주제분류
더보기(11)발행기관
- 한국보육지원학회(714)
- 한국어린이미디어학회(69)
- 한국인간발달학회(56)
- 인지발달중재학회(52)
- 한국교원교육학회(50)
- 한국아동권리학회(49)
- 한국교육사회학회(41)
- 한국교육정치학회(39)
- 한국일본교육학회(35)
- 한국아동보육실천학회(25)
- 한국교육행정학회(20)
- 21세기사회복지학회(19)
- 한국아동중심실천학회(19)
- 한국특수교육교과교육학회(19)
- 한국교육학회(18)
- 한국부모교육학회(17)
- 한국통합교육학회(17)
- 한국군사회복지학회(16)
- 한국아동심리치료학회(16)
- 부산대학교 교육발전연구소(15)
- 인문사회과학기술융합학회(15)
- 한국학부모학회(15)
- 경인교육대학교 교육연구원(14)
- 한국가족치료학회(14)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(14)
- 한국장애인복지학회(14)
- 한국보훈학회(13)
- 한국사회복지지원학회(13)
- 한국시각장애교육재활학회(13)
- 한국미술치료학회(12)
- 한국복지상담교육학회(12)
- 한국음악교육학회(11)
- 한국성인교육학회(10)
- 한국학습장애학회(10)
- 한국교류분석상담학회(9)
- 한국사회복지교육협의회(9)
- 한국창의력교육학회(9)
- 한국복지행정학회(7)
- 한국임상사회사업학회(7)
- 한국조형교육학회(7)
- 한국교육개발원(6)
- 한국사회서비스학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국장애인평생교육복지학회(6)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(5)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국장애아동인권학회(5)
- 국제여성연구소(4)
- 아시아장애사회학회(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국발달지원학회(4)
- 한국부모놀이치료학회(4)
- 한국종교교육학회(4)
- 한국초등체육학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 복지대학교 장애인능력개발원(3)
- 육아정책연구소(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국중국문화학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
간행물
- 한국보육지원학회지(626)
- 한국보육지원학회 학술대회지(88)
- 어린이미디어연구(68)
- 인간발달연구(53)
- 인지발달중재학회지(52)
- 아동과 권리(49)
- 한국교원교육연구(34)
- 한국일본교육학연구(31)
- 교육정치학연구(29)
- 교육사회학연구(28)
- 아동보육연구(25)
- 교육행정학연구(20)
- 21세기사회복지연구(19)
- 특수교육교과교육연구(19)
- 아동중심실천연구(18)
- 부모교육연구(17)
- 통합교육연구(16)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 교육논총(15)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(15)
- 학부모연구(15)
- 가족과 가족치료(14)
- 교육혁신연구(14)
- 한국군사회복지학(14)
- 한국유아교육연구(14)
- 한국장애인복지학(14)
- 교육학연구(13)
- 사회복지지원학회지(13)
- 시각장애연구(13)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(13)
- 미술치료연구(12)
- 복지상담교육연구(12)
- 음악교육연구(11)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 학습장애연구(10)
- 한국교육정치학회 학술대회지(10)
- 교류분석상담연구(9)
- 한국사회복지교육(9)
- 복지행정논총(7)
- 임상사회사업연구(7)
- 창의력교육연구(7)
- 한국보훈학회 학술대회지(7)
- 사회서비스연구(6)
- 여가학연구(6)
- 장애인평생교육복지연구(6)
- 조형교육(6)
- 한국교육개발원 연구보고서(6)
- 한국보훈논총(6)
- 교과교육학연구(5)
- 예술심리치료연구(5)
- 청소년행동연구(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 교육방법연구(4)
- 미래사회복지연구(4)
- 발달지원연구(4)
- 아시아장애사회학연구(4)
- 연구논총(4)
- 장애아동인권연구(4)
- 종교교육학연구(4)
- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국일본교육학회 학술대회(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 모드니예술(3)
- 박물관학보(3)
- 음악교육공학(3)
- 장애인고등교육연구(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 고문화(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 상담과지도(2)
- 육아정책연구(2)
- 중국학논총(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 현실치료연구(2)
- 교육연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 육아정책연구소 세미나자료(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 1,666건 검색
본문검색 결과만 보기
-
한부모가정 지원을 위한 정책 방향 연구
최윤진 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 16 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2015, 제 12권 제 3호 4 59-74 (16 pages)
도울 수 있는 심층상담과 사회적 지지에 대한 정책적 배려가 있어야 한다. 또한 경제적 어려움의 지속이 절대 빈곤층으로 전락하는 한계에 도달하지 않도록 사회보장제도의 개선을 통한 지속적인 정부 정책적 지원 방안을 모색해야 한다. 한부모가정의 지원을 위한 법적 근거를 마련하여 “한부모가정 종합지원센타” 설립으로 이들의 취업?창업을 위한 직업훈련 및 교육, 자녀양육을 위한 탁아, 보육 및 방과후 프로그램을 통한 지원, 생활안정을 위한 주거 안정 자금, 임택주택 우선 분양 문제 등이 지원될 수 있는, 즉 한부모가정의... -
발달장애인과 가족을 위한 발달장애인지원센터의 개선방안 연구 - 일본, 캐나다와의 비교
이송희, 이병화 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 28 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.32 11 275-302 (28 pages)
사업은 개인별지원계획에 입각하여 자원을 개발 및 서비스 연계?조정을 실시하였으며, 이때 발달장애인과 보호자가 참여할 수 있는 다양한 의사소통지원방안도 마련되 어있었다. 이를 통한 제언으로는 관련 법률 개정을 통한 위탁운영주체 선정을 통 해 지역센터를 확대?설치해야하며, 센터는 개인별지원계획을 중심으로 공적?민간 영역간 자원개발을 통해 관련 서비스를 연계?조정하는 등 제공 형태를 취해야 하 며, 이때 이용 과정 전반에 발달장애인의 참여가 보장될 수 있는 다양한 의사소 통지원 등 지원방법이 강구되어야 하겠다. -
제대군인 지원정책의 현안과 개선방향
한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 6 167-201 (35 pages)
지원정책의 문제점에 대한 글이다. 국가를 위해 청춘을 바치고 희생을 한 제대군인에게 일반사회의 경쟁력 부족으로 인한 성공적인 사회복귀가 점점 더 어려워지고 있다. 일반기업이 글로벌 경쟁체제에서 사회의 변화만큼이나 인적자원에 대한 전략과 채용관의 변화로 제대군인들의 설자리가 더욱 더 좁아지고 있는 것이다. 이러한 것은 이들 대부분이 40-50대의 중장년층 가장으로 가구의 생계를 책임지고 있으며 양육하여야 할 자녀가 있다는 점에서 개인적인 생활뿐만 아니라 사회구성원의 일환으로서 심대한 영향을 초래할 위험이... -
영아보육교사 대상 컨설팅이 영아-교사 상호작용 및 교사의 민감성에 미치는 효과
안소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 2 25-52 (28 pages)
또한 컨설팅을 통한 영아보육 교사의 영아-교사 상호작용 및 민감성에서의 변화 양상은 개입하기보다는 지켜보기, 영아 입장에서 생각하기, 부모와 협력하기, 계획-실행-평가 연계하기의 네 가지 양상으로 드러났다. 연구결과를 바 탕으로 영아보육교사를 대상으로 한 컨설팅은 첫째, 교사의 수업 기술에 초점을 맞추기보다는 교사가 영아에게 몰입할 수 있도록 지원하고, 둘째, 컨설팅 과정에서 교사가 영아 뿐 아니라 교사 자신을 살 필 수 있는 기회를 제공하며, 셋째, 교사 역할의 이유와 목적에 대해 고민함으로서 교사 역할에 의미... -
‘사립유치원 교육역량 제고를 위한 지원방안’에 대한 교사의 인식
