주제분류
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- 교육학(666)
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- 유아교육학(158)
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- 기타(63)
- 특수교육학(54)
- 예체능(41)
- 공학(8)
등재정보
- KCI(2,286)
- 미분류(547)
- KCI,SCIE,SCOPUS(184)
- KCI,SCOPUS(112)
- KCI후보(58)
- KCI,KCI후보(4)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(3)
발행기관
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- 대한생리학회-대한약리학회(261)
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- 한국경호경비학회(16)
- 한국대학박물관협회(16)
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- 한국초등체육학회(16)
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- 한국일본교육학회(15)
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- 아시아아동지원학회(13)
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- 한국여가문화학회(12)
- 한국학부모학회(12)
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- 한국기업교육학회(11)
- 한국박물관교육학회(11)
- 한방비만학회(11)
- 대한구순구개열학회(10)
- 부산대학교 교육발전연구소(10)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(10)
- 한국동서정신과학회(10)
- 한국웰니스학회(10)
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- 대한치과교정학회(9)
- 한국구비문학회(9)
- 한국농촌간호학회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국심리치료학회(9)
- 한국핵심역량교육학회(9)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(9)
- 대한고령친화산업학회(8)
- 한국국제이해교육학회(8)
- 한국음악교육공학회(8)
- 한국통합교육학회(8)
- 21세기사회복지학회(7)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
- 한국아동중심실천학회(6)
- 한국열환경공학회(6)
- 한국특수교육교과교육학회(6)
- 고령자치매작업치료학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 한국광고PR실학회(5)
- 한국노년학연구회(5)
- 한국음악치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국교육원리학회(4)
- 한국명상학회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국어업기술학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
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- 한국행동분석학회(3)
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- 대한전자공학회(2)
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- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
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간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(261)
- 신경정신의학(211)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(175)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (137)
- CARBON LETTERS(91)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(82)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(69)
- 우리말연구(69)
- 교육학연구(67)
- 종교교육학연구(60)
- 한국교원교육연구(60)
- 한국보육지원학회지(60)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(57)
- 대한생리학회지(56)
- 미술치료연구(54)
- 가족과 가족치료(47)
- 대한수의학회 학술대회발표집(43)
- 인간발달연구(42)
- 교육사회학연구(40)
- 한국장애인복지학(40)
- 교육행정학연구(39)
- 철학논집(38)
- 대한약리학잡지(37)
- 인지발달중재학회지(35)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(33)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(31)
- 교과교육학연구(31)
- 박물관학보(30)
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- 교육정치학연구(19)
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- 한국교육개발원 연구보고서(17)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(16)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(16)
- 국민연금연구원 연구보고서(16)
- 시큐리티연구(16)
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- 한국보훈학회 학술대회지(12)
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- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(9)
- 구비문학연구(9)
- 기업교육과 인재연구(9)
