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스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성교육 프로그램이 예비유아교사의 창의?인성 및 자아탄력성에 미치는 영향
김형재, 박소윤, 김형숙, 최지현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 7 125-147 (23 pages)
활동은 총 10개가 개발되었다. 본 프로그램의 효과검증을 위해 연구는 경북 소재 G대학교의 3학년 예비유아교사 총 79명(실험집단: 32명, 비교집단: 47명)을 대상으로 연구를 진행하였고, 본 창의성 프로그램은 실험집단에게 적용된 반면 비교집단은 적용되지 않았다. 연구결과 첫째, 스마트 폰 을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 교육 프로그램은 예비유아교사의 창의?인성에 긍정적인 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 둘째, 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 교육 프로그램은 예비유아교사의 자아탄력성에 긍정적인 영향을... -
타이완에서는 경제발전에 따른 사회적 문제뿐만 아니라 진학중심으로 운 영되는 학교교육의 문제점이 지적되면서 인문학적 소양을 바탕으로 인간 양성을 위 한 교육이 이뤄져야 한다는 의견이 지속적으로 제기되었다. 이 과정에서 90년대를 전후하여 학계와 종교계, 민간단체를 중심으로 전개된 생사학이나 생명교육은 이 문제에 대한 사회적 공감대를 형성하는 데 큰 영향을 미쳤다. 타이완은 학생들의 자살문제를 생명교육의 차원에서 해결하기 위하여 우리보다 앞서 학교교육으로서 생명교육을 실시했고, 학교와 종교계 등...
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가정보육시설의 시설 및 교사 특성에 따른 보육의 질적 수준 연구
박지영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 7 1-20 (20 pages)
보이는지 분석함으로써 보육의 질적 수준을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 서울시에 소재한 가정보육시설 중 40개의 시설과 주보육교사를 대상으로 설문 지, Harms와 Clifford(1989)의 Family Day Care Rating Scale(가정보육시설평정척도: FDCRS)을 사용하여 평가한 결과 시설 특성은 보육공간면적에 따라 전체점수가 통계적 으로 유의한 차이를 보였다. 교사 특성은 학력, 전공, 보수교육 참여여부 및 지원단체 가 입여부에 따라 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타나 교사특성은 보육의 질적 수준에 서 매우 중요한... -
스마트폰 중독이 초등학교 고학년생의 사회성 발달에 미치는 영향
김유미, 임동호 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 19 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 4 63-81 (19 pages)
K시 소재 초등학교 5-6학년을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 회수 된 설문지 중 불성실 응답을 제외한 216부를 분석 자료로 사용하였다. 분석방법은 SPSS 18.0을 이용 하여 요인분석, 신뢰도분석, 빈도분석, t/F-검증, Scheffe 사후검증, 회귀분석을 실시하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 학년, 스마트폰 사용 시간(1일)에 따라 스마트폰 중독에 차이가 있는 것으로 나타났으며, 학년이 높을수록, 스마트폰 사용 시간(1일)이 많을수록 스마 트폰 중독이 높은 것으로 나타났다. 반면, 성별, 부모의 경제활동,... -
제품 본질 강조 PR의 자기규제 필요성에 관한 연구
소성수, 이종혁 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 28 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2013, 제 6권 1호 3 61-88 (28 pages)
본 연구는 PR 활동에서 과도한 본질 활용의 문제와 이를 통한 PR의 자기규제 필요성을 제기하는 데 목적을 두고 있다. 이를 위해 세 가지 사례를 선정하여 그 특성과 원인을 탐 색적으로 살펴봄으로써 해당 제품의 퍼블리시티에 포함된 전략적 특성과 PR 논리를 분 석해 보았다. 이를 통해 실제 제품 본질과의 차이를 확인함으로써 제품 본질 과대 PR이 라는 현상을 규명하였다. 또한 이러한 활동이 양성화된 원인과 한계를 PR 실무자들과의 심층면접을 통해 분석하였다. -
진로탐색 집단미술치료가 초등학생의 진로인식과 동기부여에 미치는 효과
김영진, 팽은경 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 22 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2019, 제 14권 제 1호 5 93-114 (22 pages)
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유치원 교사의 유아 문제행동 지도: 지도 현황과 현직교육의 필요성 인식 및 요구
김현수, 진현주 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 25 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 2호 4 57-81 (25 pages)
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메타포 분석을 통해 본 고경력 보육교사의 위치성
박경필, 이경화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 5호 11 219-237 (19 pages)
Objective: The research aimed to help understand the lives of those living in today's Korean society by analyzing the positionality of experienced childcare teachers, and to obtain relevant policy implications. Methods: The participants were 111 childcare teachers with more than seven years of job experience. The metaphors expressing themselves were collected and implemented the metaphor analysis in terms of positionality. Results: First, the participants who recognized themselves as experts... -
어린이집 원장의 초임보육교사 채용에 대한 인식과 선발과정에 관한 연구
오새니, 이상희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 2 25-45 (21 pages)


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