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  • 지역연계 미술교육의 개념화를 위한 소고

    김선아 한국조형교육학회 조형교육 16 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 2 25-40 (16 pages)

    • 4,500원
    중심으로 한 참여적 미술교육의 담론에 관하여 고찰하였다. 또한, 지역과 미술의 교차점에서 지역연계를 구현하기 위한 핵심적 요소로서 네트워크와 협력관 계의 개념을 명료화하였다. 다양한 사례를 중심으로 한 선행연구 분석을 토대로 자생적인 학습조직으로서의 네트워크와 사람 의 연결구조로서 협력관계의 특성을 논의하였다. 본 연구는 지역을 고정된 자원의 집합으로 보지 않고 상호적 관계 속에서 변화하는 유기체로 인식하여 지역연계에 관한 확장된 시각을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 즉 지역연계가 일방향의 선 긋기식...

  • 아동의 사회성 발달을 위한 인지행동미술치료에 관한 연구

    김인자 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 38집 3 55-79 (25 pages)

    • 5,400원
    This research is to study how Studies of cognitive-behavioral art therapy that involves both a mother and a child influence social development of the child. The subjects of this research are upper middle class children who have not yet entered school but are staying home with their mothers because they had problems with communal living (e.g. pre-school). The mothers and their children were introduced to the author in a situation where everyone was extremely stressed, and they were able to...

  • 사회참여 미술활동: 지역사회 활성화를 위한 전통시장 프로젝트

    박소영, 지희선 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 65집 5 113-141 (29 pages)

    • 5,800원
    최근 문화를 통한 전통시장 활성화에 대한 관심이 커지면서 지역사회의 활성화와 재개발에 대한 논의가 진행 중에 있다. 이러한 논의의 한 축으로 미술교육이 지역사회의 발전에 어떠한 역할을 할 수 있는가를 가늠하기 위한 시도로 사회참여 미술교육 관점에서 ‘지역사회 활성화를 위한 전통시장 프로젝트’는 개발되었다. 이 논문은 다양한 문화예술 교육정책의 일환 으로 전통시장 활성화를 미술교과 교수학습방법에 접목시켜 학생들이 직접 사회참여 미술활동을 실행한 사례연구로 침체된 전통시장의 활성화를 위한 문화적 접근으로...

  • 다문화상담을 위한 미술치료사의 인식과 다문화 감수성에 관한 실행연구

    박한울, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 64집 5 93-114 (22 pages)

    • 5,100원
    한국 사회로 다양한 문화권의 사람들이 빠르게 유입되면서 함께 공존하기 위한 과정에서 여러 가지 문제들이 발생하고 있다. 과거에는 한국사회에 적응하기 위해 부딪히는 사회ㆍ경제적 어려움이 많았다면, 최근에는 심리적 호소문제와 더불어 더욱 복합적인 양상으로 나타나고 있다. 이에 따라 상담영역에서도 다문화 가정을 위한 심리 정서적 지원이 확대되고, 대상의 범위도 넓어진 만큼 효과적인 상담을 위한 문화적으로 유능한 상담사에 대한 요구가 높아지게 되었다. 본 연구는 다문화 상담 안에서 미술치료사가 문화적으로 다른...

  • 전통회화 속 시간관의 개념을 적용한 미술교육 방안

    이주원 한국조형교육학회 조형교육 15 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 62집 7 149-163 (15 pages)

    • 4,400원
    또한 불가의 입장에서는 공사상과 연기론에 근거해 유기적 관계성 안에서 시간을 바라본다. 이러한 순환적이고 유기적인 시간관은 전통회화를 통해서 구체적으로 살펴볼 수 있다. 안견의 <사시팔경도>에서는 계절의 순환을 여덟 폭의 산수화로 표현해 계절의 순환성을 강조하여 표현하고 있다. 심사정이 남긴 <촉잔도권>에서는 심사정의 일생을 복합적으로 한 화면에 표현하여 유기적인 시간관을 보여주고 있다. 이러한 전통회화에 나타난 시간관은 현대의 포스트모던적 사유방식 속에서 해체적 시간관과 연결하여 재조명할 필요가 있다....

