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2881.

교수지능 관련 소프트 스킬이 교직적성에 미치는 영향

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 223 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 1 1-223 (223 pages)

류청산 저
...
- 10,000원
자료는 경인교육대학교 학생 247명으로부터 수집하였으며, 수집 된 자료는 데이터 탐색, 신뢰도 검증, 요인분석, 회귀분석 등을 적용하여 분석하였다. 분석에는 IBM SPSS Statistics 24.0 통계 프로그램이 이용되었으며 가설 검증의 유의수준은 5%로 설정하였 다. 집단학습지도역량 모형에서는 믿음직한, 협력적인, 유연한, 개척적인, 리더십이 강한의 5개 소 프트 스킬이 유의하였으며 설명력은 23.2%로 분석되었다. 개별학습지도역량 모형의 경우 문제해결 잘하는, 배려심 있는, 유연한, 열정적인, 창조적인의 5개 스킬에 의해 36.5%가...
2882.

광고 언어 재구성 활동이 유아의 언어능력과 창의적 인성에 미치는 영향

이성숙, 장영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 3호 13 287-313 (27 pages)

이성숙, 장영숙 저
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- 5,600원
과정 교사용 지도서의 언어교육 활동을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS20.0통계 프로그램을 활용하여 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다.본 연구 의 결과는 다음과 같다.첫째,광고 언어 재구성 활동을 실시한 실험집단이 비교집단보다 언어능력 이 향상되었다.실험집단은 비교집단에 비해 언어능력의 하위요인인 어휘력,언어이해력,언어표현 력에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.둘째,광고 언어 재구성 활동을 실시한 실험집단이 비교집단보다 창의적 인성이 향상되었다.실험집단은 비교집단에 비해 창의적 인성의...
2883.

우리나라 초등학교 교직문화 연구

왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 6 105-126 (22 pages)

왕한신 저
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- 5,100원
초등학교 교사의 일을 교사의 본질적인 역할인 가르치는 일로서의 보람과 의미를 무시한 채 대중적 인 잣대나 단순한 외적인 이미지에 기초해서 교직문화를 지나치게 부정적으로 왜곡해서 보는 것은 학교문화를 제대로 이해하는 데에 상당한 걸림돌이 되고 있다. 초등학교는 부정적인 모습의 교직문 화에 익숙해진 대부분의 대중들이 보는 것처럼 정체된 채로 부정정인 이미지만 분출하는 곳은 아니 다. 이러한 비판에서 출발하여 본 연구는 초등학교의 교직문화를 이해하기 위해 다음의 세 가지를 중심으로 논의를 전개시켜 나간다....
2884.

운동에 의한 모발 내 중금속 함량의 변화

류해수, 박기호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

류해수, 박기호 저
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- 4,800원
이 연구의 목적은 15주간 운동을 실시한 집단과 운동을 실시하지 않은 집단을 비교하여 모발 내 중금속 함량을 조사함으로써 운동으로 인하여 체내 중금속 배출을 시킬 수 있는 지 알아보고자 한다. 각 집단에게 실험을 시작하기 전 사전검사를 실시하였고, 실험이 종 료된 후 사후검사를 실시하여 사전검사와 사후검사의 차이를 비교하는 것이 이번 연구의 핵심과제였다. 통계처리는 기술 통계와 비모수 검정을 하였으며 Mann-Whitney U 검증방 법을 이용하였다. 그 결과 실험집단의 아동들은 납과 알루미늄, 바륨, 카드뮴, 비소, 비스...
2885.

어린이 문학 주인공의 젠더 전형성에 대한 비판적 고찰

김학희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 7 147-168 (22 pages)

김학희 저
...
- 5,100원
(gender stereotypes)에 관한 논의를 분석하고 성역할 사회화 과정에서 드러나는 성차별 적 요소에 대해 비판적으로 고찰하였다. 어린이 문학에서 젠더 전형성 문제와 역할 모델 로서 주인공의 중요성에 관한 기존 연구를 정리하고 메타적 관점에서 비판적으로 성찰함 으로써 영미 문화권에 편중된 어린이 문학의 한계와 성차별적 내용을 극복할 수 있는 이 론적 · 실천적 토대를 마련하고자 하였다. 이를 기반으로 어린이 문학을 여성주의적 관점 에서 재해석하거나 적극적으로 교육 현장에서 활용할 수 있는 방안을 모색해 보고 이를...
2886.