- 재활치료과학(9)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 헬스커뮤니케이션연구(9)
- 국제이해교육연구(8)
- 대한고령친화산업학회지(8)
- 사회과수업연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 21세기사회복지연구(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 국민연금연구원 용역보고서(6)
- 아동중심실천연구(6)
- 특수교육교과교육연구(6)
- 한국군사회복지학(6)
- 고령자-치매작업치료학회지(5)
- 광고PR실학연구(5)
- 열환경공학(5)
- 한국노년학연구(5)
- 한국농촌간호학회지(5)
- 한국보훈논총(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 교육원리연구(4)
- 국민연금연구원 정책보고서(4)
- 불교상담학연구(4)
- 아동보육연구(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 한국관광서비스학회 학술대회(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국어업기술학회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 국민연금연구원 조사보고서(2)
- 국민연금연구원 프로젝트(2)
- 대한화학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 생명과학회지(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 소아청소년정신의학(2)
- 시각장애연구(2)
- 연구논총(2)
- 영남의대 학술지(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국수정란이식학회지(2)
- 한국식품저장유통학회지(2)
- 현실치료연구(2)
- ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH : A PUBLICATION OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한 두경부 종양 학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한흉부외과학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미생물학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 센서학회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 어린이교육(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 원자력산업(1)
- 유적조사발표회(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 자원환경지질(1)
- 전력기술인= THE MONTHLY ELECTRIC ENGINEERS(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 지하수토양환경(1)
- 지형공간정보(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 청정기술(1)
- 폴리머(1)
- 한국결정학회지(1)
- 한국광물학회지(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국동물자원과학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
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가정통신망을 활용한 놀이프로그램이 유아가 지각하는 부모-자녀관계에 미치는 영향
김선희, 김판희, 우채영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 가정통신망을 활용한 놀이프로그램이 부모의 양육태도에 따라 유아가 지각하는 부모-자녀 간의 관계에 어떠한 영향을 주는지에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위하여 유아 40명을 대상으로 실 험집단과 통제집단 각 20명씩 편성하여 예비검사, 사전검사, 8주간의 실험처치, 사후검사를 실시하였 다. 자료의 분석은 SPSS 17.0을 사용하여 평균과 표준편차를 알아보고, 양육태도별 점수의 분석은 검 사유형(사전, 사후)과 집단유형(실험, 통제)간의 차이를 비교하는 공변량분석(ANCOVA)을 이용하였 다. 연구결과, 가정통신망을... -
어머니-교사관계, 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응문제 간의 관련성
김유환, 김경숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 4 87-104 (18 pages)
본 연구에서는 어머니-교사관계, 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응문제 간의 관련성을 알아보 고자 하였다. 본 연구의 대상은 만 4, 5세 유아 191명의 어머니와 담임교사 14명이었으며 설문지를 이 용하여 조사하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니-교사관계는 신뢰를 바탕으로 협력 적이나 의사소통과 가치공유가 원활이 이루어지지 않는 편이며 유아-교사관계는 전반적으로 친밀한 관계를 맺고 있고 유아의 어린이집 적응에도 별다른 문제가 없는 것으로 보인다. 둘째, 어머니-교사 관계와 유아-교사관계 간,... -
유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모 효능감 및 교사신뢰에 미치는 영향*
조해경․고영미․조부경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 11 225-248 (24 pages)
본 연구의 목적은 유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모효능감 및 교사신 뢰에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 연구대상은 충청북도 J시에 소재한 Y초등학교병설유치 원의 어머니 32명으로 실험집단 16명, 통제집단 16명이었다. 실험집단 어머니들은 14주동안 유치원 홈페이지의 유아 개인별 사진첩과 교사이야기 메뉴를 통하여 유아의 교육활동에 대해 교사와 상호작 용하였다. 통제집단은 유치원 홈페이지에서 유아의 단체사진만 볼 수 있을 뿐 교사와의 상호작용은 이루어지지 않았다. 연구결과... -
