발행기관
- 한국교육사회학회(5)
- 한국교육학회(5)
- 인문사회과학기술융합학회(4)
- 한국보훈학회(4)
- 동국역사문화연구소(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 한국고고학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국종교교육학회(2)
- 한국중국문화학회(2)
- 환태평양유아교육연구학회(2)
- 경인교육대학교 교육연구원(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 은행법학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육방법학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 교육사회학연구(4)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- 교육학연구(3)
- 동국사학(3)
- 조형교육(3)
- 한국보훈논총(3)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교과교육학연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 종교교육학연구(2)
- 중국학논총(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 교육방법연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 은행법연구(1)
- 철학논집(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
오늘날 우리는 지구화(globalization)시대에 살고 있다. 이런 상황에서 주목 되는 것은 새로운 문제들뿐만 아니라 ‘낡은’ 문제들이 더욱 강화되는 현상이다. 지 구화와 함께 전통적인 것으로 여겨졌던 인종적, 민족적, 종교적 갈등과 적의 (hostility)들이 심화되고 있다. 이 적의가 구체적 행동으로 표출될 경우, 그것은 매 우 직접적/극단적인 폭력 시위나 테러의 형태를 띤다. 적대와 폭력의 심화는 말 그 대로 ‘지구 전체’에 걸쳐있으며, 이런 의미에서 이를 적대의 지구화(globalization of antagonism)라고 부를 수 있다. 나는...
-
Effects of Alcohol Expectancies in the Relationship Between Alcohol Advertising And Drinking by Caucasian and Hmong College Students
Won Yong Jang, Edward Frederick, Hong sikJohn Cheon 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 40 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2012, Vol.7 No.1 1 1-40 (40 pages)
This study tests whether the impact of alcohol advertising on intentions of college age students to drink and their actual self-reported consumption is moderated by their cultural background and mediated by positive expectancies about alcohol use. This study compares alcohol advertising effects on Hmong college-age youth with those of Caucasian college students. Furthermore, it explores within these two ethnic groups differences between under-age drinkers and those of legal drinking age. Data... -
To Be Conservative as a Disposition of Education: Familiarity, Freedom and Learning from the Perspective of Michael Oakeshott
Wen-Da, Kwon Jung-son, Kim Hoy-yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 36 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 15 309-344 (36 pages)
in restraining the hegemony of the pragmatic modes of education but in providing a strong guarantee for realizating the invitation of liberal education by criticizing ‘vocational education’. Results: Finally, we put forward the conservative disposition of freedom as a reflective consciousness that plays an irreplaceable role in supervising and advancing the development of liberal learning by virtue of Oakeshott’s perception of freedom. Conclusion: The discussion of Oakeshott’s concept of the... -
최근 인도는 미국의 출구전략에 따른 여파로 환율 급등과 주가 급락 등 외환위기의 전초를 밟고 있다. 이와 함께 인도발 신흥국 중심의 국제적 외환위기가 다시 발생하는 것이 아니냐는 우려가 일각에서 나오고 있다. 이는 미국의 양적완화 축소가 거의 기정화 되면서 신흥국의 금융 시장의 변동성이 확대된 것을 시작으로 발생한 것이다. 90년대 금융위기 이후||| 이를 사전에 예방하고||| 조 속히 해결하기 위한 방안들을 제시하기 위한 논의가 지속적으로 있어왔음에도 불구하고 1997년과 2008년의 두 차례에 걸친 금융위기에 이어...
