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비디오피드백과 반응대가 훈련의 병행을 통한 사회성 기술훈련이 학령전 아스퍼거 장애아동의 사회성 발달에 미치는 효과
윤현숙, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 2 23-41 (19 pages)
89.58%이었던 것이 중재 1(VF) 기간동안 35.63%, 31.88%, 48.75%로 감소하였다. 중재 2(VF+RC) 기간동안의 과제이탈율은 7.5%, 3.13%, 8.13%로 각각 감소하였다. 유지기간동안 아동 각각은 11.25%, 13.75%, 15%로 과제이탈비율이 비교적 낮게 유지되었다. 비디오 피드백 관찰과 반응 대가 훈련이 학령전 아스퍼거 장애 아동의 사회성 과제 수행능력과 과제이탈 행동이 감소됨을 알 수 있었다. 따라서 본 연구는 사회인지훈련과 행동수정 방법을 병행한 사회성 기술훈련이 아스퍼거 장애아동의 사회성 훈련에 효과적으로 활용할 수... -
친밀한 관계인 두 미술치료사의 반응작업에 대한 내러티브 탐구
이계희, 안소정 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 4 85-112 (28 pages)
본 연구는 친밀한 동료 관계인 두 사람의 미술치료사가 경험하는 반응작업을 통해 내담자를 향한 미술치료사의 예술적 행위가 미술치료에서 어떠한 이야기와 의미를 구성할 수 있는가에 대한 내러티브 탐구이다. 공동연구자이자 연구참여자인 A와 B는 3개월간 10번의 만남을 통해 반응작업을 진행하였고, 각자의 내담자에 대한 반응작업과 비구조화된 대화를 통해 현장텍스트를 수집하였다. 각 연구자는 자신이 경험한 반응작업에 대한 내러티브를 구성하고 서로의 내러티브를 검토하고 분석하는 과정을 통해 최종 연구텍스트를 발견해... -
자폐스펙트럼장애 아동·청소년을 치료한 미술치료사의 경험
양비아, 조규영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 11 1109-1130 (22 pages)
본 연구의 목적은 자폐스펙트럼장애 아동?청소년을 치료한 미술치료사의 경험에 관한 의미와 본질을 이해 하는 것이다. 이에 본 연구에 적합한 6명의 미술치료사를 참여자로 선정하여 2015년 7월부터 2016년 6월까지 1:1 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집한 자료는 현상학적 질적 연구방법 중 참여자의 경험에 대한 생 생한 기술에 초점을 맞추는 초월론적 또는 심리학적 현상학 접근의 Giorgi(1985/2004)의 연구방법을 이용하여 분석하였다. 그 결과 150개의 의미단위를 뽑고 이를 통합하고 범주화하는 과정을 거쳐 30개의... -
조혈모세포이식을 받는 동안 무균실에 입원한 소아암 환아의 미술치료 사례연구
박주원, 김태은 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 7 739-753 (15 pages)
본 연구는 국내 최초로 무균실에서 조혈모세포 이식을 받는 소아암 환아를 대상으로 한 미술치료 연구이다. 그동안 의료적 처치 외에는 무균실에 입원한 환아에게 적절한 심리치료적 개입이 없었던 점에 초점을 맞춰 무 균실에 입원한 환아의 심리적 상황과 무균실이라는 병동의 의료 환경에서 충분히 훈련된 미술치료사가 무균실 에서도 개입 가능한 미술치료를 보여주는 것이 본 연구의 목적이다. 본 연구는 미술치료사가 무균실에 입원한 환아의 신체적, 심리적 상황을 고려하여 무균실 유리창에 그림을 그려주는 것으로 미술치료를... -
성인 미술치료에서 심상체험의 의미
김효정, 김봉환 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 13 1517-1540 (24 pages)
본 연구에서는 미술치료로써 자기에 대한 이해를 도모하고자 하는 성인들의 심상체험 과정을 현상학을 이론 적 기반으로 삼는 질적연구를 통하여 구체적으로 드러내 보고자 하였다. 연구에서 전체 심상체험의 과정은 심 상의 형상화와 형상화된 심상을 바라봄의 이야기로 나뉘었다. 연구 결과 심상체험의 의미는 다음과 같았다. 첫 째, ‘비유’로서 나처럼, 내 마음처럼 그림에 나타난 심상을 거리를 두고 바라보며 자기 마음과 느낌을 투영해가 며 자기를 알아갔다. 둘째, ‘마음을 꺼냄’으로 눈으로 볼 수 없는 추상적인 마음의... -
미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 미치는 영향
