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351.

Dewey의 일상의 미적경험에 비추어 본 유아미술활동의 교육적 의미

옥영희 한국조형교육학회 조형교육 33 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 11 321-353 (33 pages)

옥영희 저
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- 6,200원
외, 2000; 팽영일, 2000). 특히 Dewey는 경험을 통한 교육의 중요성을 주장하면서, 과거 전통 철학이 일상의 경험과 미적 경험을 엄격히 구분한 것과는 달리 일상의 경험과 미적경험을 통일된 삶의 과정 속에서 찾고자 하였다(Dewey, 1934). 이러한 그의 생활과 예술의 합일은 포스트모더니즘 시대 미술교육의 지평을 다양한 방향으로 확장하는 계기를 마련하였다. 특히 미술교육의 내용과 범위에 많은 영향을 주어 학습자의 일상적인 미적체험이 그 중심을 이루게 되었다. 따라서 유아들의 미술활동은 유아교육 특성상 생활주제 중심으로...
352.

자연사박물관내의 교육 기능에 관한 연구 - 어린이 자연교실 운영을 중심으로 -

조영복, 심정자 한국박물관학회 박물관학보 13 Pages

한국박물관학회 박물관학보 1998, 1호 15 255-267 (13 pages)

조영복, 심정자 저
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- 4,200원
이해를 위한 체계적인 자연 교육을 받지 못하고 이와는 너무나 동 떨어진 세계에서 기성세대들은 어린시절을 보냈고 단지 그 시절의 오염되지 않았던 자연에서 보낸 추억과 그때의 순수한 우리네의 심성을 아련히 떠올릴 뿐이다. 자연과 인간의 내면세계는 수학적으로 계산하기 어려운 불가분의 관계를 맺고 있음을 성인들은 경험을 통해 알고 있다. 우리나라의 자연은 그 동안 경제발전이란 미명하에 개발을 우선적으로 시행하여 그 후유증은 지금 곳곳에서 나타나고 있다. 이런 상황의 심각성을 인식하여 규제를 강화하지만 개발과 보존...
353.

융·복합시대 진로·진학 교육정책 대응에 관한 질적 연구

이인수 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 40 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 44 57-96 (40 pages)

이인수 저
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- 6,900원
354.

국제화를 위한 민족사관고등학교 교육 특징

한만위 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 9 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 21 269-277 (9 pages)

한만위 저
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- 3,000원
되지 않고 졸업생 수가 1,000명이 되지 않는 신생 학교 이지만 교육 시설, 교육 이념, 교육 수준 등에서 뚜fut한 특성을 지니고 있어 세간의 관심 대상 이 되고 있으며, 특히 국제올림피아드, 미국 명문대학 입학률 및 AP 시험 성적 등에서 뛰어난 성적을 나타내는 등 매우 빠른 성장과 업적을 만들어 내고 있다. 본 발표에서는 민족사관고의 일반적 특성과 성과를 간략히 소개하고 이러한 성과의 원인을 교육 특징 측면에서 10가지 항 목으로 소개하고자 한다. 1) 학생 중심의 자기 주도적 학습 환경을 최대한 제공한다. 2) 무학 년 무계...
355.

교육정책의 공공성과 자율성

이윤미 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 12 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 6 61-72 (12 pages)

이윤미 저
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- 4,100원
이 글은 교육에서의 공공성의 의미를 최근 ‘공공성 대 자율성’의 대립구도 속에서 살펴보고, 이러한 논쟁 이 적용된 교육정책 사례로 교원정책의 문제를 다룬 다. 최근의 교육정책들은 ‘자율성’을 기조로 그 방향 이 설정되는 경향이 있으며 이에 대한 공공적 관점에 서의 대응이 요청되고 있다. 이 글에서는 자율성의 ‘도전’에도 불구하고 공공성의 의미는 여전히 강화되 어야 하며, 교육에서의 공공성 확보를 위한 공적 준거 의 확립과 교육시스템에 대한 신뢰구축이 필요함을 주장하고 있다
356.

민주시민교육 관점에서의 노동교육 교재 분석

윤요순, 홍미화 한국사회과수업학회 사회과수업연구 20 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2020, 제 8권 제 1호 3 61-80 (20 pages)

윤요순, 홍미화 저
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- 4,900원
판단과 실천 기회는 학생이 선호하는 노동을 선택하는 정도로 제시되었다. 이에 따른 노동교육 교재에 대한 제언은 다음과 같다. 첫째, 노동의 의미와 역할을 생활의 차원에서 사례를 중심으로 다룬다. 둘째, 노동권과 노동 문제 상황을 연결하여 함께 제시한다. 셋째, 노동 쟁점과 문제와 관련된 자료를 제공하여 학생들이 판단하고 실천할 기회를 다수 제공한다. ‘더불어 사는 민주시민’ 인정교과서는 민주시민교육의 차원에서 노동교육 교재를 활용하는데 참고할 가치를 지닌다. 본 연구를 통하여 초등 노동교육 교재 연구와 개발에...
357.

