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문학치료와 생태유아교육 관점에서 본 생태그림책의 효용
배정순 대한문학치료학회 대한문학치료연구 18 Pages
대한문학치료학회 대한문학치료연구 2016, 제 6권 1호 1 1-18 (18 pages)
본 연구 목적은 생태그림책의 효용가치를 살펴보고자 한다. 현대사회는 불안과 우울, 자살과 폭력, 범 죄 등 여러 사회병리들로 어려움을 겪고 있고 물질문명의 폐해는 인간성 상실과 생태환경오염 등의 병리 를 초래하고 있다. 특히 물질문명의 급속한 발전은 생태계 파괴뿐만 아니라 현대인들의 정신병리의 원인 이 되고 있다. 이러한 병리를 해결하고자 등장한 새로운 패러다임으로 생태주의가 있다. 생태 주의적 가 치는 인간과 인간, 인간과 자연, 인간과 환경은 서로 영향을 주고받는 대상임으로 자연이 건강해야 인간 이 건강할 수... -
학교생활 부적응 청소년을 위한 모래상자치료 사례연구
홍수정 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 22 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2013, 제 3권 제 1호 4 59-80 (22 pages)
본 연구는 모래상자치료가 학교생활 적응의 문제로 어려움을 겪고 있는 중학생의 충동성 감 소와 자아 존중감 향상에 어떠한 영향을 미치는지 알아본 사례연구이다. 연구대상은 충동적 행 동과 무단 결시 등으로 어려움을 겪는 14세 중학교 2학년 남학생이며 2012년 7월 5일부터 2012년 10월 10일까지 매주 1회 40분씩 총14회기에 걸쳐 모래상자치료가 진행되었다. 본 연 구는 학교생활적응 척도, 충동성 검사, 자아존중감 검사 등을 사전·사후검사를 각각 실시하여 변화를 측정하였으며, 모래상자치료를 실시하며 회기별로 언어적... -
어머니와 자녀가 함께하는 놀이의 의미 : 어머니의 관점을 중심으로
강명화, 한진주 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 4호 5 541-563 (23 pages)
연구목적: 본 연구는 양질의 놀이 환경을 구축하여 유아의 놀이 권리를 확장하기 위해 유아놀이의 인적환경인 어머니의 놀이에 대한 생각을 살펴보고자 시도되었다. 방법: 본 연구에서는 유아기 자녀를 둔 어머니 6명과 개별 면담을 실시하고 질적연구방 법에 근거하여 자료를 분석했다. 결과: 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여 어머니들은 자녀와의 놀이를 일상과 구분 된 특별한 활동으로 생각했다. 둘째, 참여 어머니들은 자녀와 함께하는 놀이를 과거와 현재, 미래가 중첩되는 활동으로 의미화 했다. 셋째, 참여 어머니들은... -
대중매체의 논술 수업 활용 방안에 관한 연구
강애띠 한국독서교육학연구회 독서교육연구 23 Pages
한국독서교육학연구회 독서교육연구 2008, 제 2권 2 27-49 (23 pages)
본 연구는 자칫 어렵고 지루하게 여겨질 수 있는 논술 수업에서 매체를 활용하여 수업의 질 적 향상과 학생들의 흥미를 향상 시킬 수 있는 방안을 마련하고자 하였다. 어렵고 딱딱한 읽기 자료만이 논술의 텍스트가 되는 것은 아니다. 다양한 매체는 매체가 지닌 친화적이고 이해하기 쉽다는 특징으로 인하여 논술자에게 논술 과제를 수행할 때나 혹은 논술 전에 필요한 배경지식 을 형성하는데 큰 도움을 준다. 본 연구는 논술에서 매체 활용의 필요성에 대해서 알아보고, 광고. 영화, 대중문화의 세 가지 매체를 활용하여 논술 수업에서... -
로버트 랜디(Robert Landy)와 데이빗 리드 존슨(David Read Johnson)의 연극치료 이론과 치료 과정 비교연구
장진부, 한유진 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 20 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2010, 제 5권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
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옛이야기에서 탈출 서사의 의미와 변용 가능성
