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3861.

체육교육 T-멘토링 프로젝트 참여자의 경험과 변화

이재용 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 1호 2 15-29 (15 pages)

이재용 저
...
- 4,400원
교육의 성패를 결정짓는 것은 교사의 자질이며 좋은 내용을 어떻게 잘 가르치는가는 대단히 중요한 것이다. 교사의 능력과 교육의 질이 높은 상관관계가 있음을 인정한다면 교육의 질을 향상시키려는 시도는 현장교사의 자질이나 능력을 향상시키려는 노력과 병행되어야 하고, 단순히 교직경험에 의한 것이라기보다는 체계적이며 과학적인 뒷받침이 있는 가운데 교사발달이 이루어져야 한다.
3862.

교육대학교 여자 신입생의 체질량지수에 따른 체력 상태 비교 연구

엄우섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 14 145-156 (12 pages)

엄우섭 저
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- 4,100원
많은 여성들 사이에서 다이어트 행위가 널리 유행하고 있고, 체중감소가 불필요한 정상 체중군 이하의 청소년기 여학생들 사이에서도 무분별한 다이어트 행위가 증가하고 있는 실정이다(박선주, 2003). 무리한 다이어트 행위는 체중감소와 체력 저하 등 신체에 대한 부정적 영향과 건강위험 행위와 관련이 높다(박선주, 2003). 우리나라의 많은 청소년들은 날씬하고 마른 체형을 바람직한 체형으로 여기고 있을 뿐만 아니라 자신의 체형이 실제로 마르거나 표준임에도 불구하고 살찐 것으로 인식하고 있는 등 체형에 대한 올바른 인식이...
3863.

교대생들이 지각하는 체육실기 수업 종목과 스트레스와의 관계

이영석, 방신웅, 이온 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 5 51-59 (9 pages)

이영석, 방신웅, 이온 저
...
- 3,000원
갖추어져 있다하더라도 이것을 실제로 운영하는 교사의 이해와 노력이 부족하다면 의도한 ’신체활동 가치‘ 중심의 교육과정이 운영되기는 힘들 것이다. 따라서 개정 7차 체육과 교육과정의 철학이 교육현장에서 바르게 구현되기 위해서는 미래의 초등교사인 교대생들의 체육교과에 대한 긍정적 인식의 전환을 위한 노력이 무엇보다 중요하다. 왜냐하면 교대생들이 체육 교과과정 이수중에 겪는 긍정적이거나 부정적인 경험이나 인식은 졸업 후 초등교사로 재직하면서 현장 수업을 구현하는데 있어 영향을 미치게 되기 때문이다(Baker...
3864.

책임감 모형(TPSR)과 스포츠교육 모형의 통합 수업에 대한 내러티브 탐구

최흥섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 17 165-179 (15 pages)

최흥섭 저
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- 4,400원
단계를 지도하기 위한 다양한 전략(인식, 직접 교수, 개인적 의사결정, 그룹 의사결정,), 주제(통합, 전이, 권한부여, 교사와 학생 관계), 수업 포맷(상담시간, 인식 대화, 수업, 그룹 모임, 반성 시간) 등이 있으며, ‘모든 학생이 다 함께 참여’하고 학생들 스스로 게임을 조직․운영하는 방식으로 규칙 준수, 예절, 협동, 경쟁, 스포츠맨십 등의 기본 원리를 학습 및 내면화하는 수업모형(김동철, 2006; 최의창, 2003; Graham, 2001; Hellison, 2003; Hellison & Templin, 1991; Wright, 1998)이다. 문제점으로는 그룹미팅(group...
3865.

건강교육 프로그램 참여가 교육대학생의 건강관련 삶의 질, 신체적 자기효능감 및 우울증-스트레스 정도에 미치는 효과

박성태, 엄우섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 10 91-99 (9 pages)

박성태, 엄우섭 저
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- 3,000원
중, 학교 활동 시간을 제외하고 약 27.8%(약 400분)을 학습 관련 활동으로 보내며, 게임 등 컴퓨터 관련 활동으로 154.7분을 보내고 있다고 보고하였다. 신체활동 부족은 아동의 건강과 체력 저하를 가져와 결국 학업 및 일상생활에 지장을 초래하고, 각종 만성질환의 원인이 되는 비만증을 유발하게 된다. 이러한 초등학생들의 신체활동 부족 현상을 부모와 학생의 개인적 선택 차원으로만 돌리기에는 학교 교육의 문제점이 너무 커 보인다. 우선 초등학교의 체육교과 운영이 비정상적으로 운영되고 있다. 초등학교 교사의 약 80%는...
3866.

