주제분류
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등재정보
- KCI(2,286)
- 미분류(547)
- KCI,SCIE,SCOPUS(184)
- KCI,SCOPUS(112)
- KCI후보(58)
- KCI,KCI후보(4)
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발행기관
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- 한국초등체육학회(16)
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- 한국통합교육학회(8)
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- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
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- 한국열환경공학회(6)
- 한국특수교육교과교육학회(6)
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- 한국음악치료학회(5)
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- 한국명상학회(4)
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- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
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- 한국사회복지실천연구학회(3)
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- 한국어업기술학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
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간행물
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- 신경정신의학(211)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(175)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (137)
- CARBON LETTERS(91)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(82)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(69)
- 우리말연구(69)
- 교육학연구(67)
- 종교교육학연구(60)
- 한국교원교육연구(60)
- 한국보육지원학회지(60)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(57)
- 대한생리학회지(56)
- 미술치료연구(54)
- 가족과 가족치료(47)
- 대한수의학회 학술대회발표집(43)
- 인간발달연구(42)
- 교육사회학연구(40)
- 한국장애인복지학(40)
- 교육행정학연구(39)
- 철학논집(38)
- 대한약리학잡지(37)
- 인지발달중재학회지(35)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(33)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(31)
- 교과교육학연구(31)
- 박물관학보(30)
- 교육논총(29)
- 식물병연구(27)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(26)
- 복지행정논총(26)
- 아동과 권리(26)
- 어린이미디어연구(26)
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- ANDRAGOGY TODAY(21)
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- 교육방법연구(19)
- 교육정치학연구(19)
- 발달지원연구(18)
- 한국아동심리치료학회지(18)
- 한국교육개발원 연구보고서(17)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(16)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(16)
- 국민연금연구원 연구보고서(16)
- 시큐리티연구(16)
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- 한국초등체육학회지(16)
- 고문화(15)
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- 퇴계학논집(15)
- 예술심리치료연구(14)
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- 한국일본교육학연구(14)
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- 부모교육연구(13)
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- 아시아아동지원연구(13)
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- 학부모연구(12)
- 한국보훈학회 학술대회지(12)
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- 박물관교육연구(11)
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- 교육혁신연구(10)
- 대한구순구개열학회지(10)
- 동서정신과학(10)
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- 한국유아교육연구(10)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(9)
- 구비문학연구(9)
- 기업교육과 인재연구(9)
- 재활치료과학(9)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 헬스커뮤니케이션연구(9)
