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2541.

아동의 언어발달 특성과 공격성 및 친사회적 행동에 관한 연구 : 만 2세 아동을 대상으로

홍혜정 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 16 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2017, 제 12권 제 3호 2 17-32 (16 pages)

홍혜정 저
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- 4,500원
언어란 의사소통을 위한 일정한 체계를 가진 기호나 상징이다(Hoff, 2014, 고인숙, 2014; 신은희, 2009). 태내에서부터 청각을 발달시켜, 듣기활동을 하는 인간은 출생 후 쿠잉, 옹알이를 거치면서 생후 6개월 무렵에 는 자신의 이름을 인지하고, 1세경에는 첫 단어를 산출하게 된다.
2542.

의사소통 중심의 모래놀이치료 프로그램이 모-자간의 의사소통과 상호작용 및 아동의 자기효능감과 모의 양육효능감에 미치는 효과

기윤영, 한유진 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 28 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 3호 2 19-46 (28 pages)

기윤영, 한유진 저
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- 5,700원
우리는 매일 언어와 몸짓 등 다양한 방법을 통해 사람들과 소통하며 살아가고 있다. 이 와 같이 사회적 동물로서 인간을 대표하는 가장 중요한 특징이 바로 의사소통 능력이며 이 러한 의사소통은 인간관계에서 가장 중요한 과정이며 사회화에 필수적인 것으로 인간은 의 사소통을 통해 서로의 공통된 의미를 창출하고 서로의 행동에 영향을 미치며 사회생활을 영위해 나가게 된다. 그러나 현대사회에서의 산업화, 핵가족화, 정보화는 많은 경제적 풍요 와 편리함 등의 이점을 주는 반면 의사소통의 부재와 단절의 문제를 가져왔으며 이는...
2543.

아동의 정서문제, 자기조절학습능력이 학교적응에 미치는 영향: 초등학교 6학년 아동을 대상으로

권혜진 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 18 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

권혜진 저
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- 4,700원
아동이 초등학교에 입학하게 되면 생활무대의 중심은 가정에서 학교로 점차 이전된다. 가정이 담당했던 사회화 역할 역시 학교로 이전되면서 학교는 아동에게 가장 중요한 사회 화의 장이 된다. 초등학교 고학년 아동은 급격한 신체적, 정서적, 심리적, 사회적 변화를 경 험하며 아동기에서 청소년기로 이행한다. 또한 이 시기는 중학교로의 진입을 앞두고 학업 부담 및 학업성취에 대한 압력으로 인해 스트레스가 증가하여 다양한 심리 정서적 어려움 을 경험하는 시기이다(조붕환, 2006). 아동기에 학교생활에 얼마나 잘 적응하느냐는...
2544.

아동이 지각한 부모-자녀간 의사소통 유형 및 분노가 학교생활적응에 미치는 영향

박유니, 이정숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 17 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2012, 제 7권 제 1호 4 75-91 (17 pages)

박유니, 이정숙 저
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- 4,600원
This study purposed to know about the influences of a family system factor; parent-child communication type, and a personal system factor; children\'s anger on their adaptation of school life. Subjects for the research were 511 students in 5th and 6th grade from three elementary schools in Seoul who were living with their parents. The data analysis was made with SPSS 18.0 and its results can be seen below. First, some demographic variables such as children\'s gender, grade and mothers\'...
2545.

자폐장애 아동의 사회적 행동과 자기표현을 위한 비지시적 미술치료 단일사례연구

심은지, 이정숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 25 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 1호 2 25-49 (25 pages)

심은지, 이정숙 저
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- 5,400원
정상적으로 발달하는 아동들은 일정 시기가 되면 자발적으로 옹알이, 사회적 미소, 눈맞춤 등을 하게 되고, 주 양육자 및 타인과의 상호작용을 통해 자연스럽게 대인관계 능력이 성장되어 나간다. 그러나 자폐장애 아동은 초기 사회성 기능 및 언어능력의 결함으로 전반적인 영역의 발달지체를 동반하며, 특히 의사소통과 자기표현의 문제로 인하여 사회적 상호작용에 어려움을 겪게 되며, 이로 인해 신변처리나 일상생활의 적응이 매우 어렵다. 자폐장애 아동의 여러 특성으로 인하여 자폐장애 아동에 대한 치료적 접근은...
2546.

