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3071.

중학생의 관계적 공격성이 사이버불링 경향성에 미치는 영향: 공감 능력의 매개 효과

이범석(Lee Beom-Seok), 김성봉(Kim Sung-Bong) 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 3 343-357 (15 pages)

이범석(Lee Beom-Seok), 김성봉(Kim Sung-Bong) 저
...
- 4,400원
경로 분석을 실시하였다. 연구 결과에 따르면, 첫째, 관계적 공격성이 사이버불링 경향성에 미치는 경로 분석은 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 중학생의 관계적 공격성이 사이버불링 경향성에 미치는 영향에서 공감 능력의 간접 효과를 통해 공감 능력의 매개 효과를 확인하였다. 본 연구의 결과를 토대로 사이버 상에서 외현적으로 드러나지 않는 관계적 공격성 양상에 관심을 기울이고, 사이버 상에서 문제가 야기되는 청소년 문제의 원인을 이해하며 긍정적인 변화를 이끌기 위한 공감 능력의 주요한 역할에 따른 시사점을...
3072.

학교폭력 방관자 하위유형 탐색: 공감, 자기효능감, 불안, 동조성, 초기부적응도식을 중심으로

정지윤(Jung Ji-Youn), 이은희(Lee Eun-Hee) 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 2 325-342 (18 pages)

정지윤(Jung Ji-Youn), 이은희(Lee Eun-Hee) 저
...
- 4,700원
이 연구에서는 학교폭력 방관자 집단이 공감, 자기효능감, 불안, 동조성, 초기부적응도식의 유사성에 따라 어떠한 하위유형이 도출되는 지 알아보고, 도출된 하위유형 간에 가해동조행동 및 피해자 방어행동의 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 이러한 목적으로 경남 창원 및 진주시에 소재한 5개 초·중학교 818명 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 방관자로 분류된 179명의 자료만을 가지고 군집분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 군집분석결과 ‘부정적이고 불안한 방관자’, ‘자신감 있고 안정적인...
3073.

SNA 기반 키워드 네트워크 분석을 활용한 인성연구의 지식구조 탐색

이현정(Lee, Hyun-Jung), 김장희(Kim, Jang-Hoi) 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 5 231-255 (25 pages)

이현정(Lee, Hyun-Jung), 김장희(Kim, Jang-Hoi) 저
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- 5,400원
키워드 네트워크 중심성 분석을 수행하였다. 자료 분석 결과, 연구주제가 역량, 덕목, 인성교육 진흥법, 실천중심, 공동체, 시민성, 도덕성, 배려, 통합, 학교폭력 등의 순으로 나타났으며 기간별 추이 관점에서 여러 학문 분야에서 다양한 방법을 통해 연구가 이루어지고 있는 것으로 나타났다. 또한 정서, 사회성 및 도덕성을 강화한 통합, 실천, 역량, 학습자 중심으로 연구가 변화되고 있는 것으로 나타났다. 특히, 학술 분야의 주요 토픽은 역량, 덕목, 자율성, 창의성, 교직인성 등이며, 아동교육연구에서 가장 많은 연구주제가...
3074.

영유아기 자녀를 둔 여성의 양육스트레스와 우울의 관계에서 사회적 지지와 자아존중감의 매개효과

박지혜, 정현희 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.1 1 1-17 (17 pages)

박지혜, 정현희 저
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- 4,600원
본 연구에서는 스트레스 과정모델을 기반으로 하여 영유아기 자녀를 둔 여성의 양육스트레스와 우울의 관계에서 사회적 지지와 자아존중감의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 연구를 위해 영유아기 자녀를 둔 여성 217명을 대상으로 양육스트레스 척도, 자아존중감 척도, 사회적 지지 척도, BD I 척도를 실시하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 이용해 분석되었으며, 부트스트래핑을 적용하여 매개효과의 유의성을 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같았다. 첫째, 양육스트레스는 우울에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다....
3075.

학교폭력 피해 자녀를 둔 초등학생 어머니의 학교폭력 피해 처리 경험에 관한 현상학적 연구

정윤경, 김수경 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.1 4 43-63 (21 pages)

정윤경, 김수경 저
...
- 5,000원
통해 Giorgi의 현상학적 분석방법 5단계 절차에 따라 피해 처리 경험의 의미를 이해하고자 하였다. 연구 분석 결 과, 자녀의 학교폭력 피해로 피해의식이 형성되고 자책과 서운함, 속상함 등의 부정적인 감정의 경 험만이 아닌 상황에 대한 문제를 극복하기 위한 행동과 개선방안을 살펴보면서 부모의 성장을 가져 오게 되었다. 또한 학교 폭력에 있어 부모와 자녀 모두 부모역할에 대한 중요성을 인식하며, 학교폭 력 피해를 직면 했을 때 부모의 즉각적인 안정적 대처와 심리적 지지가 자녀의 2차 심리적 피해를 막고 더 나아가...
3076.