교대생들의 동아리활동 참여에 따른 동아리활동 만족과 대학생활 만족 간의 관계

오세복 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 8 81-93 (13 pages)

오세복 저
...
- 4,200원
사회적 동물인 인간은 출생에서 죽음에 이르기까지 다른 사람과 어울려 살아가기 마련이고 어떤 형태로든 집단에 속하게 된다. 따라서 어떠한 조직 사회에서나 인간관계는 매우 중요하다. 특히 청년기에는 친구들로 부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻으며 서로의 공 통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로써 소 속감이나 심리적 안정을 주는 준거집단을 선호하게 된 다(박성철, 2005). 이러한 준거집단 중에 대학생의 동 아리 활동참여는 전공을 달리하는 사람들과의 인간적 인 만남을 통해 객관적인 자기의식을 함양하여...
3867.

즐거운 체육수업을 위한 뉴스포츠 지도 경험에 대한 연구

이종목, 최흥섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 3 23-34 (12 pages)

이종목, 최흥섭 저
...
- 4,100원
과거와 비교해서 요즘 학생들의 체력과 기능 수준 은 낮아져 있는데도 현장에서 가르치는 체육수업은 여 전히 기능 향상을 위주로 한 수업으로 이루어져 여학 생이나 체력과 기능 수준이 낮은 학생들은 체육수업에 집중하지 못하고, 참여도가 떨어지게 되는 현상이 나 타난다(박종은, 2009). 이와 같은 학생들에게 뉴스포츠는 기존의 스포츠가 가지고 있던 경쟁을 통한 보상에서 참여를 통한 즐거 움을, 제한적인 남성지향 프로그램에서 다양한 양성 지향 프로그램으로, 교수자 중심에서 학습자 중심으로, 수행 및 규칙 준수에서 학습과...
3868.

한국의 다문화사회에 대한 이해와 학교체육의 과제

최덕묵, 고문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 15 169-179 (11 pages)

최덕묵, 고문수 저
...
- 4,000원
우리 민족은 “동일한 언어와 문화, 혈통을 가진 단 일민족으로서 수많은 전쟁과 이민족의 침략을 겪으면 서도 공동체 의식으로 단결하여 이웃 민족에게 동화되 지 않고 정체성을 유지하면서 통일국가를 발전시켜 온 민족”으로 인식되고 있다. 학계의 논쟁은 차치하고 우 리는 우리민족을 단일민족으로 규정하고 공동체성과 민족적 자긍심을 강조하여 왔고, 이는 우리역사의 많 은 부분에서 긍정적인 역할을 제공하여 왔음을 부정할 수는 없는 것이다(임형백, 2009a). 그러나 최근 한국에서는 외국인노동자, 국제결혼을 통한...
3869.

교대생들의 육상수업 스트레스가 체육수업 내적동기에 미치는 영향

김방출 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 11 125-133 (9 pages)

김방출 저
...
- 3,000원
변화시켜 주는 활동이다(예종이, 1994). 특히, 초등학교 체육수업은 평생체육의 시발점이자 체 육에 대한 인식을 올바르게 형성하는데 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 제 7차 교육과정에 따르면 초등 체육교과는 재구성과 학습자 중심, 다양화와 특성화에 주안점을 두고 있으며 이 같은 특성을 잘 도출시키기 위해서는 초등 예비교사 즉, 교육대학교 학생들의 체 육교과 교사교육의 내실화가 요구된다(김선종, 2006)고 할 수 있다. 일반적으로 교육대학교에서의 체육수업은 과별로 남녀학생들이 동시에 수업을 받게 되며, 남학
3870.

자기통제 피드백이 뜀틀 앞구르기의 습득 및 파지에 미치는 영향

박종태, 김성호, 이상철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 3호 8 77-84 (8 pages)

박종태, 김성호, 이상철 저
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- 3,000원
상호작용을 통해 이루어진다. 이러한 상호작용은 학습과정에서 교사나 코치의 역할과 학습자가 스스로 정보를 탐색하려는 노력이 중요하다는 것을 의미한다. 운동기능의 연습 목표는 학습자가 연습한 기술 내용을 장기간 파지하고 숙련된 수행을 하는데 있다. 지금까지 운동학습 분야에 관심을 가진 많은 연구자들은 일시적인 수행 향상은 물론 비교적 영속적인 학습에 영향을 미치는 변인의 효과를 규명하는데 중점을 두고 진행되어왔다. 이러한 접근에서 가장 활발하게 진행되어온 핵심적인 주제는 운동기능의 학습효과가 학습자의 인지...

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