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초고층 철골대각가새골조의 내진성능평가
김선웅, Kim. Seon-Woong 한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 11 Pages
한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 2011, Vol.24 No.3 307-317 (11 pages)
구조시스템인 초고층 철골대각가새골조를 내풍설계하고, 내풍설계과정에서 상당한 시스템초과강도가 유입됨을 확인하였다. 초고층 철골대각가새골조에 대하여 다양한 지반조건에 따른 응답스펙트럼해석과 내진성능평가를 수행하였다. 우리나라와 같이 강풍대에 위치하면서 약진대에 속하는 환경하에서 세장비 5.2이상의 초고층 철골대각가새골조는 500년 재현주기 지진동에 대해서는 탄성저항할 수 있음을 보여주었고, 세장비 6.9의 초고층 철골대각가새골조는 2400년 재현주기 지진동에 대해서도 탄성설계가 가능함을 확인하였다. 500년... -
역V형 특수중심가새골조의 최적내진설계 모델 개발
최세운, 양회진, 박효선, Choi. Se-Woon, Yang. Hee-Jin, Park. Hyo-Seon 한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 9 Pages
한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 2010, Vol.23 No.1 111-119 (9 pages)
대상구조물로 한 연구였다. 가새골조는 모멘트저항골조와 더불어 대표적인 횡력저항시스템이기 때문에 가새골조의 최적내진설계기법 개발을 통해 경제적이며 효율적인 설계가이드라인을 제시할 수 있다면 실무에 미치는 파급효과는 클 것이라 판단된다. 본 논문에서는 가새의 좌굴을 고려한 역V형 특수중심가새골조의 최적내진설계 알고리즘을 제안하고자 한다. 제안된 알고리즘은 구조물의 물량과 에너지 소산량을 목적함수로 설정하고, 강도조건 및 층간변위 조건등의 제약조건으로 설정한다. 알고리즘의 검증을 위해 2D 3층, 9층 역V형... -
시간종속요소를 이용한 5층 RC건축물의 비좌굴가새 보강에 대한 내진거동
신지욱, 이기학, 이도형, 정성훈, Shin. Ji-Uk, Lee. Ki-Hak, Lee. Do-Hyung, Jeong. Seong-Hoon 한국지진공학회 한국지진공학회논문집 11 Pages
한국지진공학회 한국지진공학회논문집 2010, Vol.14 No.6 11-21 (11 pages)
보인 채널형 비좌굴가새가 해석에서 보강요소로 고려되었다. 시간종속요소로 고려된 비좌굴가새는 1차 지진하중에 의해 구조물이 손상된 후에 2차 지진하중이 발생하기 전에 모멘트골조에 설치, 보강된 것으로 가정되었다. 이러한 가정을 바탕으로 내진설계가 고려되지 않은 5층 콘크리트 건물에 연속지진하중의 적용을 통하여 시간종속요소의 영향에 따라 구조물의 동적응답을 비교하였다. 2차 지진파가 발생했을 때 비좌굴가새를 활성화시키는 것은 1차 지진하중에 의해 손상이 집중된 모멘트골조의 변형을 크게 감소시키는 것으로... -
한국 교원정책 50년사 데이터베이스 구축 연구
서정화, 임해철, 김용호, 박영숙, 김숙이, 전제상 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2002, 제 19권 제 1호 13 273-300 (28 pages)
분석 영역과 방법에 관한 내용과 ② 분석 결과로 구분하여 제시하였다. 분석 영역은 ① 교원정책 일반, ② 교원 확보, ③ 교원 동기 유발, ④ 교원 유지, ⑤ 교원 개발, ⑥ 교직환경의 여섯 영역이 포함되었다. 분석 방법은 분석 자료 목록 작성, 분석 양식 개발, 자료 분석, 자료 활용 질의어 작성, 데이터 베이스 환경 구성, 데이터베이스 시스템 및 운영 프로그램 개발 등 11개의 작업 단계를 거쳐 추진되었다. 분석 결과는 교원정책 연구의 동향 분석과 연구 추진 실적으로 구분하였는데, 연구 동향 분석에서는 연구 동향의 특징을... -
Schiller의 『미적 교육』에 관한 선행연구의 한계와 새로운 접근
