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3501.

유치원 교육경험이 학업성취에 미치는 영향: PISA 2015를 활용한 국제비교 연구

전하람 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 연차학술대회 4 60-74 (15 pages)

전하람 저
...
- 4,400원
가정의 유아교육 기회를 확대하는 데 일정 부분 기여한 것으로 알려져 있다. 실제로 취학 전 아동에 대한 교육비와 보육비 지원에 있어서 정부의 적극적인 재정 투자는 가구소득에 따른 유아교육 기회의 격차 해소 효과를 가져왔다(김기헌·신인철, 2011). 그러나 누리과정 예산 이 전면 무상·의무교육을 의미하는 것은 아니기 때문에 여전히 취학 전 아동을 둔 부모들에게 교육비 부담을 안기고 있다는 점 또한 최근 보고되고 있다(이윤진·이규림·조아라, 2015; 연합뉴 스, 2016.2.1.). 이러한 교육현실에 비추어 볼 때 여전히 생애...
3502.

중학생의 공동체의식 영향요인에 대한 구조방정식 모형 분석

이기혜, 방수민, 이은혜 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 춘계학술대회 8 109-131 (23 pages)

이기혜, 방수민, 이은혜 저
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- 5,200원
최근 청소년의 공동체의식에 대한 관심이 고조되고 있다. 4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 미래 인재의 핵심 역량으로 배려와 소통을 기본으로 한 협력적 태도를 우선으로 꼽고 있다. 아울러 상급학교 진학 과정에서도 인성과 사회성을 중요한 평가요소로 간주하는 추 세이다. 이처럼 협력, 배려와 소통, 시민의식 등으로 거론되는 공동체의식은 사회·국가적 차원에서는 미래 사회의 주역인 청소년에게 갖추도록 해야 하는 핵심 역량이자, 개인적 차 원에서는 현재의 학교생활과 미래 사회생활 적응의 예표일 뿐 아니라 향후...
3503.

“교육열 현상으로서의 저출산: 동인 및 속박” 토론문

박환보 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 3 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 춘계학술대회 3 47-49 (3 pages)

박환보 저
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- 1,500원
교육열 현상을 부모의 자녀 성취욕구라는 관 점에서 바라보고, 이러한 교육열이 저출산을 초래했을 뿐만 아니라 저출산이 다시금 교육 열을 한층 더 강화시키는 순환구조를 갖는다고 설명합니다. 그리고 이러한 교육열과 저출 산의 순환 구조 속에서 부모들의 행태가 일종의 집단추종 현상으로 발현되어 출산에 대한 두려움이 확산되고 있다는 점을 지적하고 있습니다. 이러한 분석은 저출산 문제를 분석적 으로 이해하고 이를 해결하기 위한 정책적인 시사점을 제공했다는 점에서 의의가 있다고 생각합니다. 토론자는 연구자들의 논지와...
3504.

교육열 현상으로서의 저출산: 동인 및 속박

김경근, 최윤진 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 춘계학술대회 2 16-46 (31 pages)

김경근, 최윤진 저
...
- 6,000원
한국 사회는 1990년대 후반에 외환위기를 경험한 뒤로 출산율이 크게 감소하기 시작하 여 2005년 1.08명으로 역사적 저점을 기록한 바 있다. 이후에도 출산율의 추세적 반등은 나 타나지 않아 최근 10년간 1.12～1.30명 사이에서 등락을 보이며 ‘초저출산사회’에서 탈피 하지 못하고 있다. 2015년 현재 한국의 합계출산율은 1.24명에 불과한데, 이는 OECD 34개 회원국 중 34번째에 해당한다(박선권, 2017).
3505.

교육과 생애기회 불평등의 묘판: 유아교육과 보육

오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 춘계학술대회 1 1-15 (15 pages)

오욱환 저
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- 4,400원
학업성취 격차와 생애기회 불평등1)의 근원을 찾는 작업은 누가 담당해야 하는가? 한국 학계에는 전공 영역별 배타성이 상당히 강하다. 전공 영역을 천명하고 그 영역을 고수하고 방어하다보면 아주 협소한 과제들만 다루게 되며 중요한 주제들과 심각한 문제들이 외면되 고 방치된다. 유아교육의 불평등이라는 주제는 유아교육학, 교육사회학, 아동학, 발달심리 학 등 어떤 영역에서도 심층적으로 다루어지지 않고 있다. 그런데 이 시기의 불평등이야말 로 그 이후, 그리고 모든 영역에서 유발되는 불평등의 원인이 되고 있다. 유아는...
3506.