강세휘, 이연승 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 1호 5 95-112 (18 pages)
5개방안 중 ‘사립유치원 교육역량 제고를 위한 지원방안’ 에 대한 인식을 사립유치원 교원 244명을 대상으로 조사하여, 그 결과를 ‘사립유치원 교육역량 제고를 위한 지원방안’ 사업에 유용한 기초자료로써 활용하는데 있다. 연구결과 지원방안의 세부추진계획 중 ‘운영요건’, ‘선정절차 및 평가’, ‘평가지표’, ‘지원내용’, ‘지원기간 및 점검’, ‘사후 관리’ 내용에 대한 교원들의 적절성 인식은 보통 이상으로 나타난 반면, ‘선정대상(지역별 선정조건)’ 에 한 교사의 적절성 인식은 보통이하로 나타나 이에 대한... -
교사의 교수 질 향상을 위한 교수지원체제 사례 연구 : 일본 조에츠 시의 다문화교육을 위한 중학교 사회과 수업
허신혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 4호 11 873-889 (17 pages)
있는 교수지원체제를 사례로 연구한 것이다. 이를 위해 조에츠 시의 이타쿠라 중학교 사회과 수업에서 다문화 교육이 이루어지 기까지의 과정을 살펴보았다. 이 과정에서 지역의 구성원들이 교육의 내실화를 위해 어떻게 연계 하며 협조하고 있는지 알 수 있었다. 일본 니가타현 조에츠 시는 외국 노동자들의 유입과 국제결혼 가정의 증가라는 다문화적 환경을 한국보다 먼저 경험한 곳이다. 이들이 다문화 교육의 질적 향상 을 위한 대안의 하나로서 교수지원체제를 만들고 이를 운영해 가는 모습을 살펴보는 것은 한국에 시사점을 줄 수... -
영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식, 양육수행귀인 및 부모역할 인식과 그에 따른 양육행동
이송은, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 7 131-149 (19 pages)
본 연구는 서울 및 광역시에 거주하는 12개월 이상 36개월 이하의 영아를 둔 어머니 212명 을 대상으로 양육지식, 양육수행귀인 및 부모역할 인식에 따라 사회적인 양육행동, 가르치 는 양육행동 및 한계설정 양육행동에 차이가 있는지를 살펴보는데 주된 목적을 두었다. 자 료수집은 각 질문지 척도에 대한 어머니 보고로 이루어졌다. 자료분석 결과, 양육지식, 어머 니로서의 유능감 및 부모역할에 대한 투자인식이 높고, 양육을 성공적으로 수행했을 때 내 적 귀인을 많이 하며, 양육 역할을 성공적으로 수행하지 못했을 때 외적... -
한국과 대만의 국제결혼가정 자녀의 이민자 부모 출신국 언어교육 지원 실천사례 비교 연구
이재분, 김숙이 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages
한국중국문화학회 중국학논총 2011, Vol.33 4 61-82 (22 pages)
지원의 필요성이 강조되고 있다. 기존 선행연구들2)에서는 다문화가정 아동들의 학습결손 및 이들에 대한 편견과 차별로 인한 학교 부적응 등을 주요 문제점으로 지적하고 있다. 특히 다문화가정 아동들의 학습결손은 학교 부적응을 초래하는 중요 요소로 가장 기본적인 학습 기능인 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 언어능력의 발달 지체와 관련이 있다. 여성결혼이민자 대부분은 국내에 입국하면서 한국어와 한국문화에 대하여 교육을 받지만, 이는 입국 초기에 일시적으로만 이루어지고 있으며, 연속적으로 발생되는 임신․출산과... -
통합교육환경 내 가족지원에 대한 유아특수교사의 경험과 지원요구
이수남, 노진아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 20 423-441 (19 pages)
모색해 보고자 하였다. 이를 위해 연구자는 만3년 이상 통합교육 환경에서 근무하고 있는 유아특수교사 12명을 대상으로 개별 면담을 실시하였고, 면담결과를 연속적 비교법 단계에 따라서 부호화하고 유형화 하였다. 그 결과 2가지 대주제, 4가지 중주제, 14가지 하위주제가 도출되었다. 도출된 (1) 2가지 대주제는 경험, 지원요구, (2) 4가지 중주제는 가족과의 동행, 가족지원에 대한 생각 및 실천경험, 가족지원을 통한 열매(변화하는 유아와 가족), 원활한 가족지원을 위해 필요한 점으로 축약되었다. 마지막으로 연구 결과와... -
2016년 제4차 육아정책 심포지엄: 수요자 맞춤형 육아지원 강화
이윤진, 양미선 육아정책연구소 육아정책연구소 세미나자료 57 Pages
육아정책연구소 육아정책연구소 세미나자료 2016, 37호 4 1-57 (57 pages)