- 국제이해교육연구(8)
- 대한고령친화산업학회지(8)
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- 21세기사회복지연구(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 국민연금연구원 용역보고서(6)
- 아동중심실천연구(6)
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- 고령자-치매작업치료학회지(5)
- 광고PR실학연구(5)
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- 한국노년학연구(5)
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- 한국보훈논총(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 교육원리연구(4)
- 국민연금연구원 정책보고서(4)
- 불교상담학연구(4)
- 아동보육연구(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 한국관광서비스학회 학술대회(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국어업기술학회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 국민연금연구원 조사보고서(2)
- 국민연금연구원 프로젝트(2)
- 대한화학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 생명과학회지(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 소아청소년정신의학(2)
- 시각장애연구(2)
- 연구논총(2)
- 영남의대 학술지(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국수정란이식학회지(2)
- 한국식품저장유통학회지(2)
- 현실치료연구(2)
- ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH : A PUBLICATION OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한 두경부 종양 학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한흉부외과학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미생물학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 센서학회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 어린이교육(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 원자력산업(1)
- 유적조사발표회(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 자원환경지질(1)
- 전력기술인= THE MONTHLY ELECTRIC ENGINEERS(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 지하수토양환경(1)
- 지형공간정보(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 청정기술(1)
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- 한국결정학회지(1)
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뿌리감정상담: 간이심리검사를 활용한 학교상담 - 정신역동과 핵심감정에 대한 긍정심리학적 접근 -
한국동서정신과학회 동서정신과학 2019, 제 22권 제 1호 (통권 35호) 5 77-96 (20 pages)
본 연구에서는 사회문제가 저연령화 되어가고 있는 현 시점에 아동과 청소년을 위한 상담기법을 제시하려 한다. 이 기법은 긍정심리학, 정신역동, 핵심감정에 기반을 두고 정의된 뿌리감정이라는 무의식적 긍정감정으로 접근 한다. 뿌리감정은 핵심감정의 이면(裏面)으로 행복과 기쁨의 감정을 느끼는데 영향을 주며 무의식적으로 진정으로 원하고 바라는 감정(emotion) 혹은 심리상태(mental state)이다. 이 뿌리감정으로 접근을 시도하는 상담기법을 ‘뿌리감정상담’이라고 하며 이 상담기법의 과정은 다음과 같다. 첫째, 내담자의... -
정신역동적 핵심감정집단상담의 태아기재경험기법에서 내담자들의 교정적 정서경험에 대한 질적 분석 - 문화기술적 연구 -
한국동서정신과학회 동서정신과학 2018, 제 21권 제 1호 (통권 34호) 3 49-66 (18 pages)
본 연구는 정신역동적 핵심감정집단상담의 태아기(자궁)재경험기법에 참여한 20명의 내담자들의 언어표현, 핵심감정 그리고 교정적 정서경험에 대한 질적사례연구이다. 축어록을 분석하여 교정적정서경험을 핵심감정의 형성배경, 핵심감정, 파생감정, 상담자의 공감적 반응, 공감적 반응에 대한 내담자의 감정경험을 분류하여 분석하였다. 내담자들의 핵심감정은 불안, 공포, 부담감, 억울함, 허무, 두려움, 외로움, 화, 적개심, 슬픔, 열등감이며 핵심감정의 형성배경인 산모와 주변환경의 영향에 의해 형성되었다. 파생감정은... -
성숙한 신앙에 대한 탐색: 영성, 종교성의 심리적 적응과의 관계 -대학생을 중심으로
박민아, 정영숙 한국동서정신과학회 동서정신과학 17 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2016, 제 19권 제 1호 (통권 32호) 3 35-51 (17 pages)
본 연구는 영성과 종교성이 심리적 기능에서 어떤 차이가 있는 개념인지를 확인하고, 건강하고 성숙한 신앙에 대한 방향성을 제시하기 위한 탐색적 연구의 목적으로 진행되었다. 신학에서 뿐만 아니라 심리학 영역에서도 전통적으로 영성과 종교성을 구분 하지 않았을 뿐 아니라 다양한 사회과학 문헌에서도 영성과 종교성은 동의어로 주로 사용되었다(김근향, 2013). 영성과 종교성 모두 인간 삶에 초월적인 차원이 존재한다는 신념을 담고 있는 유사한 개념이지만 최근에 이르러 영성과 종교성을 구분한 연구가 상당수 진행되고... -
