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지식의 변화와 대학의 교육과정
한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 2호 5 115-135 (21 pages)
사회의 변화에 따라 지식의 개념과 특성이 변화하고 이에 따라 대학의 교육과정에 대한 변 화의 요구가 강해지고 있다. 대학은 전문직업적이고 실용적인, 그리고 간학문적인 교육과정을 지향함으로써 사회의 변화를 수용하지만, 이러한 변화를 수용하는 과정에서 나타나는 저항과 갈등을 통해, 그리고 정책간의 모순에 의해 대학의 교육과정이 피상적으로 변화할 수 있다. 이 러한 논의는 학부제 도입 이후의 대학교육과정의 변화과정을 이해하는 기초가 될 것이다. -
학교폭력 학생부 기재 정책의 합리성에 대한 비판적 고찰
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 5 119-153 (35 pages)
이 연구에서는 학교폭력에 대한 이론적 논의를 바탕으로 학교폭력 학생부 기재 정책의 타 당성을 비판적으로 분석하고자 하였다. 학생부 기재의 학교폭력 억제 효과 주장은, ‘잠재적 폭력학생’이 합리적인 손익(입시?취업 상의 불이익)계산을 할 줄 알고, 합리적으로 선택하 며, 자신의 이익을 위해 자신의 감정과 행동을 통제할 줄 안다는 것을 전제한 것으로 그 전 제에 대한 의문이 제기된다. 또한, 학생 개인의 합리적 선택의 논리는 학교폭력이 집단의 영 향을 받지 않는 학생 개개인의 의사결정에 따른 선택이라는 가정에 입각한... -
신앙기반(faith-based) 사회복지기관들에 대한 미국 연방정부자금 지원정책의 사회통합적인 함의
도승자 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 24 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 추계 1 1-24 (24 pages)
큰 전문성을 도입하는 과정에서 점점 더 비종교적인(secular) 사회복지 기관들과 유사한 조직체계와 행정적인 구조를 갖추게 되었다. 즉, 미국 내의 특정 종교단체 로부터 재정과 운영 면에서 직접적인 후원을 받으면서 유지되는 지역사회복지기관들 [이하 신앙기반기관(faith-based organization)으로 약칭함]의 대다수는 정부로부터의 자금을 지원받 기 위하여 사회복지서비스 행정체계를 종교기관과는 분리시킨 별도의 조직으로서 운영하여왔 다. 다른 한편, 종교적인 성격을 보다 강하게 보유한 지역사회프로그램을 운영하는 경우에는... -
빈곤의 밑바닥과 가난한 예수의 조우 : 노숙인의 해방적 영성을 중심으로
탁장한 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 24 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2018, 제 5권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
이 논문은 빈곤층 중에서도 물리적, 사회경제적으로 가장 취약한 위치에 놓여있는 노숙인들과, 특별히 그들을 구제하기 위해 이루어지고 있는 교회차원 지역사회복지 간의 접점이 실천현장에서 어떠한 방식으로 구체화되고 있는지, 그리고 그것에 의하여 노숙인들의 인생이 어떻게 변화되어가고 있는지를, 노숙인의 영성을 중심으로 탐구하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위해 노숙인과 종교의 결합이 긴밀하게 진전되어온 대표적 지역인 서울시 영등포역을 연구지역으로 설정하여, 그곳의 거점교회에서 운영하는 쉼터에서 생존하고 있는... -
통합적-영성적 사회복지실천의 필요성
도승자 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 36 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 1호 2 21-56 (36 pages)
등과 같은 개념들을 이해할 필요가 있다. 이 논문에서 저자는 영성적으로 민감한 사회복지 실천에 도움이 될 수 있는 통합적-영성적 실천 모델을 제시한다. 클라이언트와 사회복지사 각각의 영성적인 관점들과 사회복지 가치관 및 윤리적 원칙이 이 모델 속에 함께 융합되었다. 이 실천 모델은 Ken Wilber의 통합이론 (Integral Theory)의 사상한적인 분석의 틀을 적용함으로써 사회복지사로 하여금 사회복지 실천현장에서 발견되는 영성 적인 이슈들을 통합적인 관점에서 다루는 것을 용이하게 한다. 이 이론적 모델의 실제적인 적용을... -
세계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 실행연구 : 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로
이선혜, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 8 163-189 (27 pages)
능력에서의 변화와 교사는 실천적 공감의 이해 능력의 측면에서 변화가 일어났다. 본 연구의 세부 연구문제는 다음과 같다. 공감능력 향상을 위한 세계시민교육 프로그램을 통해 초등학교 1학년 학생들의 세계시민의식은 어떻게 변화하는가? 프로그램 실행 과정에서 세계시민교육을 가르치는 교사의 전문성과 역할은 무엇인가? 이에 대한 결론은 다음과 같다. 학생들은 입장 바꿔보기를 통한 공감과 시각화 활동을 통한 공감의 경험으로 세계시민의식의 변화를 가져왔다. 교사 또한 실천적 공감의 이해 능력의 변화를 가져오고, 모델링... -
어느 학문의 개론서를 보아도 각자의 교육에 대한 체계화된 학문적 틀이나 방법들을 가지고 있다. 그렇지만 미술교육에서는 모학문의 체계화나 학문의 추구 방법들이 일목요연하게 정리되어 있는 것을 발견하기 어렵다. 그 이유는 여러 가지가 있겠지만 미술교육은 타 학문 또는 교과교육과 달리 교육내용이나 교육기관 등에 있어 그 정형을 찾기 어렵기 때문일 것이다. 미술의 목적이 창조하는 것이고 창조에 이르는 길은 수없이 많고 다양하기 때문이다(정재걸, 2010: 110). 그러나 그러한 것이 미술의 특성이고 그러한 모호함 속에...
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시각문화의 관계해석을 통한 미술 비평교육 필요와 모색
한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 30집 4 85-106 (22 pages)
삶의 추구가치에 따른 복합적인 요구들은 시각적 이미지를 통하여 보다 극명하게 나타난다. 현대 시각적 이미지는 다양한 사회 문화적 현상을 반영하며 적극적인 은유메시지로 가시화 된다. 그러므로 시각적 이미지는 우리에게 메시지를 명확하게 전달한다고 보기 어려워 시각문화 역시 이해, 해석, 판단의 과제를 부여하고 있다. 인간은 모두 문화적이며, 정도의 차이는 있지만 문화에 접속한다(John A. Walker & Sarah Chaplin, 1997). 자아의 문화 접속은 늘 새로운 지향적 성취 방향을 갖는다. 그러므로 이전 시대의 이미지가 현재에... -
NCF는 혁신주의시대 새로운 경제적 조건들이 야기한 사회적 문제들을 해결하기 위해 조직된 시민단체이다. 당시 미국은 이러한 사회경제적 변화에 효과적으로 대응할 만한 준비를 갖추고 있지 못했다. 이에 NCF는 노동 자본 공공의 3자 협조체제를 구축하여 계급 간의 갈등을 완화하고 상호 화해와 협력관계를 통해 산업의 평화를 이끌어 낼 수 있는 ‘제3의 길’을 모색하였다. NCF는 새롭게 대두된 문제들을 해결하는데 정부의 역할이 효과적이라고 판단하고, 경제에 대한 정부의 개입과 규제를 용인하는 새로운 질서를 구축하려 했다....
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정신적 장애인의 법적 역량과 의사결정
이동석 한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 26 Pages
한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 추계 2 5-30 (26 pages)