신유정, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 12 899-924 (26 pages)
위해 교통사고로 인한 PTSD 진단을 받은 아동 7세를 대상으로 PTSD 행동증상 체크리스트, 한국아 동인성검사(K-PIC), 다리그림검사(BDT), 자기표현척도와 동적 집, 나무, 사람 그림검사(K-HTP)를 사전과 사후에 실시하고, 주 1회 70분씩 40회기의 미술치료를 진행하였다. 연구 결과, 첫째, PTSD 증상 체크리스트 시행 결과 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 PTSD 증상을 감소시킨 것으로 나타났다. 둘째, K-PIC와 BDT를 사전과 사 후에 시행한 결과 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 불안을 감소시킨 것으로 나타났다. 셋째, K-HTP를 사전... -
도예작업을 통한 모자(母子) 미술치료가 한부모 가정 아동의 공격성과 모자 의사소통에 미치는 영향
최재희, 이동형 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 10 857-879 (23 pages)
유지되었다. 공격행동 하위유형에 따 른 변화는 각 아동에 따라 차이가 있었는데, 기초선에서 각자 가장 빈번했던 유형의 공격행동이 CAT 동안 급 격하게 감소하는 경향을 보였다. 한편, 모자 3쌍 모두 CAT 이후 기능적인 의사소통이 증가한 것으로 보고한 반면, 역기능적인 의사소통은 아동에 따라 일관되지 않은 결과를 보였다. 본 연구는 단일대상연구를 통해 CAT 전후 및 진행과정 동안의 공격행동의 변화 양상을 구체적으로 보여주었으며, CAT가 한부모 가정 아동의 공격 행동을 감소시키고 모자 간의 기능적 의사소통을 증가시켜주는... -
대학생의 모자화 반응특성과 애착에 관한 연구
조주원, 기정희, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 2 683-704 (22 pages)
이 연구는 모자화에 대한 기초적 연구로서, 모자화의 해석기준을 마련하여 모자화를 대학생의 애착의 차이 를 평가하는 진단도구로서의 활용가능성을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 대구ㆍ경북 및 부산 지역 소재의 8개 대학에 재학 중인 1~4학년 대학생 610명(남 325명, 여 285명)이며, 이들을 대상으로 2012년 11월 26일에서 12월 7일에 걸쳐 일반적 특성에 관한 질문지와 성인애착질문지 및 모자화를 실시하였다. 자료분석은 모자화의 채점자간 일치도를 알아보기 위하여 상관분석을 실시하였고, 모자화의 반응특성과 그에 따른... -
콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과
김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 7 1437-1454 (18 pages)
본 연구의 목적은 품행장애 청소년에게 콜라주를 활용한 단기 미술치료 프로그램을 실시하여 공격성과 정서 조절능력에 미치는 효과를 확인하는데 있다. 연구 대상자는 G시에 위치한 G정신과병원에 입원 치료중인 만 13~18세 사이의 품행장애 청소년 15명이였다. 이 중 7명은 실험집단, 나머지 8명은 통제집단으로 무선 배치하 였다. 실험기간은 2012년 5월 1일에서 7월 5일까지 실시되었으며 주 1회 총 6회기로 매회기 약 90분 시간이 소 요되었다. 대상자에게 사용한 측정도구는 Buss와 Durkee(1957)가 제작하고 이현숙, 홍창희,... -
인물화 검사의 국내연구 동향
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 7 319-336 (18 pages)
본 연구는 인물화 검사의 국내연구동향을 분석함으로써 향후 인물화검사의 균형 있는 발전방향을 제시하는데 목적이 있다. 연구대상은 1969년부터 2011년까지의 인물화 검사를 사용한 학위논문 및 학술지 논문 79편으로 하였다. 연구분석에 사용된 구성틀은 발표 연도 및 자료의 유형별 연구동향 분석, 연구자 지위 특성별 분석,연구별 연구내용 분석, 인물화 게재논문 연구방법 분석, 측정도구 분류, 통계분석 방법 분석, 통계분석방법 적용타당성 여부 및 피험자 집단별 구성 수 파악, 피험자 성별 분석, 피험자 연령별 분석, 피험자...


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