수용-전념 치료(ACT) 프로그램이 임상 간호사의 업무 스트레스와 심리적 안녕감에 미치는 효과
한국동서정신과학회 동서정신과학 2013, 제 16권 제 1호 (통권 29호) 5 85-102 (18 pages)
본 연구는 인지행동치료의 제 3동향에 속하는 치료모델인 ACT를 조직 장면의 직장인 스트레스 해소 처치로 실시하여, 그 효과를 검증하는 것이 목적이다. 연구대상은 수도권 지역 A시 임상 간호사 22명이었으며, 측정도구는 간호사 업무 스트레스 척도, 심리 적 안녕감 척도, 사회심리적 건강 척도, 수용-행동 질문지를 사용하였다. 본 연구의 처치 효과를 검증하기 위하여 사전-사후 검사와 실시 4주 후 추후 검사를 실시하였다. 연구 결과, ACT 치료 모델은 업무 스트레스 감소 및 심리적 안녕감과 사회심리적 건강의 향상, 수용-행동... -
외현화와 내재화 문제를 가진 청소년의 로샤반응 : -인지,정서,대인관계영역을중심으로-
손창석, 백용매 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2011, 제 14권 제 2호 (통권 25호) 1 1-13 (13 pages)
본 연구는 정신과를 방문한 중, 고등학생을 대상으로 심리평가와 진단을 통해 외현화와 내재화집단으로 분류하고, 이들과 연령 및 학력 수준이 비슷한 일반 청소년들을 대응표집하여 로샤검사를 통해 심리적 특성을 비교, 분석하였다. 로샤검사의 여러 지표 들 중 사고의 생산성과 인지자원활용성은 반응 수(R)와 람다 값(L) 및 D점수를, 정서영역은 색채반응 총합(SumC)과 무채색 반응 총합(Sum shading) 및 공간반응(S)을, 그리고 대인지각영역은 인간운동반응(M)과 공격반응(AG)을 중심으로 비교하 였다. 그 결과, 사고와 인지자원... -
관계증진 부모교육 프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과
김종운, 이명순 한국동서정신과학회 동서정신과학 16 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2009, 제 12권 제 1호 (통권 20호) 5 61-76 (16 pages)
본 연구의 목적은 관계증진 부모교육 프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감에 어떤 효과를 있는지를 밝히는데 있었다. 본 연구의 대상은 부산시 소재 C초등학교 5학년 아동들의 어머니 50명이었고, 실험집단과 통제집단에 각기 25명씩 배치하였다. 측정도구는 신두균(1988)의 부모-자녀간의 의사소통검사, 이원영(1983)의 부모양육 검사, 최현림.이현주(2003)의 자아존중감검사가 사용되었다. 연구의 진행은 사전검사, 실험처치, 사후검사 순으로 이루어졋으며, 실험처치에는 8회기분의... -
인지-행동적 집단상담 프로그램이 여고생의 우울, 역기능적 태도 및 자아존중감에 미치는 효과
곽영희, 정현희 한국동서정신과학회 동서정신과학 15 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2007, 제 10권 제 2호 (통권 17호) 2 17-31 (15 pages)
본 연구의 목적은 인지-행동적 집단상담 프로그램이 여고생들의 우울, 역기능적 태도 및 자아존중감에 미치는 효과를 검증해보는데 있었다. 이를 위하여 프로그램의 구성은 Kevin Stark의 인지-행동적 집단상담 프로그램을 번안한 후, Dennis Greenberger와 Christine A. Padesky의 프로그램을 참고로 하여 우리나라 청소년의 실정에 맞게 수정 보완하여 구성하였다. 연구의 대상은 경남의 K군에 소재하는 J고등학교 2학년 여학생 20명이다. 이들은 Beck의 우울 검사(BDI) 점수가 10점 이상인 학생들이며 프로그램에 참여하기를 원하는... -
NOT - TWO Nietzsche and “die ewige Wiederkunft des Gleichen”
Michael Skowron 한국동서정신과학회 동서정신과학 35 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2004, 제 7권 제 1호 (통권 10호) 3 33-67 (35 pages)
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중·장년기 그룹 자서전쓰기 참여자의 경험학습에 관한 의미 연구
김일규, 정승일 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.2 5 107-131 (25 pages)
이 연구는 그룹 자서전 쓰기에 참여한 중․장년기의 경험학습의 의미를 밝히고, 그룹 자서전쓰기가 자서전 쓰기 및 평생교육에 주는 시사점을 도출하고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해 참여자들의 심층면담과 그들이 작성한 자서전 자료를 분석하였으며, 콜브(Kolb, 1984)의 경험학습 모형을 통해 그룹 자서전 쓰기 과정을 살펴보았다. 연구결과는 첫째, 경험학습의 첫 번째 단계인 구체적 경험에서 ‘회상 활동: 마중물 붓기’, ‘서로 배우기’, ‘세대 간 소통’을 경험하였다. 둘째, 성찰적 관찰 측면에서는 ‘과거 경험에... -
중·고령 응시생이 검정고시 응시과정에서 경험하는 어려움
현영섭, 신은경 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 7 153-186 (34 pages)
본 연구의 목적은 검정고시 중․고령 응시생이 경험하는 검정고시 응시과정에서의 어려움을 실증적으로 분석하는 것이었다. 중․고령 응시생의 어려움을 파악하기 위하여 응시생뿐만 아니라 검정고시 지도 교사도 면담 대상으로 하여 질적 자료를 수집․분석하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 검정고시 응시 경험이 있는 중․고령 응시생 10명과 지도 교사 4명을 대상으로 면담을 진행하였다. 반구조화된 면담으로 진행되었으며, 면담 내용을 전사 한 후 심층 내용분석 방법에 따라 분석되었다. 분석결과는 다음과...