한국교육원리학회 교육원리연구 2011, 제 16권 제 1호 2 35-59 (25 pages)
예술, 예술로서의 교육을 주장하며, 셋째, Schiller가 새롭게 제안한 미적 인간상의 형성이 곧 교육이라고 보아 그가 교육의 내재적 가치를 주장, 입증했다고 평가하였다는 점을 들 수 있다. 향후 Schiller의 『미적 교육』을 교육학의 관점에서 새롭게 재해석한다면, 미와 예술의 자율성 이론을 펼치고 예술의 내재적 가치를 강조한 연후에 예술의 다양한 외재적 가치와 기능을 해명한 그의 수고와 연구태도를 본받아야 한다. 자율적 교육학의 확립을 위해 그 고유의 연구대상인 교육의 자율성을 우선적으로 탐구할 필요가 있다. 그... -
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ICT 활용교육의 수용과 확산을 위한 탐색적 연구 : 현장 중등교사의 관점을 중심으로
김미량, 최정희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 18 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 2호 1 5-22 (18 pages)
본 연구를 통해 아직까지도 많은 교사들이 ICT 활용수업방식에 대해 그리 긍정적이지 않은 경향이 있음을 확인할 수 있었다. 교육정보화 및 ICT 활용수업의 성공적 정착을 위해 국가가 인프라 구축에 심혈을 기울여 막대한 재정적 지원을 해 온 것을 감안하면 이는 매우 심각한 문제상황이라고 아니할 수 없다. 이는 ICT 활용수업을 주도적으로 이끌어가야 할 교사들의 입장과 어려움에 대한 이해를 도외시해 온 결과가 반영된 것으로 추정된다. 향후에라도 이러한 교사들의 어려움이 적극적으로 해결되고 ICT 활용수업의 효과가 검증되어... -
COVID-19 팬데믹 상황에서 교사는 어떤 어려움을 겪는가?
이규빈, 유성상, 임영신 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 36 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 3 1-36 (36 pages)
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연기교육과 인문교육의 통합적 교육방법 모색 : 자기성찰을 위한 실천적 연기교육을 중심으로
김수기, 이선형, 이헌용 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 79 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 1 1-79 (79 pages)
최근 들어 인문학에 관한 관심의 증가는 교양으로서의 단지 인문학적 지식의 증가를 원해서가 아니라, 자신에 대한 성찰 없이는 안정적인 삶을 영위하기가 어렵다는 것은 자각하는 사람들이 증가하기 때문일 것이다. 인문학을 통한 자신과 인간에 대한 깊은 이해와 성찰은 인간의 실존적 의미를 찾게 하고 삶을 긍정할 수 있는 토대를 제공해준다. 우리가 살아가는 이 시대에 자기 자신을 잃어버리지 않고 주체적으로 자기 존재의 내적인 균형과 조화를 지니기 위해서는 인문적 사유는 필수인 것이다. 이러한 시대적 상황에서 예술교육의... -
다중 가진에 대한 구조물의 지진응답 평가
최현훈, 김진구, Choi. Hyun-Hoon, Kim. Jin-Koo 한국지진공학회 한국지진공학회논문집 11 Pages
한국지진공학회 한국지진공학회논문집 2008, Vol.12 No.6 35-45 (11 pages)
평가하기 위하여, 초기 잔류변형이 있는 상태에서 작용하는 설계지진에 대한 좌굴방지 가새골조(BRBF)와 특수 모멘트골조(SMRF)의 응답을 평가하였다. 초기 잔류변형은 구조물에 두 가지 방법으로 적용하였다. 첫 번째 방법은 첫 지진에 대하여 구조물이 정지 상태에 도달한 이후 같은 크기의 지진을 적용하는 것이다. 두 번째 방법은 소요 잔류층간 변형이 발생할 때까지 일방향으로 가력한 다음 지진하중을 적용하였다. 해석결과에 따르면 초기 잔류층간변위는 BRBF와 SMRF의 응답에 큰 영향을 주었다. SMRF 시스템보다 BRBF의 응답이...
