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2361.

유아 대상 박물관 물 관련 교육 프로그램에 관한 연구

이서혜 한국박물관교육학회 박물관교육연구 23 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2017, 제 18호 5 109-131 (23 pages)

이서혜 저
...
- 5,200원
본 연구는 국내 박물관의 유아를 대상으로 하는 환경교육 프로그램, 특히 물 관련 교육 프로그램을 조사하고 분석함으로써 박물관에서의 유아 대상 환경교육 프로그램의 방향, 목표, 내용, 방법 및 한계점을 도출하고 향후 지속가능한 프로그램으로 확대되기 위한 발전 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 먼저 유아교육기관과 박물관에서의 물 관련 교육 프로그램을 분석함으로써 정규 교육 과정과 박물관과 같은 사회 교육기관에서의 물 관련 교육의 유사점과 차이점을 조사하였다. 다음으로 유아 대상 물 관련 교육 프로그램이 상시...
2362.

박물관교육 및 전시 아카이브의 현황과 활용방안

오선화 한국박물관교육학회 박물관교육연구 32 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2017, 제 18호 4 77-108 (32 pages)

오선화 저
...
- 6,100원
박물관에서 생성된 아카이브는 빠른 시간동안 급속하게 성장해 온 박물관의 면면과 체제, 나아가 전시와 홍보적 기능까지 포함된 전반적 과정을 다루고 있다. 박물관교육 아카이브는 소장자료를 이용한 교육은 물론, 점차 늘어나고 있는 데이터의 수집과 활용에 대한 고민이 커지고 있다. 따라서 앞으로 박물관교육과 어린이전시에서 생성된 아카이브자료는 그 규모가 더욱 커지고 활용가치가 높아질 것을 인지하고 체계적 단계를 밟아나가고 있는 과정 중에 있다. 본고의 목적은 국립민속박물관 어린이박물관을 사례로 아카이브구축...
2363.

군장병 대상 OBL 기반 박물관 교육프로그램 개발 및 적용 －자기표현과 소통역량을 중심으로－

전서령 한국박물관교육학회 박물관교육연구 21 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2017, 제 18호 3 55-75 (21 pages)

전서령 저
...
- 5,000원
자기표현과 소통역량의 변화를 확인한 연구이다. 우리나라의 많은 군장병은 군복무 중 심리적 스트레스와 갈등을 겪고 있으며 복무 부적응과 병영 사고가 일어나고 있다. 국방부는 이러한 상황을 해결하고자 군 구성원에 대한 인성교육과 문화예술교육을 추진하였다. 박물관은 대표적인 비형식적 교육 기관으로서 통제가 적고 자유로운 분위기 속에서 스스로 학습할 수 있으며, 전시물을 매개로 하여 학습자의 생각을 자유롭게 표현하고 타 학습자 및 전시물과 소통할 수 있는 환경을 가지고 있다. 전국의 국립박물관에서도 군장병 대상...
2364.

어린이를 위한 일생의례 활용 융합교육 프로그램 운영과 개선방안 －국립민속박물관을 중심으로－

전소윤 한국박물관교육학회 박물관교육연구 16 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 제 15·16호 3 57-72 (16 pages)

전소윤 저
...
- 4,500원
방안을 모색해 보고자 하였다. 본 교육프로그램은 박물관이라는 대중적인 공간과 심리치료라는 분야가 결합된 프로그램으로 학습자들의 거부감을 최소화시켰고, 전시실과 연계된 수업으로 학습자들이 전시를 통해 일생의례를 이해할 수 있도록 유도하였다. 그러나 일생의례에 대한 흐름이나 의례의 중요성과 관련된 부분에 대해 개선 방안이 필요한 것으 로 나타났으며, 현재 교육 프로그램에서 누락된 의례들과 현재까지의 변화에 대한 이론적인 설명에 대한 개선 이 필요하다. 이처럼 다양한 학문을 박물관에서 활용한다면 보다 다양한...
2365.

박물관 윤리 강령

장인경 한국박물관교육학회 박물관교육연구 9 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2014, 제 11호 1 1-9 (9 pages)

장인경 저
...
- 3,000원
최근 숭례문 복원과 작년 일본 도쿄국립박물관의 기획전 조선 왕실 자료에 대한 논란, 한 사립박물관의 불법 기부금 모집 등 국내?외에서 들리는 문화 유산의 도난, 불법 반?출입, 의도적인 파괴 행위와 박물관의 비윤리적 불법 행위에 관한 소식은 다시 한 번 문화재의 가치와 보존 및 문화 유산 보전의 중심에 있는 박물관 활동에 대한 경각심을 일깨우게 하였다. 한국의 문화?자연 유산의 보호는 그 동안 자국 중심의 태도로 일관해 온 것이 사실이다. 주로 외국 소재 한국 문화유산의 환수에 관심이 집중되어 과거 외국의 비윤리적...
2366.

