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3611.

빈곤과 교육과의 관계: 대도시 영구임대아파트 거주 빈곤층 자녀들을 중심으로

김정원 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 3호 4 77-109 (33 pages)

김정원 저
...
- 6,200원
고등학교 기초생활 수급권자 학생과 그들의 부모, 교사, 학교장, 지역민들을 면담하고 면담 자료 보완을 위해 학생들의 학교생활을 제한적으로 관찰하였다. 연구 결과, 빈곤이 교육에 미치는 영향은 중층 적임을 알 수 있었다. 빈곤 지역의 빈곤층 자녀들은 학교를 중심으로 중산층 자녀들과 분리 되며 초등학교에서는 이들을 학교 내에 포용하려는 경향이 강하지만 상급학교로 갈수록 이 들의 존재는 학교 생존에 위협이 되는 것으로 인식된다. 외형적으로 같은 조건에 있는 아이 들이라도 저마다 다른 삶의 역사에 의해 현재 경험하는...
3612.

학생 배경과 방과후 활동에 따른 초등학생의 학교 적응도 차이 분석

김성식 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 3호 2 27-47 (21 pages)

김성식 저
...
- 5,000원
나타났으나 한부모 가정, 다문화 가정, 방과후 보 호자 등 가정 환경 변인들은 수업활동 영역에 좀 더 관련성 보였고, 방과후학교, 컴퓨터 게 임 등의 방과후 활동 변인들은 수업활동 이외에도 학교규칙과 친구관계 영역에도 유의한 관 련성을 보여주었다. 교사관계 영역에서는 성별과 학원 참여 변인 외에는 의미 있는 변인이 나타나지 않았다. 이런 결과를 바탕으로 남학생에 대한 학교 적응을 위한 지도가 강화되어 야 하며, 가정 배경의 영향력이 나타나지 않았다는 점에서 학교 교육을 통한 격차 완화의 가능성을 논의하였다.
3613.

사교육 의존도가 낮은 “좋은 학교”의 훈육기제와 주체형성

김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 3호 1 1-25 (25 pages)

김미숙 저
...
- 5,400원
이 연구는 대도시 빈곤 지역에 위치한 기독교 계열의 사립학교인 예지여고에 대한 사례연 구다. 예지여고는 과거 “기피학교”였으나, 학교의 노력으로 사교육 의존도가 낮은 “좋은” 학 교가 되었다. 이 연구는 예지여고가 대입준비과정에서 어떻게 사교육 의존도를 낮추었으며, 그 과정에서 어떤 주체를 형성하고 훈육과정이 어떠한가를 분석했다. 분석결과, 예지여고의 수업, 생활지도, “자율학습”은 학생들이 자신의 삶과 삶의 조건에 대해서 비판적으로 성찰하 고, 창조적으로 문제를 해결하는 주체보다는, 학력에 의한 불균등한...
3614.

미등록 이주 노동자들의 초국적 가족 형성과 경계적 정체성

이민경, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 7 179-209 (31 pages)

이민경, 김경근 저
...
- 6,000원
이 연구는 국내 미등록 이주 노동자들의 가족적 삶, 자녀양육, 교육문제를 심층적으로 이 해하고, 초국적 이주 시대의 한국 현실에 대한 성찰을 통해 정책적 시사점을 도출하고자 수 행되었다. 이를 위하여 D시에 거주하는 국내 미등록 이주 노동자 여섯 가족의 자녀양육과 교육 내러티브를 초국적 가족과 경계적 정체성을 중심으로 분석하여 연구결과를 논의하였다. 글로벌 위계의 가장 낮은 단계에 해당되는 국내 미등록 이주 노동자들의 초국적 가족은 세 계화시대의 적극적인 선택의 결과라기보다는 국민국가의 통제 속에서 강요된...
3615.

청소년 이행(transition)과 ‘위기 청소년’ 담론에 대한 분석

김미란 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 1호 3 51-76 (26 pages)

김미란 저
...
- 5,500원
이 연구는 ‘위기청소년’ 담론을 중심으로 청소년 이행에 대한 사회적 불안이 어떻게 그들 을 관리해왔는가를 분석하는데 목적이 있다. 청소년(기)의 등장은 근대가족의 등장, 아동노 동 금지, 중등교육의 의무교육화 같은 사회경제적 변화의 결과였다. 청소년이 성인기를 준비 하는 이행기라는 사고는 발달심리학의 지식을 통해 체계화되면서 이행기 불안정성에 대한 사회적 불안을 형성하였다. 특히 사회제도(학교교육과 노동시장의 규율) 어디에도 속하지 못 한 노동계급 청소년들은 ‘사회적 무질서’를 유발하는 ‘위험한’ ‘문제...
3616.

