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251.

학교상담 전략 및 사례연구

최원현 한국카운슬러협회 상담과지도 13 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2016, 제 51호 11 181-193 (13 pages)

최원현 저
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- 4,200원
252.

수업 분석을 위한 과업집중도분석의 타당도 이슈와 확보 전략

오영범 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 6 141-167 (27 pages)

오영범 저
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- 5,600원
위한 구체적인 전략을 탐색하는 것이다. 이를 위해, 연구자가 다년간 수업컨설팅 경험을 통해 수집한 과업집중도분석 결과, 수업동영상, 그리고 연구자의 성찰 일지 등과 같은 자료를 활용하였다. 수집된 자료는 포괄적 분석 절차에 따라 분석하였다. 본 연구를 통해 도출한 과업집중도분석의 타당도 문제는 학습자 행위에 대한 판단의 모호성, 단일 관찰자 분석으로 인한 신뢰도 문제, 평면적 관찰로 인한 분석의 한계, 그리고 분석 결과에 대한 원인의 근거 부족으로 드러났다. 이러한 타당도 문제를 해결하기 위해 다음과 같은 네...
253.

예측하기 전략훈련이 중학교 영어학습자의 읽기 이해와 읽기 태도에 미치는 효과

이동은, 신상근 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 15 1279-1298 (20 pages)

이동은, 신상근 저
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- 4,900원
연구의 목적은 예측 전략훈련이 중학교 영어 학습자의 읽기 이해와 읽기 태도에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 본 연구의 대상은 41명의 중학생으로 두 그룹으로 나뉘어 연구에 참여하였다. 실험집단에 배치된 학생들은 예측 전략 훈련에 기반을 둔 읽기 활동에 참여하였다. 구체적으로 제목, 삽화, 도입단락, 그리고 단락의 첫 문장에 기반한 예측활동을 수행하였다. 한편 통제집단에 배치된 학생들은 지문해석과 어휘와 문법 설명 중심의 전통적인 교사 중심 읽기 수업에 참여하였다. 연구결과 선다형 사후 검사에는 두 집단의 읽기...
254.

과정 중심 쓰기 전략을 활용한 소설 창작 수업 방안 연구 : 8학년 교과서 단원을 중심으로

김현숙, 이진주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 33 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 7권 3호 1 5-37 (33 pages)

김현숙, 이진주 저
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- 6,200원
핵심 내용을 이룬다. 먼저, 수업 모형 구안을 위해 먼저 과정 중심 쓰기 전략과 소설을 창작하는 데에 필요한 요소들을 관련지어 과정 중심 소설 창작 수업의 원리를 제시하고 이를 바탕으로 교수 - 학습 모형 을 구안하였다. 둘째로, 구안한 모형을 실제 수업 현장에 적용하여 소설을 창작해보는 활동을 하고, 마지막 으로 그 수업한 결과물을 분석하여 학습자들의 소설 창작 능력이 어떠한가를 살폈다. 학생들의 소설을 평 가하기 위해서 별도의 평가기준을 마련하였으며 소설 작품 평가 이외에도 소설 창작에 대한 인식과 흥미도 등 정...
255.

수행 평가 도구를 이용한 심화․보충형 수준별 교수 전략 개발 : 과학 3의 물질의 구성

강순희, 김지영, 박은미, 이윤하 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2005, 제 9권 2호 1 125-149 (25 pages)

강순희, 김지영, 박은미, 이윤하 저
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- 5,400원
전략을 개발하여 현장 과학 교사들에 게 구체적인 도움을 주고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 수업 운영 형태는 동일 학급 내 교과 수준별 분단 편성이며, 연구된 구체적인 단원은 중학교 과학 3의 ‘물질의 구성’ 단원으로 총 17차시가 소요 된다. 먼저 현실적으로 중등 과학 교육 현장에서 실현 가능한 과학과 수준별 교육 과정에 관련된 이론적 배경을 고찰하였다. 둘째, ‘물질의 구성’ 단원에 대하여 차시 수업의 목표로 사용 가능한 구체적인 성 취 기준을 지식, 탐구, 태도 영역으로 개발하였다. 셋째, 앞에서 개발한 성취...
256.

