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- 불교상담학연구(9)
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- 한국청각-언어장애교육연구(9)
- 교육방법연구(8)
- 모래놀이상담연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
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- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
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- 글로벌청소년학연구(5)
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- 한국일본교육학연구(5)
- 해결중심치료학회지(5)
- 국제이해교육연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 복지경영학연구(4)
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이 연구는 교육복지의 방향과 과제를 제시하는 데 목적이 있다. 구체적으로 첫째, 교육복지의 개 념 모형을 제시하고 개념 요소별로 교육복지의 개념적 속성을 밝힌 다음에 교육복지가 이루어진 상태, 즉 교육복지사회가 어떠한 사회인지를 밝히고자 한다. 둘째, 한국사회가 지향해야 하는 교육 복지의 패러다임과 조건이 무엇인지를 구명한다. 셋째, 교육복지정책의 주요 과제를 밝히고자 한 다. 이 연구의 방법론으로서는 한국의 교육복지정책의 역사적 고찰, 복지 관련 선행 이론에 대한 논 리적 고찰, 그리고 교육복지의 방향 설정을...
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장애인 평생교육원 설치·운영 추진 방안: 특수학교 전공과의 운영사례를 중심으로
이상익 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 17 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2016, 제 2권 제 1호 9 169-185 (17 pages)
교기업형 전공과 교육과정의 운영을 중심으로 지적장애인을 위한 평생교육원을 설치하기 위한 연구이다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째. 학교시설(특수학교 전공과), 직업시설(장애인보호작업장, 사회적기업), 생활시설(재활시설, 주간보 호·단기보호 센터) 등 모든 인력과 공간을 활용해 장애인 평생교육원의 설치할 수 있다. 둘째. 교육과 직업의 중간 단계인 전공과와 직업시설인 장애인보호작업장의 통합적 모델로 장애인 평생 교육원을 운영할 수 있다. 셋째. 전공과는 평생교육의 준비 및 시작 단계로 운영할 수 있다.... -
학교와 지역기관 간 교육적 협력을 통한 진로ㆍ직업교육이 고등학교 특수학급 지적장애학생들의 인생태도와 직업준비에 미치는 효과
장영민 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 19 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 11 219-237 (19 pages)
영위해나가는 경제적인 원천인 동시에 사회구성원으로 살아간다는 것을 인정받는 것은 물론 자아실현을 할 수 있는 기본적인 토대로 장애인도 예외가 될 수 없다. 최근 장애인에 대한 고용인식이 사회적 으로 공감대 형성과 제도적인 뒷받침으로 인하여 많은 일자리들이 생겨나고 고용의 기회도 확대되고 있다. 하 지만, 지적장애인은 고등학교 차원에서 체계적인 훈련프로그램이나 서비스를 제대로 제공을 받지 못하는 관 계로 가정이나 시설로 돌아오는 등 제도와 정책의 수혜자라고 보기 어렵다. 여기서는 이러한 문제점을 알고 학교와... -
중·고등학교 장애학생 어머니의 통합교육에 대한 인식과 만족도
유종호, 정소영 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 23 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 7 121-143 (23 pages)
방법으로 의사소통하고 있었고, 자녀의 학습활동 자료를 공유하는 것으로 소통하는 경우가 가장 많은 것 으로 나타났다. 통합학급에 재학하고 있는 장애아 어머니는 장애학생을 지도하는 일반학급 교사들에 의해 이 루어지는 통합교육을 학생에게 적합한 개별화교육이 아닌 비장애 학생이 우선시 되는 교육으로 이해하고 있 었다. 이를 통해 양적으로 확대되고 있는 통합교육을 재조명할 필요가 있고 통합교육 상황에서 교육을 실시 하는 교사에 대한 교육과 장애학생이 적극적으로 교육활동에 참여하는 교육과정이 필요함을 시사하였다. -
시각장애학교 이료교육 개선방안에 관한 연구
박영준 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 18 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 4 57-74 (18 pages)
교육 제도에 있어, 먼저 현행의 전공과에 대해 고등학교 학생과 이료재활과 정 학생들은 다양한 전공별 전공과 운영, 전공과 학생들은 이료전공과의 3년제 학점인정기관으로 설치.확대가 필요하다는 응답이 가장 높게 나타났으며, 전공과 운영의 문제점으로 국가 차원의 인센티브 부족과 전공과 본 연의 취지를 살리지 못하고 있다는 인식이 높게 나타났다. 그리고 이료재활과정에 대해 현행처럼 시각장애학 교 내에서 지속적으로 운영되어야 한다는 인식이 가장 높게 나타났고, 이료재활과정 운영의 문제점으로 과령 학생들의 학교생활... -
학교형태의 장애인평생교육시설 발전 방안
김기룡 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 34 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 11 203-236 (34 pages)
지원 기준 마련, 관련서비스 지원 방안 마련, 교육의 질 관리 방안 마련이 필요하다고 제안하였고, 미등록 시설에 대한 한시적 지원 방안을 제안하였다. 둘째, 종합적인 장애인평생교육시설로 발전하기 위한 방안으로 전통적인 야간형 교육지원 방식의 주?야 간형 방식으로의 전환, 교육 대상자의 요구 및 교육방식에 따른 교육프로그램 다양화, 지역사회의 다양한 평생교육기관 및 단체와의 연계-협력 모형 구축을 제안하였다. 셋째, 학교형태의 장애인평생교육시설의 발전을 위한 행ㆍ재정적 지원 방안으로 장애인평생교육지원센 터의... -
대학기반 발달장애인 평생교육 모형 개발
김두영, 김주영 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 19 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 5 85-103 (19 pages)
연구는 대학기반 발달장애인 평생교육의 운영 목적과 방향, 교육과정 편제와 시간배당 기준, 교육과정 편성 중점과 운영상 유의점 등 기본적인 모형을 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 장애인 평생교육과 관 련된 다양한 선행연구를 탐색하고, 발달장애인 학부모, 고등학교 특수교사, 장애인복지관 발달장애인 평생교 육 프로그램 담당자, 대학 평생교육 관련 종사자의 4개 그룹으로 나누어 포커스 그룹 인터뷰를 실시하여 1 차 대학기반 발달장애인 평생교육 모형을 개발하였다. 이후 전문가 협의회를 거쳐 의견을 수렴하여 최종 모... -
대학에서의 유아교사(보육·유치원교사) 양성교육과정의 일원화
김선영, 신화식, 이순영, 이윤경, 임승렬 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 17 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 한국유아교육학회·한국교원교육학회 공동 학술토론회 1 17-33 (17 pages)
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교원양성체제의 혁신 : 교육대학의 일반 종합대학으로의 통합
노종희 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 14 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제41차 춘계학술대회 3 49-62 (14 pages)
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학교 내 위기청소년에 대한 지역사회연계 학교상담모형 효과연구
류진아, 권해수 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 7 131-154 (24 pages)
해결과 중도탈락을 예방하기 위해서 상주형 학교상담자가 내담자의 욕구에 적합한 다각적인 학교상담을 실시한 내용 및 성과를 밝혀내기 위한 것이다. 분석대상은 위기청소년 13사례였다. 본 연구에서는 학교 내 위기청소년에 대하여 지역사회연계 학교상담모형을 적용하였는데 위기청소년에 대한 지원은 심리상담 및 지역사회 자원 연계를 통해 이루어졌으며 구체적으로 심리상담, 가족지원, 의료 및 약물지원, 법률지원이 이루어졌다. 이를 통해 청소년의 개인적, 정서적 문제와 가족관련문제가 해결되고, 학교적응행동이 증가하였으며,...