휴대폰 중독 정도에 따른 청소년이 지각한 부모자녀 의사소통 유형과 대인관계 성향에 대한 연구

이정숙, 명신영 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 25 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2007, 제 2권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

이정숙, 명신영 저
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- 5,400원
현대사회에서 휴대폰은 없어서는 안 될 필수품의 하나가 되었다. 국내의 휴대폰 가입자는 2007년 3월 기준3,980만 명을 넘겨(정보통신부, 2007), 인구대비 보급률 약 82.3%이며, 청소년의 상당수가 휴대폰을 사용하고 있는 것으로 보여 진다. 또한 청소년의 휴대폰 사용실태 및 영향을 조사한 연구(박길성, 2001)에 의하면 청소년의 절대다수인 87%가 휴대폰이 필요하다고 응답하였다. 이제 휴대폰은 더 이상 어른들만 사용하는 전유물이 아니다. 우리나라 청소년의 휴대폰에 대한 관심과 과도한 소비, 이용 양상은 미국이나 서구...
2547.

무용전공별 스트레스, 우울, 식이태도의 관계

홍미화 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 12 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 10 117-128 (12 pages)

홍미화 저
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- 4,100원
본 연구는 무용전공별 스트레스, 우울, 식이태도의 관계를 2013년 서울 지역에 소재한 대학들 중 무용학과에 재학 중인 여학생 들을 대상으로 비확률 표본추출 중 편의표집(Convenience or Opportunity Sampling)을 통해 4개 학교를 선정하여 총 296부의 설문 지를 실제 분석 자료로 사용하였다. 본 연구를 바탕으로 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 전공별 스트레스는 한국무용과 현대무 용에서 식이태도에 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 전공별 스트레스는 발레에서 우울에 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 전공별 우울은...
2548.

월경 전 여성 청소년들의 골밀도 특성

김도연, 윤병곤 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 13 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 1호 23 243-255 (13 pages)

김도연, 윤병곤 저
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- 4,200원
골밀도 특성에 관한 연구는 문헌에 많이 발표 되어 있으며, 이러한 특성에 영향을 미치는 여러가지 다양한 요인들에 대한 내용도 다방면의 연구를 통해 알려졌다. 유전과 잘못된 식습관, 칼슘과 마그네슘의 보충상태, 천식치료를 위한 albuterol의 복용 등은 골밀도의 매개 변수에 많은 영향을 미친다. 또한 골의 크기는 무게에 대한 골의 저항이 골의 지름의 크기에 관련이 크기 때문에 골의 저항력에 매우 중요한 영향을 미친다. 특히, 폐경은 골밀도의 빠른 감소를 가져오는 결과가 되는 순환 에스트로겐의 수준이 낮아지는 원인이...
2549.

여성 골퍼의 참여동기와 참여특성에 따른 참여만족도 관계 : 여성골퍼의 참여동기에 따른 참여 만족도 효과

이상일, 유현순, 김선주 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2011, 제 6권 2호 5 53-68 (16 pages)

이상일, 유현순, 김선주 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 여성골퍼의 참여동기와 참여만족도의 관계를 분석함으로 참여만족에 미치는 참여동기 요인들을 찾아 만족도를 높일 수 있는 방안을 모색한 것이다. 연구목적 달성을 위해 서울과 수도권 소재 골프연습장에서 골프연습에 참여하고 있던 여성골퍼들에게 설문조사를 실시 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성취감, 즐거움, 사교의 참여동기는 심리만족도에 영향을 미쳤다. 둘째, 즐거움과 성취에 대한 참여동기는 시설만족도에 영향을 미쳤다. 셋째, 성취감, 즐거움, 사교, 외적과시는 신체적 만족도에 영향을 미쳤다. 넷째,...
2550.

동료 교사의 사회적 지지와 교사-유아 상호작용 관계에서 교사 자아탄력성의 매개효과

문명화, 김남희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 6호 10 185-202 (18 pages)

문명화, 김남희 저
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- 4,700원

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