실행연구(Action Research)에 관한 고찰

김용식 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 35 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2008, 제 28권 8 133-167 (35 pages)

김용식 저
...
- 6,400원
고찰한 글이다. 고찰한 내용을 간단히 언급하면 다음과 같다. 실행연구란 무엇인가? 왜 실행연구를 하여야 하나? 실행연구와 실행연구가 아니니 것은 어떻게 구분하나? 실행연구의 장점은 무엇인가? 실행연구를 위한 적절한 질문은 어떤 것인가? 실행연구를 수행하려면 어떤 단계를 밟아야 하나? 외국에서는 실행연구가 어떻게 이루어지고 있나? 실행연구를 수행함에 있어 윤리는 왜 중요한가? 이 글은 교사, 교장, 또는 교육 체계의 중앙에서 일하는 사람으로서 학교를 교사와 학생 모두에게 더 좋은 곳으로 만들려는 사람들을 돕기...
2887.

디지털 환경과 문학 현상의 거시 전망

박인기 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 4 85-103 (19 pages)

박인기 저
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- 4,800원
이 논문은 급속한 디지털 기술 발달이 문학 현상에 어떤 영향을 미치고, 그것이 문학과 문화를 인식하는 여러 분야에 어떤 시사를 주는지를 밝히기 위한 것이다. 문학과 디지털 은 각각 인문과 기술의 서로 다른 영역에서 작동하던 이질의 공간이었다. 이 두 영역의 상호 접변을 거시적으로 따져 보기 위한 구도 설정으로 ‘디지털이 문학 현상에 다가가는 방식’과 ‘문학이 디지털 현상에 다가가는 방식’을 대비적으로 설정하였다. 디지털이 문학 현상에 가해오는 영향은 다음과 같다. 1) 디지털은 문학을 생산하는 기 술로서 텍스트의...
2888.

정현종, 임영조 시의 東洋詩學的 탐색 : 情憬交融의 詩論을 중심으로

문광영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 10 255-286 (32 pages)

문광영 저
...
- 6,100원
최근 정현종과 임영조의 시가 독자나 비평가들로부터 큰 관심을 받고 있다. 그 이유는 첫째로 사물에 대한 깊은 통찰력으로 생동감과 신선한 충격을 주고 있다는 점, 둘째로는 자연 친화적 서정시를 쓰면서 우주적이고 역동적인 상상력의 세계를 보여주고 있다는 점, 셋째로는 생태주의 내지 생명주의 시풍을 드러내면서 관능적 열락의 세계로 블랙홀의 구심 력과 원심력의 공간 이미지를 보여주고 있다는 점 등이다. 정현종의 시에서 ‘풀’과 ‘바람’ 은 우주적 상상력과 관능적 생명주의의 시적 코드로서 블랙홀의 시학을 형성하고...
2889.

체형에 따른 골프 드라이버 스윙 연구

강재성 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 4 97-125 (29 pages)

강재성 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 체형에 맞는 Driver Swing을 개발하는 것을 목적으로 한다. 체형분류 를 위한 문헌연구와 문화 기술적 방법, 포트폴리오 방법을 적용했다. 연구 결과는 다음과 같다. ① 체형은 외배엽형(ectomorphy), 내배엽형(endomorphy), 그리고 중배엽형(mesomorphy)으 로 구분했다. 외배엽형 : 골격이 가늘고 신장 180cm이상, 체중 70kg 내배엽형 : 골격이 굵고 가슴이 뚱뚱한 몸매. 키 165cm, 체중 80kg이상 중배엽형 : 전체적으로 균형 잡힌 몸매. 키 173-175cm, 체중 70-75kg ② 외배엽형은 스텐스는 어깨넓이이고 백스윙시...
2890.

한,미 교사평가의 비교 연구

김희규 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 13 1-26 (26 pages)

김희규 저
...
- 5,500원
핵심요소인 근무 성적평정과 미국의 교사평가체제를 비교 분석하여 우리나라의 교사평가체제의 방향을 정립 하는데 있다. 구체적으로 살펴보면, 1) 우리나라의 교사평가는 승진을 위한 수단보다는 전문 성 신장이라는 장학적 기능의 목적이 요구되며, 2) 행동적 서술어로 된 명확한 내용 준거 제시와 3) 상대평가에 의한 강제배분 방법보다는 절대기준으로의 평가 기준의 전환이 필요 하고, 4) 평가 과정 및 결과에 대한 공개위주의 평가가 이루어져야 한다. 끝으로 평가자의 합리적인 평가관 정립과 더불어 교사역할과 평가목적이 일치될...

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