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3721.

대학별 독자기준에 의한 특별전형 운영의 정당성

오은경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2002, 제 6권 1호 2 23-37 (15 pages)

오은경 저
...
- 4,400원
대학 입시정책이 한국교육에 미치는 영향력은 막강하다. 대학의 일반전형에서 소외되는 사회의 최소 수혜자들에게 특별 배려를 하는 듯이 보이는 대학별 독자전형이 상당히 방만하게 운영되고 있는 것으로 지적된다. 독자전형의 기준들의 유사성을 살피고, 기준들의 공평성을 교육의 기회균등원칙에 비추어 검 토해 보았다. 평등의 개념을 최대이익의 원리와 인간존중의 원리에 비추어서, 특별전형의 운영에 어떻게 반영되는지를 검토해 보았다. 최소수혜자들에 대한 배려라는 차등의 원리가 자칫, 고등교육의 내재적 가 치를 훼손시키는...
3722.

고등학교의 시설 및 교원조직 운영 실태 : 공학과 별학 간의 비교

권오남, 곽삼근, 임형, 허라금 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2001, 제 5권 2호 5 87-108 (22 pages)

권오남, 곽삼근, 임형, 허라금 저
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- 5,100원
남녀공학 교육형태가 세계적으로 확산되는 추세 속에서 우리 나라 공학 교육은 실질적인 양성 평등 교육에 대한 충분한 사전 준비 없이 확대․시행되고 있다. 이러한 상황에서 공학교육의 실태와 문제점을 양성평등의 실현이라는 차원에서 분석해 보고자 한다. 성별 학교 유형에 따른 학교 운영상의 차이점을 파악하기 위해 남녀공학, 여학교, 남학교의 학교 운영 실태 및 시설현황을 분석해 본다. 연구 방법은 서 울, 대구, 경기, 전북, 제주의 일반계 고등학교를 대상으로 1․2차의 수정작업을 거쳐 개발된 설문지를 사용하여...
3723.

음악영재학생 부모의 배경 및 영재발달 환경 인식 조사

김용희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 2호 4 461-480 (20 pages)

김용희 저
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- 4,900원
부모는 음악영재의 발달을 위하여 필수적인 환경을 제공한다. 또한 부모 자체가 음악영재 환경 의 중요한 일부를 구성한다. 해외의 연구에 따르면 대부분의 음악영재의 부모가 고학력․중산층․ 화이트칼라 직업의 특징을 보인다고 하며, 이는 다른 분야의 영재와 별로 다르지 않다고 한다. 본 연구는 국내 음악영재의 부모도 이러한 특징을 가지는지 알아보기 위하여 행하여졌으며, 이와 함께 부모의 음악적 배경, 자녀의 음악훈련에의 간여, 교사 발굴, 사회적 기회 부여, 음악교육 지출 비용 에 관하여 조사하고자 하였다....
3724.

독해점검전략이 초등학생의 비판적 읽기능력, 읽기효능감, 읽기태도에 미치는 효과

백지연, 최진오 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 2호 2 421-439 (19 pages)

백지연, 최진오 저
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- 4,800원
본 연구는 독해점검전략의 활용이 초등학생의 비판적 읽기능력, 읽기효능감, 읽기태도에 미치는 효과을 검증하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 초등학교 6학년생 2개 학급 30명의 학생을 각각 15명씩 실험집단과 통제집단으로 구분한 후 4주간 14차시에 걸쳐 독해점검전 략 훈련을 실시하였다. 실험집단과 통제집단의 사전-사후검사를 ANCOVA 분석을 통해 검증하였 다. 첫째, 독해점검전략 프로그램을 적용하였을 때 프로그램을 적용하기 전보다 실험집단의 비판적 읽기능력이 통제집단보다 유의하게 향상되는...
3725.

차세대 고등학교 경제교과서의 효과성 분석 : 경제과목 오개념을 중심으로

문명신, 최민식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 1호 13 243-258 (16 pages)

문명신, 최민식 저
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- 4,500원
효과성을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 전국연합학력평가의 사 회탐구 영역에서 경제 과목 시험문항과 결과에 대한 분석을 통해 경제과목의 오개념을 추출하 고 이를 중심으로 차세대 경제교과서와 기존 교과서를 비교분석하여 차세대 경제교과서가 학 생들의 오개념 형성을 극복할 수 있는 대안적인 교과서가 될 수 있는지 평가하였다. 분석결과 차세대 경제교과서가 현행 경제교과서에 비해 오개념이 형성된 단원에 대한 설명 을 학생들이 쉽게 접할 수 있는 사례들을 통해 구체적이며 자세하게 기술하고 있다는 것을 확 인할 수...
3726.