  • 아토그래피(A/r/tography): 지속적인 과정 속에 존재하는 예술기반연구

    강은영 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 60집 1 1-24 (24 pages)

    • 5,300원
    강조되는 연구방법론이다. 본 연구는 미술교육 연구에 서 이 새로운 접근의 가능성에 주목하여 아토그래피의 이론적 배경과 특징을 중심으로 탐구 하고자 한다. 우선 아토그래피 연구의 배경이 된 질적 연구에서 나타난 위기와 변화, 예술기 반 연구와 실행연구와 영향을 고찰하고, 둘째 아토그래피의 형성과정과 사이(in-between) 공 간, 표현(rendering), 리좀적 연구, 실천 커뮤니티, 관계성 등 그 성격을 보여주는 키워드를 중 심으로 아토그래피의 특성을 살펴보고, 더불어 아토그래피가 실제 연구에 어떤 모습으로 적 용되어...

  • 미술교육과 사회의 만남

    김형숙 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 5 149-182 (34 pages)

    • 6,300원
    미술교육이 학습자의 즐거운 체험을 바탕으로 하는 유희(遊戱)나 놀이의 차원과 연관된 논의에서 벗어나, 사회의 갈등과 분열을 치유하고 비판적 시각을 통해서 세계를 볼 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 사회재건주의 사상이1) 국내?외 문화예술교육의 지형 변동에서 논의의 출발점으로 설정하는 것에 시대적 정당성을 내포하고 있다. 2010년 국립미술교육학회(National Art Education Association)의 학술심포지움 주제로 제시된 “미술교육과 사회 정의(Art Education and Social Justice)”는 미술교육이 표현활동 위주의 놀이의...

  • 시각문화교육의 구현을 위한 미술과 교육과정 재구성

    노용 한국조형교육학회 조형교육 48 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 35집 7 155-202 (48 pages)

    • 7,700원
    우리나라는 중앙집권적으로 교육과정을 개발하여 각 급 학교에서 실행하도록 하고 있다.이러한 국가수준 교육과정의 의도가 실제 학교현장에서는 제대로 전달되지 못 하거나,교사의 수동적인 태도와 전문성의 저하로 인해 교사는 의도된 교육과정을 포 함하는 내용의 일부만을 학생들에게 전달하는 경우가 많다(이향식,1996).이러한 까 닭에 학생의 특성과 수준을 고려하는 학교중심교육과정(school-based curriculum)을 강조하게 되었다(권요한 외,2001).학교중심교육과정 개발은 학교가 더 많은 자율성 을 가지고 교육과정을 계획하고...

  • 미디어 활용 미술수업의 개발과 적용

    박명원 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

    한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 7 185-206 (22 pages)

    • 5,100원
    오늘날 멀티미디어의 급속한 발달과 보급으로 인해 인간의 시지각은 청각, 촉각, 후각, 미각 등에 연결된 다중감각, 혹은 공감각(Synasthesie)적 인식과 연합하여 각종 정보를 파악하게 되었다. 이것은 보는 이에 따라 시지각의 확장이나, 또는 시지각의 축소로 여기게 되는 근거가 되기도 한다. 이러한 사회문화적 현상에서 최첨단으로 그 경향을 주도하고 반영하는 시지각 예술인 미술과 미술 교과교육은 그 내용과 방법면에서 사회적, 문화적인 변화를 수용해야 하는 입장에 있다. 즉, 기존의 전통적인 방식 이외에 미디어라는 새로운...

  • 박물관 성장기반으로서의 스토리텔링구조 연구

    양유정 한국박물관학회 박물관학보 32 Pages

    한국박물관학회 박물관학보 10.11호 18 369-400 (32 pages)

    • 6,100원
    박물관 전시의 목적과 구조， 그리고 표현의 방법들은 역사의 흐름과 사회상의 변화와 함께 발전 해왔다. 과거 왕족이나 소수 귀족층에서부터 오늘날의 일반대중으로 박물관의 주인이 바뀌고 경 제적， 정치적으로 믿L물관의 자립이 이슈화되어 가는 과정에서 박물관은 경제원칙 및 시장원칙 등 다양한 외부 환경을 반영하면서 빠르게 그 모습을 달리하고 있다. 특히 일반대중을 박물관으로 끌 어들이고 그들과의 감성적， 경험적 소통을 이끌어내어 재방문을 유도하는 노력들이 국내 박물관 전반에 걸쳐 적극적으로 이루어지고 있는데...

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