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발달장애인 평생교육센터의 운영현황 및 발전방안 연구 - 서울특별시를 중심으로 -
양인숙, 안덕근, 남영란, 한정은 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 33 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2020, 제 6권 1호 5 117-149 (33 pages)
본 연구는 서울시 발달장애인 평생교육센터의 운영현황을 분석하고 향후 발달장애인 평생교육센터의 발전적 방향을 모색하기 위해 혼합연구방법을 활용하여 수행되었다. 양적 조사에서는 서울시 16개 발달장애인 평생교육센터 181명의 종사자를 대상(전수조사)으로 수집된 설문자료를 분석하였고, 질적 조사에서는 센터장 4명을 대상으로 진행한 초점집단인터뷰 녹취 록을 토대로 내용분석을 실시하였다. 양적 조사 결과에서는 센터의 기본 운영현황(시설, 대상, 교사, 수업현황 등) 및 종사자의 센터운영에 대한 인식(인력비율, 직원교육... -
발달장애인 평생교육센터 운영 현황 및 발전 방안 -서울특별시를 중심으로-
나애노, 김두영 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 34 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2017, 제 3권 1호 2 31-64 (34 pages)
이 연구는 서울특별시 발달장애인 평생교육센터의 운영 현황을 교육과정, 학습자 현황 및 교?강사 현황을 중심으로 조사하여 분석하고, 그 결과를 바탕으로 발달장애인 평생교육센터의 발전 방안에 대해서 모색하는 데 목적이 있다. 연구를 위하여 서울특별시 발달장애인 평생교 육센터 3개 기관을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 설문조사에 대한 분석과 발달장애인 평생교육센터 운영의 문제점 및 개선 방안에 대하여 알아보기 위하여 발달장애인 평생교육 센터에 근무하고 있는 교사 3명과 발달장애인 평생교육센터를 이용하고... -
서울특별시 발달장애인 평생교육센터 운영에 관한 부모의 요구
김두영, 박인용, 박미진, 윤지현, 조창빈 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 28 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2016, 제 2권 1호 2 37-64 (28 pages)
이 연구는 향후 서울특별시에서 전개될 발달장애인 평생교육센터 건립 및 운영에 앞서 발달장애인 평생교육센터 운영에 관한 부모들의 요구를 조사?분석하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 서울지역의 발달장애인 부모 607명이 응답한 설문조사 결과를 분석하였다. 연구 결과 첫째, 부모들은 발달장애인의 평생교육 지원을 위해 해결해야 할 가장 시급한 과제로 발달장애인 평생교육기관의 설립과 국가 및 지자체 수준의 전문행정기관의 설립을 꼽았고, 발달장애인 평생교육센터가 건립된다면, 센터의 가장 중요한 역할로 발달장애인을... -
독서를 활용한 의사소통 프로그램이 청각장애학생의 공감능력에 미치는 영향
홍주원 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 19 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2016, 제 2권 제 2호 3 37-55 (19 pages)
본 연구는 독서를 활용한 의사소통 프로그램을 청각장애학생들에게 적용하여 공감능력 향상에 미치는 효 과를 알아보고 이를 통해 학교 현장에서 청각장애 학생의 특성에 맞는 의사소통 교육 방법을 모색하고자 시 도되었다. 강원도 소재 C시의 특수학교에 재학 중이며 독서동아리 활동을 하고 있는 청각장애학생 7명에게 영상도서 및 동화를 활용한 체험중심의 의사소통 프로그램을 실시하였다. 공감 능력 향상정도를 알아보기 위해 단일집단 사전-사후 검사 설계를 적용하였으며, 초기·중기·말기의 학생 행동 및 발화를 관찰·기록하... -
교원 특성에 따른 원격교육연수 경험 및 선호도 차이분석
권선연, 박호근, 최경애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 2호 2 25-52 (28 pages)
포함하여 연 1회 연수에 참여하였으며, 원격교육 연수 시 상호작용의 부족을 가장 큰 애로사항으로 인식하고 있었다. 교원들이 선호하는 교육과정은 상담, 효과적인 교실수업, 수업자료의 설계와 개발 순이었으며, 선호하는 연수시간은 60시간, 30시간 순이었다. 또한 교사들은 플래시 애니메이션 중심 강의, 순수자학자습형, 2명으로 구성된 해당분야전문가의 강의를 가장 선호하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 교원들의 특성에 적합한 교육 프로그램의 개발 및 수업운영 방식에 대한 시사점을 세 가지 측면에서 제언하였다. -
인권교육적 견지에서 본 우리나라 양성평등교육의 성과와 한계
강순원 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 16 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 연차학술대회 3 27-42 (16 pages)
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이 글은 2010년 화합하는 사회를 위한 뮤지엄 정책과 문화다양성 프로그램 개발을 위한 목 적으로 아이콤(I COM: 국제박물관협의회)과 박물관 윤리강령과 한국의 박물관 및 미술관 진 홍법 그리고 유네스코 (UNESCO: 국제연합교육과학문화기구) 문화다양성 협약에 준거한 정 책 수립과 프로그램 개발에 관한 논의를 하고자 한다. 지역공동체 뮤지엄의 정체성은 자연과 인류에 관한 유무형의 유산을 간직하고, 인간사회의 발전과 자연환경의 보호를 위해서 유무형 의 유산을 다각도로 활용하는 복합문화공간으로서 역할과 기능을 수행하는...
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고등교육의 공공성과 경쟁력
신현석 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 19 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 13 203-221 (19 pages)
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직장인의 낙관성이 심리적 안녕감에 미치는 영향에 있어서 삶의 의미의 매개효과
맹일환, 이정미 한국현실치료상담학회 현실치료연구 14 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2015, 제 4권 제 2호 5 69-82 (14 pages)
본 연구는 직장인 544명을 대상으로 자료를 수집하여, 낙관성과 삶의 의미 그리고 심리적 안녕감의 관계를 분석하였다. 주요변인 간 상관분석을 실시한 결과 세 변인 간 유의한 상관관계가 확인되었다. 이어, 회귀분석을 통해 본 연구의 가설을 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 낙관성은 심리적 안녕감 에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 낙관성은 삶의 의미에 대해서도 유의한 영향을 미 치는 것으로 나타났다. 셋째, 삶의 의미는 심리적 안녕감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로, 낙관성이 심리적... -
노인 돌봄 기관의 요양보호사 처우에 대한 사례연구: 지역 및 운영주체를 중심으로
송미영, 김희경, 안정선 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 24 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2015, 제 4권 제 2호 4 57-80 (24 pages)
본 연구는 지역 및 운영주체별로 노인 돌봄 기관의 요양보호사 처우는 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위하여 노인 돌봄 기관의 유형을 영리 기관, 비영리 기관, 사회적 경제조직으로 구분하고, 돌봄 기관의 위치를 도시와 농촌으로 구분하여 요양보호사 처우가 어떻게 차이가 있는지 살펴보았다. 연 구방법은 질적 조사 방법을 활용하였다. 연구결과를 통하여 지역별 운영주체별로 노인 돌봄 요양보 호사의 처우를 개선할 수 있는 여섯 가지 방안을 제언하였다. 첫째, 지역 특성과 관련하여 농촌지역 의 요양보호사 양성이 필요하다....