김만수 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 17 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2007, 제 2권 1 1-17 (17 pages)
부모는 자식에게 최상의 것을 주고자 한다. 좋은 의식주, 사랑이 그것이거니와, 최상의 선물 중의 하나로 빠뜨릴 수 없는 게 바로 이야기이다. 부모는 자식에게 ‘화려한 버섯은 위험한 독버섯이니 먹으면 안 된다’ 혹은 ‘아름다운 여인이 사실은 꼬리가 아홉 달린 여우의 변신일지도 모른다’고 가르친다. 이러한 이야기 속에는 아이들의 생존에 직접 관련된 지혜, 다시 말해 아이들이 현상에 매몰되지 않고 세상의 진실을 깨달을 수 있도록 하는 지혜를 포함한다. 베텔하임에 의하면, 옛이야기(enchantment)는 어린이들이 읽는 어떤... -
만3세 인기아의 친구 및 교사 관계
소라, 최연철 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 3 47-73 (27 pages)
본 연구에서는 만3세 인기아의 친구와 교사관계에 대해 알아보았다. 총 48회 참여 관찰을 통하여 자료를 수집하였으며 개별 면담, 교사 면담, 현장일지 등을 분석에 포함하였다. 인 기아는 단짝 친구와 상호적 친구관계를 유지하면서 서로 도와주고 양보하는 모습을 보였지 만 다른 또래 유아에게는 배타적인 모습을 보였다. 교사가 의도적으로 분리했을 경우에는 단짝친구와 돈독한 친분을 유지하다가 제약이 풀리자 친한 관계가 사라져버리기도 했다. 반면 인기아는 친하지 않은 친구에게 지시적으로 대하고 자신이 원하는 대로... -
능동적 시민성에 입장에서 장애인 활동지원제도에 대한 비판적 고찰: 발달장애인의 포괄적 지원을 중심으로
안형진, 윤재영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 28 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2020, Vol.49 2 31-58 (28 pages)
본 연구의 목적은 규범적 정책 분석을 통하여 발달장애인의 포괄적 지원에 있어서 현행 장애인활동지원제도가 갖는 규범적 한계를 비판하고, 이에 대한 대안적 규범과 실천 방안을 제시하는 것이다. 본 연구는 현행 제도가 자율, 호혜적 사회참여 그리고 이에 입각한 분배적 정의를 지향하는 자유주의 시민성에 근거한 제도임을 논증하고, 이러한 제도가 발달장애인의 포괄적 지원을 하는데 갖는 한계를 비판하였다. 현행 제도의 위와 같은 한계를 보완하기 위하여 본 연구는 대안적 규범으로「능동적 시민성」을 제시하고, 이에 기반한... -
만 3세 인기아가 또래관계에서 사용하는 언어적 요구전략
최연철.소라 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 3 73-96 (24 pages)
본 연구에서는 사랑반 만 3세 인기아가 또래들과 놀이상황에서 어떻게 상호작용하며, 그 안에서 자신 이 원하는 것을 얻기 위해 어떠한 요구전략을 사용하는지 알아보고자 이루어졌다. 서울시에 소재한 A 어린이집의 만 3세 사랑반 유아들에게 또래지명법을 사용하여 인기아를 선정하였으며, 개별면담, 교 사면담, 참여관찰 등을 통해 자료를 수집하였다. 분석 결과, 만 3세 인기아는 놀이상황에서 원하는 것 을 얻기 위해 “누구에게 양보 해 줄까?”, “이게 더 좋은 거야!”, “내 말이 맞아!”, “나 안 해!”, “‘친구’랑 같이... -
TV애니메이션 ‘뽀롱뽀롱 뽀로로’의 유아교육적 의미와 한계점에 관한 탐색
김은주․임홍남 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 2호 8 163-185 (23 pages)
TV애니메이션 ‘뽀롱뽀롱 뽀로로’는 현대 유아들에게 미치는 영향력이 큰 반면 무비판적으로 수용되는 경향이 있다. 이 점을 감안하여 본 논문은 ‘뽀롱뽀롱 뽀로로’의 유아교육적 의미와 한계점을 찾는데 목 적을 두었다. ‘뽀롱뽀롱 뽀로로’에 나타난 유아교육적 의미를 현행 교육과정의 5개 생활영역에 근거하 여 분석해본 결과, 기본생활 습관을 강조하고 자연에서 친구들과 함께 노는 놀이를 강조하였으며, 올 바른 언어 환경을 제공하여 책에 대한 관심을 유발하고 상상력 및 탐구심을 자극하여 자유로운 표현을 강조했다는...