-
“대기업PR”의 실존적 선전 속성 탐색 : 촘스키의 선전모델을 중심으로
한창석, 이종혁 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 25 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2014, 제 7권 3호 6 134-158 (25 pages)
본 연구는 기존 CPR에 관한 주류적인 입장과는 차별화되지만, 실제 대기업 PR의 실존적 현상을 제대로 파악할 수 있는 속성을 탐색하는 데 목적을 두었다. 이런 목적을 달성하기 위해 촘스키(Chomsky)가 제시한 ‘뉴스를 여과하는 장치들로서의 선전 속성’을 재구성해 접근했다. 그리고 촘스키의 선전모델에서 제시하고 있는 5가지 여과장치들로서의 선전 속 성이 한국 대기업 PR 활동에서 모두 존재하고 있음을 확인할 수 있었다. 본 연구가 향후 대기업 PR활동에 관한 발전적인 대안 제시, 문제 해결의 실마리 제공이라는 효과를 거둘... -
IMC에서 IMC ver.2.0까지
강규철, 차유철 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 19 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2008, 제 1권 1호 7 126-144 (19 pages)
IMC라는 개념은 실무적으로는 1970년대, 학문적으로는 1980년대에 등장한 이래 그 정의와 활용에 대해서는 많은 논의가 있었다. 우리나라에서는 1989년 공식화되었고 1990년대 중반부터 본격적으로 관심의 대상이 되기 시작하였다. IMC의 개념과 정의에 대해서는 메세지의 통합에서부터 경영전략에 이르기까지 폭넓게 논의되고 있을 뿐,통일된 정의는 없는 상태이다. 더구나 시장 환경과 커뮤니케이션 환경의 변화는 IMC환경을 지속적으로 급직적으로 변화시키고 있어서 과거의 IMC와는 다른 차원의 대응책이 필요하다. 현재로서 덴츠에서... -
The Construction of Young Children During COVID-19 in the Online Media in Indonesia
Ina Winangsih, Vina Adriany, Euis Kurniati 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 11 217-232 (16 pages)
Media is believed to possess its power in constructing discursive meaning in the society. This article aims to see how media creates discourse pertaining children and childhood during the pandemic of COVID-19. This article adopts critical discourse analysis (CDA) in order to unpack power relation in the children discourse by analyzing 78 articles from websites found in the internet. The analysis suggests that there is one hegemonic and dominant discourse on children, namely discourse of... -
Conceptualisations of Parent Involvement in Early Childhood Education in China
Yan Li, Michel Vandenbroeck 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 8 169-192 (24 pages)
There is a growing attention for parent involvement in education in general and in early childhood education in particular. The vast majority of scholarly literature is published in English language and originates from Western countries. There is a risk that this may lead to the assumption that mainstream ideas in international literature are globally valid and come to dominate those of other countries, despite cultural differences. We conducted a systematic review of Chinese literature on... -
브렉시트 시대 영국의 세계시민교육 위축과 제약 분석: 세계시민교육이 나아갈 방향
김진희(Jinhee KIM) 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 37 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2018, 제 13권 2호 4 119-155 (37 pages)
이 논문은 영국의 브렉시트 결정 이후 세계시민교육이 어떤 맥락에서, 어떤 쟁점과 이슈로 위축되고 있는지를 살펴보고 세계시민교육의 위상을 다시 고찰하는 논문이다. 국가중심의 블록화를 추진하는 브렉시트는 세계시민교육과 어떤 관계를 가지는지 이것이 세계시민교육의 발전과 제약에 미치는 관계가 무엇인지 파악하고 영국 사례가 세계시민교육 실천 과정에 주는 시사점을 분석하고자 한다. 또한 영국의 브렉시트 사태는 ‘가르침’으로서 세계시민교육의 교과서(text) 문건으로 치부되는 아니라, 시민들이 학습 주체로서... -
국제이해교육 맥락에서 한국 글로벌시민교육의 과제
강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2014, 제 9권 2호 1 1-31 (31 pages)
글로벌시민교육은 평화?인권교육, 다문화교육, 지속가능발전교육 및 국제 이해교육과 그 지향점을 공유한다는 가정위에, 본 연구는 국제연대와 사회 정의에 기초한 보편적인 시민성교육의 관점에서 국민교육을 재해석하면서 한국 글로벌시민교육의 당면 과제를 고찰하고자 한다. 국제이해는 국제협 력, 평화와 본질적으로 분리될 수 없는 것으로, 개인의 인권 및 기본적 자 유에 대한 존중과 국가 간의 선린우호의 원칙에 기초하는 것이다. 이에 국 제이해교육은 상호의존성이 심화된 오늘날 국제사회가 합의한 세계인권선언 의 기준에...


전체 선택해제

총