일반계 고등학생의 비인지적 능력 결정요인에 대한 구조분석

이자형 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 8 205-233 (29 pages)

이자형 저
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- 5,800원
본 연구에서는 한국교육고용패널 4차년도 데이터를 사용하여 일반계 고등학생의 비인지적 능력 을 결정하는 요인들이 무엇인지 구명하고 이들 간의 구조적 관계를 살펴보았다. 연구방법으로 구조 방정식모형을 활용하였으며 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저, 일반계 고등학생의 비인 지 능력에 가장 강력한 영향을 미치는 요인은 가정내 사회자본이며 가정의 사회경제적 배경은 부 적인 영향을 미치는 것으로 드러났다. 둘째, 주요 매개 요인인 교과외 활동, 인지적 학업성취도, 담 임교사관계, 학교환경들 모두 비인지적...
3617.

그들은 왜 서로 다른 교사가 되었을까?: 사회화의 다양성에 관한 질적 사례 연구

서근원 한국교육사회학회 교육사회학연구 36 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 4 89-124 (36 pages)

서근원 저
...
- 6,500원
본 연구는 사회화가 다양하게 이루어지는 원인을 한국의 밝은달교육대학교 학생들의 교사화 과 정을 사례로 하여 구체적으로 파악하고, 그것을 바탕으로 사회화를 어떻게 이해하는 것이 적절한지 를 모색하는 데 목적이 있다. 이 연구를 위해서 연구자는 2001년부터 2007년 사이에 한국의 밝은달 교육대학교에 재학한 경험이 있는 11명의 참여자를 대상으로 심층면담을 실시하여 자료를 수집하 고, 그 자료를 내용분석의 방법으로 분석했다. 그 결과 다음과 같은 사실을 확인할 수 있었다. 밝은달교육대학교는 한국의 초등학교 교사를...
3618.

가족의 변화와 가족문제, 대안으로서의 가족상담

김경신 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 17 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2016, 제 5권 제 1호 5 57-73 (17 pages)

김경신 저
...
- 4,600원
Ulrich Beck은 ‘위험사회론’에서 기술문명이 발 전할수록 물질적인 풍요는 늘어났지만 정작 삶은 불안하고 위태로워지는 상황이 전개된다고 하였 다. 최근 우리나라에서도 장기 불황의 여파로 실 업이 증가하고, 결혼연기나 출산기피로 인구가 감 소하며, 가족해체 및 재구성에서의 어려움들이 빈 번해지면서 개인과 가족, 사회가 직면하는 위기감 이 날로 증폭되고 있다. 특히 전통적인 삶의 터전 이었던 가족의 변화는 개인에게 혹은 가족 전체 에게 삶의 불안정성과 불확실성을 증가시키면서 새로운 적응을 요구하게 되는데, 이는...
3619.

말기 암환자 가족 아동과의 미술치료를 수행한 미술치료사의 자기성찰에 대한 자문화기술지

서승연, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 6 119-140 (22 pages)

서승연, 한경아 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 말기 암환자 가족 아동과의 미술치료를 수행한 미술치료사 경험을 성찰적으로 탐구하는데 있다. 이를 위해본 연구자는 말기 암환자 가족 아동과의 미술치료 현장에서 미술치료사로서 경험한 기록을 정리한 기억자료, 자기성찰 자료, 참여관찰, 인터뷰, 문화적 인공물을 수집하였다. 이를 심층적으로 분석 및 해석한 결과를 바탕으로 한 미술치료사로서 연구자의 자기성찰에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 말기 암환자 가족 아동 미술치료에서 연구자는 아동의 불안함이 함께 공유되는 치료적 관계에서 스스로의 반응을...
3620.

미적 체험 속 승화에 관한 내러티브와 치료기전으로서의 승화에 관한 연구

유민희 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 8 195-217 (23 pages)

유민희 저
...
- 5,200원
본 연구는 연구참여자들의 미적 체험에 관한 내러티브를 통해 치료기전으로서의 승화의 의미를 구명하고 미술치료 현장에서 과소평가 되어가는 미술의 순순한 치료적 기능을 더욱 견고히 하고자 수행되었다. 이를 위해 다양한 미적 체험을 가진 연구 참여자 4인의 경험에 대한 내러티브를 Clandinin과 Connelly의 3차원적 내러티브 탐구 공간을 기반으로 분석하여 진행하 였다. 그 결과 첫째, 연구참여자들이 저마다의 계기로 진입한 미적 체험의 공간은 그들에게 가장 안전한 가상의 공간을 제공 하였으며 그들은 그 안에서 내면의...

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