위(Wee) 클래스 학업중단숙려프로그램에 참여한 인문계 여고생의 학업지속 경험

박혜숙, 이금희, 강영심 한국교육치료학회 교육치료연구 31 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.1 10 175-205 (31 pages)

박혜숙, 이금희, 강영심 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 위 클래스 학업중단숙려프로그램에 참여한 인문계 여고생들의 학업지속 경험의 의미와 본질을 알아보고자 하는 것이다. 이를 위하여 6명의 연구 참여자를 대상으로 총 3회 이상의 인터뷰를 진행하였고 현상학적 연구방법 중 Giorgi의 방법을 사용하여 자료를 분석하였다. 그 결과 최종 9개의 범주와 30개의 하위 구성 요소를 도출하였다. 분석 결과 학업중단 위기 요인으로 ‘강요 에 의한 진학’과 ‘부정적 대인관계’, ‘신체화 증상’으로 나타났으며, 학업지속 요인으로는 ‘위 클래스 학업중단숙려프로그램에...
3077.

대학생의 사회부과적 완벽주의가 수치심에 미치는 영향: 속박감의 매개효과와 삶의 의미의 조절효과

김수임, 강민철, 이윤희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.1 9 155-173 (19 pages)

김수임, 강민철, 이윤희 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 대학생의 사회부과적 완벽주의, 속박감, 삶의 의미, 수치심 간의 구조관계를 살펴 보는데 있다. 본 연구의 구체적인 가설은 첫째, 사회적으로 부과된 완벽주의가 수치심에 미치는 영 향을 속박감이 매개할 것이며, 둘째, 이러한 매개효과는 삶의 의미에 의해 조절될 것으로 설정되었 다. 연구의 대상은 서울, 경북, 경남 지역 대학생들로 이들에게 설문을 실시하여 수집된 자료 중 부 실한 응답을 제외하고 총 332명의 자료를 바탕으로 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 그 결과, 사회적으로 부과된 완벽주의가...
3078.

게슈탈트 심리치료의 ‘두의자 대화’에 나타난 자기비판의 변화과정

이정숙 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 6 427-445 (19 pages)

이정숙 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 자기비판에 대한 게슈탈트 심리치료의 ‘두의자 대화(two-chair dialogue)’를 통해 내 담자들이 어떤 변화과정을 거쳤는지를 살펴보는 것이다. 이를 위해 실제 임상에서 수집된 8개의 ’두 의자 대화‘ 회기 축어록과 8명의 내담자의 사후 인터뷰 내용을 자료로 삼았다. 자료의 분석은 상담 및 심리치료에서 중요한 사건을 질적으로 탐구하는 종합적 과정 분석(comprehensive process analysis)방 법을 사용하였다. 비판적 자기와 이에 대응하는 경험적 자기의 ‘두의자 대화’를 분석한 결과, 자기비 판에 대한...
3079.

국내 화용론적 언어사용과 관련된 연구 동향: 2000년부터 2016년까지 특수교육 지원자를 대상으로

김화수, 이숙, 류수연 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 5 403-426 (24 pages)

김화수, 이숙, 류수연 저
...
- 5,300원
이 연구는 국내 화용론적 언어사용 논문 146편과 학술지 90편을 분석하여, 화용론적 언어사용과 관 련된 연구의 특징과 동향을 알아보고 추가 연구가 필요한 실질적인 범위를 제시하고자 하였다. 연 구결과, 2010년부터 큰 폭으로 관련 연구가 증가하기 시작하였다. 연구대상 장애 영역은 지적장애와 자폐범주성장애 그리고 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 순으로 나타났으며 연구 대상자의 연령 은 학령전기부터 성인까지 폭넓은 연구가 실시되었다. 연구의 종속변인은 상호작용, 의사소통기술, 또래관계, 주제 유지하기, 규칙지키기,...
3080.

청소년의 관계적 공격성과 SNS 중독경향성 간의 관계 : SNS 이용동기의 매개효과

유나, 김승윤, 이상민 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 1 337-350 (14 pages)

유나, 김승윤, 이상민 저
...
- 4,300원
본 연구의 목적은 청소년을 대상으로 관계적 공격성과 SNS 중독경향성 간의 관계에서 SNS의 이용 동기에 의한 매개효과를 알아보고자 함이다. 이를 위해 중·고등학교에 재학 중인 1학년부터 3학년 청소년 307명을 대상으로 SNS 이용동기와 관계적 공격성, SNS 중독경향성, 그리고 SNS 이용동기를 측정하는 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS MACRO를 통해 SNS 이용동기의 매개효과를 검증 하였다. 연구결과, 관계적 공격성과 SNS 중독경향성 사이에서 SNS의 이용동기의 매개효과가 유의미 한 것으로 나타났다. 구체적으로 SNS...

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