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31.

과정 중심 쓰기 전략을 활용한 소설 창작 수업 방안 연구 : 8학년 교과서 단원을 중심으로

김현숙, 이진주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 33 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 7권 3호 1 5-37 (33 pages)

김현숙, 이진주 저
...
- 6,200원
살폈다. 학생들의 소설을 평 가하기 위해서 별도의 평가기준을 마련하였으며 소설 작품 평가 이외에도 소설 창작에 대한 인식과 흥미도 등 정의적 측면을 알아보기 위해 사후 설문 검사를 실시하였다. 5장에서는 과정 중심 쓰기 전략이 학생들 의 소설 창작에 대한 관심과 흥미도를 높이고, 소설 창작 능력을 향상시키는 데에 기여하였음을 밝히고 문학 작품 글쓰기에서 쓰는 과정에 주목해야 할 필요성을 제시하였다. 또한 이를 위해서는 수업이 기본 형태가 학습자 중심 교육에 기반하고 있어야 하며 교사 개개인이 학생들이 창작하는...
32.

중학교 학생들의 수학적 모델링 과정 분석 : 사고 양식을 중심으로

이종희, 이아름 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 3호 10 815-838 (24 pages)

이종희, 이아름 저
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- 5,300원
복잡한 주기를 보여주었다. 둘째, 모델링 해결 과정에서 비판적 사고는 조건을 선별하거나 수학적 모델에서 도출된 수학적 결과의 타당성을 논증 할 때, 모델의 적합성을 판단할 때 사용되었다. 유추적 사고는 이전에 풀었던 문제 상황을 모델링 과정에 적용하거나 새로운 모델을 구성할 때 사용되었다. 그리고 모델링 해결에서 필요한 수학교과 외적지식을 탐색하는 과정에서 학생들은 귀납적 사고를 하였다. 또한 구해야 하는 값이나 자신의 모델의 타당성을 논증할 때는 연역적 사고를 사용함이 확인되었다. 모델링과제의 해결...
33.

초등교사 중심의 체육교과 연구조직의 형성 과정과 실천 활동에 관한 이해

안양옥, 신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 22 233-249 (17 pages)

안양옥, 신기철 저
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- 4,600원
학교교육에 관한 여러 문헌들(이돈희, 1999; 이종태 등, 2000; 한숭희, 2004; Young, 1998)에 의하면, 오늘날 교육계의 중심적인 화두는 ‘교육의 질적 개선’이라 할 수 있다. 교육학자는 현 시대에 적합한 교육 철학과 방법을 제시하는 데에 고심하며, 교육정책가는 교육 연구들로부터 얻은 결과를 토대로 교육 혁신을 위한 정책을 입안하기 위해 경주하고, 교사는 교육 정책의 틀 안에서 시대가 요구하는 인간상을 구현하는 데 효과적이고 적합한 교육 방법을 익히고 적용하느라 분주해 하는 모습들이 이제 그리 낯설지 않다. 이 모든...
34.

중년여성의 우울과 회복탄력성에 따른 이야기그림검사 반응특성 연구

최기쁨, 전성희 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 5 113-127 (15 pages)

최기쁨, 전성희 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 이야기그림검사(Draw-A-Story: DAS)를 통해 중년여성의 우울과 회복탄력성 정도를 파악하는 것이다. 연구 대상은 서울과 경기 및 전남 지역에 거주하는 40세 이상 60세 이하 중년여성 132명이며, 연구 도구로 우울척도, 회복탄력성 척도, DAS를 사용하였다. 자료 분석을 위해 상관분석, 교차분석을 실시하였고 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 우울과 DAS 간에는 유의한 부적 상관이 나타났고 회복탄력성과 DAS 간에는 유의한 정적 상관이 나타났다. 둘째, 우울이 높은 집단이 낮은집단 보다 부정적인...
35.

미술표현을 통한 심층대화의 과정에서 만난 기독교 중년 부부의 존재론적 탐구

이은주, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 6호 (통권 99호) 5 813-830 (18 pages)

이은주, 최선남 저
...
- 4,700원
것은 어떤 것이며, 중년 부부의 삶을 이야기하는 과정은 어떤 의미가 있으며, 연구자의 삶에 주는 의미는 무엇인지를 탐구한 것이다. 연구 참여자는 결혼생활 지속기간이 30년 이상 된 기독교인 부부 세 쌍을 목적 표집 방법으로 선정하였으며, 존재론적 탐구 방법으로 탐구하였다. 자료 분석은 주로 미술표현을 활용한 면담을 통해 수집된 자료, 관찰, 인공물을 분석, 종합, 해체하는 세 가지 방법을 사용하였다. 연구 결과는 Peter Berger(1967)의 케이오스(Chaos), 노머스(Nomos), 코스모스(Cosmos)의 맥락적 해석으로 제시되었고 그...
36.