고등학생의 체육수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향

김인형 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 6 379-396 (18 pages)

김인형 저
...
- 4,700원
체육교과에 대한 학생들의 흥미와 관심 증대는 체육수업에 대한 만족도를 증가시키며 궁극적으 로 성장기에 있는 청소년들에게 평생체육의 기반이 되어 성인이 되어서도 지속적으로 운동참여가 가능하도록 하는데 도움을 줄 수 있다. 특히 신체발달과정 중 가장 중요한 고등학교 시절에 학교의 체육활동이 운동지속수행에 영향을 준다면 좁게는 학생들의 체력과 운동기능을 향상시키고 넓게는 정신적으로나 사회적으로 건강한 생활을 영위할 수 있는 소양과 자질을 함양할 수 있는 원동력이 될 수 있다. 이렇듯 적극적인 평생체육활동을...
3727.

체육영재 판별 도구 개발에 대한 교사들의 인식

박정화, 최흥섭, 이진훈 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 3 317-334 (18 pages)

박정화, 최흥섭, 이진훈 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 체육영재 판별 도구 개발에 대한 교사들의 인식을 알아보고, 이를 통해 일선 학교 현장에서 손쉽게 사용할 수 있는 판별 도구 개발에 대한 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위 해 K도 체육 영재교육 직무연수에 참가한 초․중등교사 30명(남 28, 여 2)을 대상으로 ‘체육영재 란?’, ‘체육영재가 갖추어야 할 경기력이란?’, ‘체육영재의 판별 조건은?’이란 주제로 워크숍을 실시 하였다. 여기에서 나타난 연구 결과는 다음과 같다. 먼저 체육영재에 대한 개념의 주요인은 지능, 신체적 조건, 스타(플레이어),...
3728.

뉴스포츠를 활용한 학교스포츠클럽 활성화 방안 연구

최흥섭 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 11 203-219 (17 pages)

최흥섭 저
...
- 4,600원
본 연구는 초등학교에서 뉴스포츠를 활용하여 학교스포츠클럽을 운영한 사례를 소개하고, 이를 통해 학교스포츠클럽의 활성화 방안을 알아보고자 하였다. 이를 위해 2008년도 3월부터 2009년 2 월까지 뉴스포츠를 활용한 학교스포츠클럽을 운영한 D광역시 3개 초등학교 교사 3명과 해당 학교 학생 470명을 연구 참여자로 하였고, 운영 결과는 다음과 같다. 먼저 뉴스포츠 활용 학교스포츠클럽 운영 방법에서 뉴스포츠 종목 선정은 주로 선택활동과 호환 성을 기준으로 선정하였다. 둘째, 선정된 뉴스포츠 종목의 효율적인 운영을 위해...
3729.

초등 예비교사의 경험을 통해 본 체육수업 교재연구 방향

임문택 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 5 85-102 (18 pages)

임문택 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 초등 예비교사들의 초․중등․대학교에서의 체육수업 경험에 대한 다양한 이 야기를 통해 체육수업의 교재연구의 방향을 제시하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 2008년 1학기 체육과 교육Ⅰ 강의를 수강한 D교육대학교 3학년 35명(남 14명, 여 21명)을 연구 참 여자로, 남, 여 각각 3명을 주요제보자로 하였다. 자료 수집방법은 글쓰기 및 심층면담 등이었으 며, 자료 분석방법은 사례기록법 및 귀납적 범주 분석으로 하였다. 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 먼저, 크게 부정적 경험: 기나긴...
3730.

초등학교 초임담임교사의 체육 지도 내용 및 방법에 영향을 미친 배경 요인과 그에 따른 수업지식 분석

최흥섭 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 11 611-632 (22 pages)

최흥섭 저
...
- 5,100원
본 연구는 체육을 전공(심화과정)하지 않은 초등학교 초임담임교사의 체육 수업관에 따른 수업 지식의 형성과정을 살펴보고, 이렇게 구분된 수업지식들간의 차이점을 살펴보고자 하는 것이 목적 이다. 면담 결과, 초임담임교사들은 수업관 세부항목 중 체육수업 지도 내용 및 방법에 영향을 미 친 배경 요인에 따라 교생 실습, 관찰견습 및 학급담임 경험의 두 교사집단으로 구분되었다. 수업목표 지식에서는 두 교사 집단 모두 정의적 영역에 가장 중점을 두었고, 수업목표 설정에 대한 바탕 지식은 관찰견습과 대학시절 경험을 통해...

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