DASH 식이 교육 프로그램이 중년 여성의 골밀도에 미치는 효과

김정하, 최스미, 박연환, 박경애, 서민희, 이선옥 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 11 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2010, Vol.12 No.3 9 195-205 (11 pages)

김정하, 최스미, 박연환, 박경애, 서민희, 이선옥 저
- 4,000원
1. 연구의 필요성 최근 평균 수명의 증가로 폐경 여성의 인구가 증가하고 있 다. 이로 인해 골다공증의 유병률 또한 증가되고 있어, 2008 년도에 시행된 국민건강영양조사에서는 50세 이상에서 골다 공증 유병률이 19.3%로 보고되었다. 특히 폐경기 전후의 여 성에서 골다공증의 유병률은 32.6%로 같은 나이의 남성에 비 해 약 6배나 높은 수치를 보인다. 골다공증의 위험 요인으로는 연령의 증가, 운동 부족, 흡 연, 낮은 칼슘 및 비타민 D 섭취 등이 있다. 특히, 폐경기 여 성에서 폐경으로 인한 에스트로겐 결핍은 골소실을 증가시키...
358.

행복 교육을 위한 불교적 모델 검토 - 부탄의 GNH와 학교 교육을 중심으로 -

양정연 서강대학교 철학연구소 철학논집 23 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2017, 제 50집 2 43-65 (23 pages)

양정연 저
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- 5,200원
이념에 두고 개인의 성장을 포함한 공동체의 행 복 증진을 지향한다. GNH 교육은 이러한 이념에 근거한 학교 교육 프로그램이면 서 개선 계획으로서 그 가치와 실천적 내용을 포괄하고 있다. 부탄의 GNH와 그 교육은 국가의 발전과 삶의 목적을 경제 성장과 물질적 풍요보다 행복과 삶의 질 에 둘 수 있다는 점을 실질적으로 제시하고 보여줌으로써 그동안 일방적인 방향으 로 전개되던 우리의 인식과 태도에 대한 성찰을 가져온다. 이러한 점에서 부탄의 사례는 개인의 삶과 국가의 정책, 그리고 학교 교육에 대해 흥미로운 접근법을...
359.

치료적 접근을 통한 교육연극 연구 - ‘힘을 오용하는 학습자’를 중심으로

정지은 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 48 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2019, 제 10호 6 206-253 (48 pages)

정지은 저
...
- 7,700원
교육연극은 ‘연극을 활용한 교육’이라는 목표로 예술을 교육에 접목하면서 주목받았다. 교육연극은 학습자들이 극적 상황에서 느끼는 감정과 인식으로 세상과 자신을 이해하게 하였으며, 과정이 놀이처럼 열려있어 학습자들에게 배움의 즐거움을 주었다. 그러나 열려있는 구조 탓에 ‘특이행동 학습자’들의 출현이 도드라졌고, 이들로 인해 자유로운 활동과 표현에 방해를 받는 일이 잦아졌다. 그들은 자신의 감정을 분출하거나 문제 행동을 일으킴으로써 수업을 방해하고 해체하였다. 그 결과 그들은 교육연극 수업의 공공연한 문제로...
360.

교육연극과 연극치료의 경계

정지은 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 39 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2018, 제 8호 4 99-137 (39 pages)

정지은 저
...
- 6,800원
연극치료가 혼동되는 상황은 주관적인 표현이 불가능한 혹은 재구성적 요소가 필요한 어린이들의 빈번한 등장에서 비롯된다. 실제 교육현장에서의 치료 효과는 이 지점에서 발생한다. K는 교육연극 현장에서 만나게 되는 경우로 성공적으로 다루어졌을 경우 교육연극이 치료적 효과를 가져 오는 것으로 평가되기도 하지만, 대부분의 경우는 수업의 방해 요소로 취급된다. K의 사례처럼, 연극치료적 조처가 이뤄졌을 경우 교육연극은 치료적 효과를 가져 오고 전체 수업 또한 성공적으로 마무리 된다. K의 사례는 교육연극에서 연극치료적...

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