다문화여성의 문양만다라에 반영된 색채반응과 가족관계 만족도와의 관계

정영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 6호 (통권 81호) 4 1633-1648 (16 pages)

정영숙 저
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- 4,500원
본 연구에서는 문양만다라에 반영된 색채반응을 분석하여 색채별 패턴의 구조적 특성을 비교하고 각 패턴이 가족관계 만족도와 인과관계가 있는지를 알아보았다. 자료는 대구경북에 거주하는 베트남, 캄보디아, 일본, 중국 태생의 다문화여성을 대상으로 3곳의 다문화가족지원센터에서 각각 10명씩 3회에 걸쳐 90부를 수집하였다. 색 채반응패턴을 규명하기 위해 요인분석을 적용한 결과, 회색-살구, 검정-고동, 남색-초록, 분홍-연두, 분홍-파랑, 보라-흰색, 연두-흰색 등 7개의 패턴이 있으며 전체 분산의 73.8%를 설명하는 것으로...
37.

성인의 애착유형에 따른 모자화 반응특성 연구

최진숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 4 919-939 (21 pages)

최진숙, 이근매 저
...
- 5,000원
본 연구는 성인의 애착유형에 따른 모자화의 반응특성을 알아보고 성인의 애착유형 선별을 위한 기초적 자 료를 제공하고자 함을 목적으로 하였다. 연구 대상은 경기도와 충청도의 일부 지역에 거주하는 발단단계상 성 인 초기에 해당하는 대학생부터 성인 중기에 해당하는 60대 미만의 성인으로 이루어졌다. 성인의 애착유형에 따른 모자화 반응특성에 대한 분석을 위해 애착 유형별로 어머니상, 아이상, 모자상, PDI 각 문항에 대해 빈도 분석, 비율검증(X2 검증) 혹은 변량분석(F 검증)을 실시하였다. 본 연구에서 얻어진 결과는...
38.

농인(聾人)의 부부적응 과정에 관한 질적 연구

고경자, 정혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2020, 제 28권 제 2호 7 285-315 (31 pages)

고경자, 정혜정 저
...
- 6,000원
이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구문제는 “농인의 부부적응 과정은 어떠한가?”이다. 이를 위하여 본 연구에서는 Corbin과 Strauss(2008)의 근거이론 방법 중 과정분석 방법을 활용하였다. 본 연구의 참여자는 기혼 남성 농인 6명, 기혼 여성 농인 9명으로 총 15명이며, 연구 자료는 심층 면담을 통해 수집하였다. 연구결과 농인의 부부적응 과정은 찌그러진 U자 형태로 나타났으며, 부부적응 과정은 ‘환상기’, ‘환상파괴기’, ‘혼란기’, ‘갈등기’, ‘협상기’, ‘안정기’의 6단계로 나타났다. 이러한 결과를 통해 농인의...
39.

재가 미혼모의 홀로서기 경험 연구: 탈시설 과정을 중심으로

장온정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 32 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 3호 5 497-528 (32 pages)

장온정 저
...
- 6,100원
& 보호처’, ‘시설연계’, ‘낮은 실효성의 자립지원’ 탈시설 과정 단계는 ‘예상보다 빠른 퇴소’, ‘퇴소를 위한 준비미흡’, ‘불안한 첫걸음’, 탈시설 이후 단계는 ‘극복되지 않은 빈곤’, ‘제한적인 관계망’, ‘계속되는 방황’이며 각 주제별 18개의 하위주제를 도출하였다. 이를 근거로 미혼모의 탈빈곤 을 위한 차별적 전략, 맞춤식 자립 지원서비스 모색, 공동생활가정 시설 입소기준 및 관리 개선, 미혼 모의 부모권 보장을 위한 지원강화, 미혼모 관련 지원 및 정보에 관한 통합된 시스템 구축 등의 실천 방안을...
40.

초등학교 초임교사의 교직적응 과정에 관한 질적 연구 : 상징적 상호작용론적 관점에서

이주연, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 34 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2005, 제 15권 1 1-34 (34 pages)

이주연, 한대동 저
...
- 6,300원
실제로 한 학급을 책임지는 것이 아니고 단일 차원의 상황에서 교수활동에 관한 여러 가지 내용을 단편적으로 학습하기 때문에 실제 교사가 되었을 때 순서없이 동시다발적으로 일어나는 실제적인 문제에 대처할 수 있는 능력을 기르기 어렵다. 초임교사 시절은 교사가 되어 가는 과정 속에서 누구나 겪게 되는 통과의례와 같다. 초임교사들이 학교 현장 경험과 그들의 사회화 과정에 영향을 미치는 요인들을 이해한다는 것은, 그들의 존속뿐만 아니라, 성공적인 교사로의 변신에도 필수적이기 때문이다. 이와 같은 관점에 입각하여...

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