신설 혁신고등학교의 정체성 변화: “공동체성”에서 “수월성”으로

김미숙, 상종열 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 동계학술대회 5 69-99 (31 pages)

김미숙, 상종열 저
...
- 6,000원
입시위주 학교교육의 극복과 공교육의 질 제고를 위해서 많은 교육정책들이 시행되었 다. 하지만 학교교육의 근본적인 변화를 가져오는 데에는 큰 한계를 보여 왔다. 이는 장 기적이며 일관성 있는 정책이 실행되기보다, 단기적이며 피상적인 문제해결책으로서 기 능을 해왔기 때문이다. 학교와 교사의 상황에 대한 충분한 이해 없이 일방적인 하향식 집행으로 학교구성원들의 적극적인 공감과 참여를 유도하지 못했기 때문이다(신현석, 2005; 김성천, 2009; Fullan & Hargreaves, 2006).
3507.

동적(Dynamic) 패널모형을 이용한 수학학업성취도 영향요인 분석

임혜정, 전하람 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 동계학술대회 3 41-63 (23 pages)

임혜정, 전하람 저
...
- 5,200원
쟁적인 교육 시스템과 결부하여 학업성취도로 드러나는 교육격차에 대한 고민을 심화시 키는 교육문제로 이어지고 있다(김경근, 2005). 학업성취 수준이 곧 학교에서뿐만 아니라 사회에서의 성패를 가늠하는 기준이 된 사회에서 가정의 사회경제적 자원은 누가 더 학 업성취 수준을 높일 수 있는가에 대한 가장 손쉬운 답변 기제가 되고 있다. 즉, 부모가 자신이 가지고 있는 가정 내 사회경제적 자원을 바탕으로 얼마나 자녀의 교육을 지원해 줄 수 있는지에 따라 학업성취도가 결정되고 교육격차가 개인차 이상으로 심화되며 사회...
3508.

가정의 교육적 지원이 수학 학습부진 학생의 성취도에 미치는 영향에 대한 종단분석: 어머니 학력에 따른 차이를 중심으로

임혜정, 전하람 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 추계학술대회 2 29-53 (25 pages)

임혜정, 전하람 저
...
- 5,400원
있는 사례들을 적지 않게 발견할 수 있다. 자녀의 학업성취와 같은 교육적 결과물이 부모의 사회경제적 지위에 의해 대부분 결정되는 현실은 상대적으로 열악한 가정배경에 놓여 있는 부모와 자녀들로 하여금 교육에 대한 희망을 꺾도록 강제하고 그에 따른 계층 간 교육격차가 고 착화되는 문제를 낳고 있다(남인숙, 2011). 특히 가정배경에 따른 교육격차는 수학교과에 서 잘 드러나는데 최근의 국제 학업성취도 평가를 통한 국가 간 비교가 한국의 상황을 잘 보여주고 있다. 지난 2016년 6월 OECD 보고서에 따르면 PISA 2015 분석 결과...
3509.

중학생의 진로성숙도 영향요인 분석: 학교 효과를 중심으로

전화숙, 임혜정, 이기혜 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 추계학술대회 1 1-28 (28 pages)

전화숙, 임혜정, 이기혜 저
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- 5,700원
세계경제포럼(WEF: World Economic Forum, 2016)은 인공지능, 로봇공학 등의 발전에 따른 제4차 산업혁명1)이 산업구조에 근본적인 변화를 가져와 현재 초등학교에 입학하는 아이들의 65%는 기존에 존재하지 않았던 새로운 직종에서 일하게 될 것으로 전망하였다. 이에 기업, 정부, 개인은 고용변화에 맞는 직무역량을 신장시켜야 하는 과제에 직면하고 있다. 같은 맥락에서 인공지능 알파고와 이세돌의 대국(對局)은 우리 교육의 패러다임을 변화시켜야 한다는 데 대한 공감대를 형성하는 계기로 작용하였다.
3510.

학교와 지역사회 사회자본이 학업성취에 미치는 영향

한세리, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 연차학술대회 4 51-73 (23 pages)

한세리, 김안나 저
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- 5,200원
본 연구는 서울교육종단연구에 포함된 중학교 3학년 자료를 이용하여 학교와 지역사회 사회 자본이 학업성취 향상에 어떤 영향을 미치는 지를 분석하기 위해 수행되었다. 특히 사회자본의 영향력은 자본의 각 요소들의 결합된 영향력이 중요하다는 선행연구에 기초하여 개인과 학교 수준 변인들 간의 상호작용으로 인한 설명력에 초점을 맞추어 분석하였다. 분석 결과, 가정에서 의 사회자본 수준이 낮은 학생이어도 학교의 진로교육에 대한 관심, 지역사회의 안전성, 지역사 회 내 협력, 학교 내 일관된 학업중심 학습목표, 교육행정가와...

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