사이다. 특이한 사실은 그뿐만이 아니다. 전기통신사업법 및 IPTV법 개정안은 공통적으로 규제의 역차별 해소를 표방하면서 EU GDPR을 벤치마크 하고 있다. 예컨대 국내에 사업장을 두지 않고...
229.

CBT(Computer-Based Testing) 시험의 부정행위 방지를 위한 랜덤(Random) 보기 기반 학습자 능력평가 시스템

이정미, 감비성 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 81 825-835 (11 pages)

이정미, 감비성 저
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- 4,000원
의학교육에 있어 디지털기술의 한가지인 CBT(Computer-Based Testing)는 관리자 차원에서의 과제 생성과 관리, 수정 등 아이템들의 검토와 조절이 쉬우며 정확한 자신의 평가능력 수준을 제시해 주는 등 많은 강점을 가지고 있다. 하지만 이러한 많은 장점들에도 불구하고, 학생들의 여러 종류의 부정 시험(A Deterrent for Cheating)과 관리자 영역의 해킹 등이 문제시 되어 CBT의 형평성과 공정성을 담보하기 위한 보완점들이 요구되어 지고 있다. 특히, CBT가 이루어지는 시험실 공간이 좁다보니 PC 가 학생들 간에 너무 가까이 있어...
230.

웹 데이터 통신에서 비동기 통신 기술 비교 분석

오승재 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 39 419-426 (8 pages)

오승재 저
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- 3,000원
서버의 데이터베이스에 주기적으로 기록하게 되고 데이터베이스에 저장된 센서 데이터를 클라이언트 요청(Ajax)과 서버 Push(Socket.io, Websocket)방식으로 클라이언트에게 전달하게 된다. 비교 분석을 통해 Ajax기술은 빠르고 일정한 주기가 있는 데이터의 수신일수록 긴 응답지연시간과 헤더의 양이 증가하였고, 요청 단계가 생략된 Socket 기반 웹 통신기술은 Ajax기술에 비해 짧은 응답 지연시간과 헤더의 크기가 작아지는 것으로 보였다. Ajax를 이용한 비동기 통신보다 Socket.io, WebSocket 방식의 통신 방법이 전송 속도 및 응답...

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