국립민속박물관 박물관교육의 회고와 전망

김미겸 한국박물관교육학회 박물관교육연구 15 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2013, 제 9호 3 25-39 (15 pages)

김미겸 저
...
- 4,400원
"국립민속박물관은 민속자료의 수집, 정리, 보존과 이를 바탕으로 한 전시, 그리고 조사연구 기능을 수행해 왔다. 또한 우리 민속에 대한 이해를 위해 1988년 ‘할머니?손녀 공예교실’ 교 육 프로그램을 시작으로 어린이?청소년?장애인?일반인?전문인?외국인 등 다양한 계층을 대상으로 생애주기별 맞춤형 박물관 교육 프로그램을 운영하였다. 초창기 국립민속박물관 교육의 목적은 ‘전통 문화에 대한 이해 증진과 바람직한 문화 보급 을 위한 문화 교육’ 으로, 우리 민속에 대한 올바른 인식과 공예품 제작과 체험 등을 통해 우 리...
2367.

박물관 교육전문가의 필수소양과 이수방안

국성하 한국박물관교육학회 박물관교육연구 15 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2013, 제 9호 2 9-23 (15 pages)

국성하 저
...
- 4,400원
박물관과 관련 된 모든 분야의 학사 학위를 받은 사람들 대상으로 하며, 박물관학과 박물관교육의 전반을 배 우는 것을 목표로 하였다.박물관 연합체에서 박물관 교육전문가는 박물관학과 박물관 교육의 이론과 관련 실무를 배우는 것을 목표로 하였다.박물관 교육 전문가의 필수 소양의 구성이나 실천방법에서 이 논문에서 제시한 방법을 근간으로 삼으며, 다양한 사회, 문화적 배경과 학문 적인 배경을 가진 박물관학, 박물관 교육학의 특성을 반영하여, 그 내용과 이수방법을 주기적 으로 변화시켜야 하는 것을 생각할 필요가 있다."
2368.

경복궁 문화관광해설의 박물관교육기능과 의미 연구

김은주 한국박물관교육학회 박물관교육연구 28 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2013, 제 10호 3 39-66 (28 pages)

김은주 저
...
- 5,700원
본 연구는 문화유산을 통한 현장교육의 중요성을 강조하고, 박물관교육의 측면에서 문화유산 교육이 어떤 의미를 가지는지 연구하고자 하였다. 조선시대의 왕실문화가 집약된 공간인 궁궐은 예술적, 역사적 가치가 뛰어난 대표적인 문화유산이다. 궁궐에서는 여러 문화행사와 더불어 문화관광해설이 이루어지고 있다. 연구자는 궁궐 중에서도 조선의 법궁으로써 정치 경제, 사회, 문화의 중심이 되었던 장소인 경복궁에 초점을 맞추어 경복궁의 문화관광해설 프로그램을 분석하고 교육적 의미를 연구하였다. 세부적인 목적은 다음과 같다....
2369.

총체적 박물관 체험 질적 사례 연구

이연수 한국박물관교육학회 박물관교육연구 25 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2012, 제 7호 5 83-107 (25 pages)

이연수 저
...
- 5,400원
베트남인, 튀(Thuy)의 문화 배경에 따른 박물관 체험 사례를 분석하여 외국인 방문객의 개 인적인 경험을 바탕으로 나타나는 박물관 방문 내용과 박물관을 통해 인식하는 ‘한국’에 대한 체험의 질적 사례의 내용을 도출하고자 한다. 본 연구를 통하여 방문객이 경험을 바탕으로 하 는 체험 내용, 박물관을 통해 반영된 한국의 모습과 박물관의 역할에 대한 분석을 하고자 한 다. 튀의 박물관 방문 경우를 보면 에드워드 홀이 제시한 문화적 체계의 중에 상호작용, 연합, 생계, 양성성, 영토권, 시간성, 학습과 습득 등으로 분류되어...
2370.

박물관과 어학당의 연계 가능성 연구 : - 어학당 교재 분석을 중심으로 -

이연수 한국박물관교육학회 박물관교육연구 22 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2011, 제 6호 2 21-42 (22 pages)

이연수 저
...
- 5,100원
본 연구는 박물관과 어학당의 교육 프로그램 연계 가능성을 어학당 교재를 통해 제 시하고자한다. 어학당 교재의 연구는 박물관을 방문하는 외국인들이 한국어 습득 과 정에서 학습한 한국 문화를 박물관 방문을 통해 직접적이고 다양하게 확장된 한국 문 화를 체험할 수 있도록 하기 때문이다. 박물관 방문을 확장하기 위해 어학당 한국어 교재를 통해 분석한 결과, 어학당에서 는 한국 문화를 4급 이상에서 제시함으로써 언어 학습에서 문화 학습 단계를 고급 단 계로 제시하고 있다. 하지만 어학당은 박물관 체험은 언어학습의 초기에...

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