스캐폴딩(scaffolding) 전략을 활용한 초등학교 체육과 책임감 모형(TPSR) 수업의 설계 및 적용

이종목, 신재한 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 10 183-202 (20 pages)

이종목, 신재한 저
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- 4,900원
설계한 스캐폴딩 전략을 활용한 초등학교 체육과 책임감 모형(TPSR) 수업 12차시를 학교 현 장에 적용하였다. 특히, 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 교사의 활동평가서와 수업일지, 학생의 심층 면담 및 수업 소감문 등의 자료 수집을 통해 질적인 자료 분석 방법으로 분석하였다. 본 연구의 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 체육과 수업에서 다양한 유형의 스캐폴딩 전략 을 사용하면 책임감 모형(TPSR)의 수업을 진행하는데 매우 효과적이다. 둘째, 학생들의 책임감 수준별로 책임감 모형(TPSR)의 수업 단계에 적합한 맞춤형...
257.

경험 귀추적 실험을 활용한 탐구 수업 전략이 고등학교 반응 속도 학습에 미치는 효과

강순희, 김덕희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 2호 8 423-442 (20 pages)

강순희, 김덕희 저
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- 4,900원
목적은 고등학교 과학 ‘반응 속도’ 단원에서 경험 귀추적 실험을 활용한 탐구 수업 전략이 학업 성취도, 과학적 사고력, 과학 관련 태도에 미치는 효과를 알아보고자 하는 것이다. 실험 집단에는 본 연구에서 개발한 학생 중심의 경험 귀추적 실험 5차시를 포함한 탐구 수업 전략을, 통제 집단에는 연역적 실험 4차시를 포함한 교과서 중심의 수업을 각각 총 11차시 진행하였다. 연구 결과는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 공변량 분석(ANCOVA)으로 통계 처리하였다. 과학 학업 성취도에서 실험 집단이 통제 집단보다 통계적으로 유의...
258.

초등 영어과 수업에서 학생의 창의성을 촉진하는 교수 전략 탐색

박성희, 정혜영 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 3 39-57 (19 pages)

박성희, 정혜영 저
...
- 4,800원
출발하여, 실제 영어과 수업 장면에서 학생의 창의성 신장을 돕는 교수 전략을 탐색하고 일상적인 영어과 수업에서 학생들의 창의성을 신장시킬 수 있는 방안을 제시하였다. 이를 위해 학생의 창의성을 촉진시 키는 수업 활동과 교사의 발화를 추출하여 수업의 흐름에 따른 교수 전략을 분석하였다. 연구 결과, 교사들은 수업 도입 단계에서 창의성의 성향적 요소인 자율성, 다양성과 함께 상상력? 시각화 요소와 관련되는 수업 전략인 1) 가상의 소재로 수업 열기, 2) 학생 스스로 자신의 출 발점 진단하도록 하기 전략을 활용하였다....
259.

인터넷을 중심으로 한 ICT 기반 수업 전략

김영환, 김광휘 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2001, 제 11권 7 129-153 (25 pages)

김영환, 김광휘 저
...
- 5,400원
ICT(Information & Communication Technology)라는 용어는 최근 등장한 신조어로서 Information Technology와 Communication Technology를 결합한 것으로 국내외적으로 급속한 정보통신의 발달에 따른 사회의 변화 방향을 제시하는 큰 축이 되고 있다. OECD에서도 이미 5년 전부터 사회의 전반적인 변화 방향을 ICT를 기반으로 하는 평생교육체제의 구축을 통한 정보사회와 정보경제의 구현을 기본 방향으로 설정하고 추진하고 있다(이태욱․유인환․이철연, 2001). 이런 국내외적인 경향에 따라 교육․인적자원부에서는...
260.

사회서비스 기업의 마케팅 전략 연구 －㈜한신플러스케어의 마케팅 믹스(4P’s) 전략을 중심으로

김연아 한국사회서비스학회 사회서비스연구 38 Pages

한국사회서비스학회 사회서비스연구 2014, 제 5권 제 1호 4 125-162 (38 pages)

김연아 저
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- 6,700원
일자리 창출을 목적으로 한 사회서비스 분야의 시장 확대와 더불 어 사회서비스 산업화 시대가 도래했다. 2007년 사회적 기업 육성 및 사회서비스 분야 전자바우처 도입, 2008년 사회서비스 선도사업 시행, 2010년 사회서비스 육성 및 선진화 방안 발표 등 사회서비스 분야가 빠른 속도로 산업화하면서 이 분야는 전에 없는 변화의 시대 를 맞았다.

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