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유아교육현장을 위한 스마트폰 활용방안 및 실제
전지형, 장용규 한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 13 Pages
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 2015 추계학술대회 6 55-67 (13 pages)
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단위학교 적정교육비 예측모형 탐색*
김민희, 권순재 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 36 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 23 77-112 (36 pages)
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융합의 시대정신에 저항하는 한국의 분립교육
손동현 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 21 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 1 3-23 (21 pages)
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특허관련 법률 지식까지 갖춘 ‘지식융합형 인재’이다.……이런 현상이 중국어학과에만 해당할까? 다른 외국어학과 와 이공계 학과들도 마찬가지다. 대학은 수십년 전 갈라놓은 전공에 따라 매년 똑같은 졸업생을 배 출할 뿐, 전공 간 융합을 통한 ‘현장형 인재’를 길러내는 데는 취약하다. ‘대졸실업자 100만명 시대’ 가 말해주듯이, 이런 ‘붕어빵 대량생산’ 교육시스템은 기능을 거의 상실했다. ‘붕어빵 교육’의 싹은 중･고등학교 과정에서 배양된다.……우리나라는 거의 모든 학생이 똑같은 과목을 놓고 점수경쟁을...
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국내 대안교육 및 대안학교 관련연구 동향분석: 1997년부터 2005년까지
김민채, 김영환 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 2호 11 251-273 (23 pages)
하여 향후 대안교육 관련 연구에 대한 방향을 모색하는 것이다. 연구방법: 이를 위해 1997년에서 2015년까 지 국내 학술지에 게재된 대안교육 및 대안학교 관련 연구논문 247편을 연구대상으로 선정한 후 발행연도, 연구목적, 연구대상, 연구방법, 연구주제를 중심으로 동향분석을 실시하였다. 연구결과: 그 핵심 결과는 다 음과 같다. 첫째, 발행논문 수는 2003년~2006년 사이엔 급증했고, 2007년~2009년까지는 소강상태 였다가 2010년~2015년까지 다시 증가했다. 둘째, 연구대상은 일반(81%), 기타(8.9%), 탈학교(8.1%) 순으로 나타나... -
수 있다. 상업영화를 통해 영화를 교육하는 것은 상업영화의 장점도 가르치지만 동시에 상업영화의 폐해를 그대로 전수시킨다는 점에서 문제가 있을 수 있다. 그런 점에서 영화의 종류를 상업영화와 비상업영화로 나누는 것은 유효한 일이며 의의 있는 작업이다. 결론은 초중등 교육현장에서 비상업영화를 가르쳐야 한다는 것이다. 비상업영화를 가르쳐야 하는 이유는 상업영화가 자본의 논리에 의해 대중오락성에 치중되어 있다는 점 때문에 영화예술의 전부를 가져가기엔 한계가 있다는 것이다. 주로 오락적 측면에서 접근되고 그 점이...
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사회복지교육 실태진단 및 사회복지교육의 질관리방안에 관한 탐색적 연구
홍선미, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 37 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 11집 1 1-31 (37 pages)
문제, 사회복지전문가 양성을 위한 교육의 충분성 문제, 사회복지 교육 내용의 현장성 및 시대성의 다섯 가지 주요이슈를 중심으로 제시하고 있다. 이와 관련하여 사회복지교육의 질관리를 위해 제안된 주요 내용은 사회복지교육의 정체성에 기반한 사회복지교육의 방향, 사회복지교육과정의 차별화 및 전문화, 사회복지 교수요원의 기준강화, 교과과정의 체계화, 현장성을 반영한 실습교육 등이 있다. 본 연구의 전반적인 사회복지교육의 문제인식과 제안내용을 기초로 향후 교육인증제와 같은 구체적이며 실질적인 질관리 제도를... -
한국영유아 보육시설의 안전교육 및 사고 대책방안에 관한 연구
최복녀 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 32 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2015, 제 12권 제 2호 4 91-122 (32 pages)
데에는 많은 어려움이 있다. 그 에 대한 교사와 시설장의 책임비중이 높아지고 있으므로 이에 대한 방책이 요구된다. 지금까지 보육시설 안전사고 실태 및 안전보육 환경평가 등의 연 구와 안전에 관한 교사의 인식에 관련된 연구는 많았으나, 정작 필요한 안 전교육의 방법에 대한 조사연구는 턱없이 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 영유아를 대상으로 영유아들에게 자주 일어나는 안전사고 의 유형을 조사해보고 이를 대처할 수 방안과 안전교육의 실태가 어느 정 도인지 알아보고 안전교육의 내용과 방법을 조사하여 영유아의 안전을... -
그림책을 활용한 유아 인성교육 연구의 동향분석
변윤희, 최경, 연혜민 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 4 75-101 (27 pages)
있다. 둘째, 그림책을 활용한 유아 인성교육에서의 주 연구 대상은 만5세였고, 연구 주제와 연구 방법으로는 그림책을 읽고 다양한 교수 활동 및 방법을 진행함으로써 인성교육의 효과를 검증하는 양적연구가 가장 많았으며, 주로 유아의 사회 및 정서적 기능에 있어서 긍정적 역할을 한다고 밝히고 있었다. 그림책에 있어서는 인성교육의 덕목 중 배려가 포함된 그림책이, 인성교육을 위한 그림책의 장르로는 환상 그림책이 가장 많았다. 본 연구의 결과는 추후 그림책을 활용한 유아 인성교육의 연구가 어떠한 방향으로 이루어져야... -
서울시 보육정보 사이트 분석을 통한 새로운 보육정보 사이트 모형 제안
이영주, 장영미, 위수경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 14 207-225 (19 pages)
본 연구는 서울시 보육정보 사이트의 분석과 보육교사 및 유아멀티미디어 전문가들의 견해를 통하여 새로운 보육정보 사이트 모형을 제안하고자 하였다. 연구 대상은 서울시보육정보 사이트(http:// children.seoul.go.kr/children/)이며 웨비상 평가기준의 내용측면을 보완하여 고안된 분석기준에 의해 분석되었다. 설문지는 보육교사 21명을 대상으로 실시되었으며 보육정보 사이트 이용에 관한 내용이 조사되었다. 이를 토대로 하여 새로운 보육정보 사이트의 모형을 제안하였다.