만1세 영아반의 영아-교사와 영아-영아의 언어 상호작용 변화과정
변윤지․이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 3 37-66 (30 pages)
본 연구는 만1세 영아반의 영아들의 언어발달을 관찰하면서 영아와 교사간의 언어적 상호작용과, 영 아와 영아간의 언어적 상호작용이 어떻게 변화하는지를 질적분석 하였다. 연구 참여자로는 A어린이집 만1세 하늘반 영아 10명과 담임교사 2명을 선정하였으며, 2011년 3월부터 9월까지 총 7개월간 참여관 찰 및 연구자의 반성적 저널쓰기, 일일보육일지, 보육수첩 등을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 만1세 영아반의 영아들은 교사와 언어적 상호작용을 함에 있어서 초기에는 낯선 환경에 서 교사와 대화를 기피하였으나 점차... -
교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계
최선희․황혜정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 1 1-18 (18 pages)
본 연구의 목적은 교사-유아 간 바람직한 상호작용의 질과 유아의 부적응 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보는 것이다. 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 성별과 연령에 따른 교사-유아 간 정서적 상 호작용, 언어적 상호작용, 행동적 상호작용은 여아가 남아보다 높았으며, 연령이 적은 유아일수록 연 령이 높은 유아보다 교사와의 전반적인 상호작용이 높음을 알 수 있었다. 둘째, 유아의 성별과 연령에 따른 부적응 행동에 대해 살펴본 결과, 불안행동과 위축행동, 의존행동은 성에 따라 통계적으로 유의 미한 차이를 보이지... -
R-러닝을 경험한 유치원 교사들의 R-러닝 수용에 대한 인식 연구 : 콘텐츠와 플랫폼을 중심으로
김경철, 박성덕, 정재엽 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 12 249-269 (21 pages)
본 연구는 교사보조로봇이 일반 유치원에 본격적으로 도입되기 전에 R-러닝을 선도적으로 경험한 유아 교사들이 일반적으로 R-러닝을 어떻게 인식하고, 구체적으로 콘텐츠나 플랫폼에 대해서 어떻게 수용하고 있는지를 분석함으로써 R-러닝이 효과적으로 적용될 수 있도록 기초 정보를 제공하는데 목적이 있다. 이 에 R-러닝을 경험한 현장교사 162명을 대상으로 설문을 실시하여 수용성을 분석하였다. 그 결과 R-러닝을 경험한 유아교사들은 전반적으로 교사보조로봇을 활용에 대해서 긍정적인 수용성을 보였다. 그러나 교사 보조로봇에... -
유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링에 대한 인식
고영미, 하재옥 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 10 197-219 (23 pages)
본 연구의 목적은 유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링에 대한 인식을 알아보기 위한 것이었다. 이를 위하여 2008년 1학기에 교육실습에 참여한 유아교육과 4학년 학생 300명과 실습지도교수 34명을 대상으로 질문지를 배부하여 회수된 질문지 중 총 303부를 자료 처리하였다. 연구 결과, 유아교육 실습지도 시 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링이 필요하다는 인식이 높았으며, 직접 참여하고 싶다는 의지도 높게 나타났다. 기본 관점으로는 협력적 상호 작용, 상호 신뢰와 존중이 중요하다는 인식이 높았고,... -
장독립적-장의존적 인지양식에 따른 유아의 의사소통전략과 사회성 분석
신수경, 채영란 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 16 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 1호 12 243-258 (16 pages)
본 연구의 목적은 장독립적-장의존적 인지양식에 따라 나타나는 유아의 의사소통전략과 사회성을 비 교 분석하는데 있다. 본 연구대상은 유아교육기관에 재원 중인 만 5세 유아 80명이었으며, Cosaro(1986)의 ‘의사소통전략’과 이은정(2004)의 ‘사회성’측정도구를 사용하여 유아의 의사소통전략과 사회성을 측정하여 자료를 수집하였다. 수집된 연구 자료의 집단간 차이를 t-검증을 이용하여 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 인지양식에 따른 ‘의사소통전략’의 점수는 장독립적 집단이 장의존적 집단 보다 높게 나타나집단간에... -
유아의 전통 고누놀이 전개과정에 기초한 CD-ROM Title 개발 연구
한수정, 문미옥 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2008, 제 7권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 전통놀이인 고누놀이를 CD-ROM Title로 개발하여 잊혀져가는 우리 전통놀이를 off-line 에서뿐 아니라 on-line상에서도 새로운 방식으로 경험하게 하려는 목적으로 개발하였다. 이를 위해 고누놀이 전개과정을 분석하여 CD-ROM Title 개발과정에 반영하였다. 고누놀이 전개과정의 분석은 만4,5세유아 12명을 대상으로, 예비연구 결과 나온 전개과정 범주에 의하여 이루어졌다. 유아들의 고누놀이 전개과정은 첫째, 고누놀이 탐색 및 시도하기, 규칙이 갖는 의미파악하기, 고누놀이 즐기기의 순으로 전개되었다. 둘째, 말의... -
대학 문제중심학습(PBL: Problem-Based Learning)에 대한 학생 만족도 조사도구 개발 및 타당화
이혜정, 송종숙 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 11 313-343 (31 pages)
본 연구는 대학에서 문제중심학습(PBL) 수업에 대한 학생 만족도 조사도구를 개발하고 타당화 하는 것을 목적으로 수행되었다. 연구 목적 달성을 위해 PBL 관련 선행연구와 학생 만족도 관련 선행연구를 검토하여 PBL 수업 학생 만족도 조사를 위한 구인과 문항을 도출하고, 전문가 델파이를 거쳐 내용타당도를 검증하였다. 또한 PBL 수업을 수강한 학생들을 대상으로 표본조사, 예비조사, 본조사를 실시함으로써 구성타당도를 검증하여 PBL 만족도 조사 구인과 문항을 최종적으로 도출하였다. 연구 결과, PBL 수업 학생 만족도 조사...
