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Comparing the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on children’s aggression : children’s empathy as a mediator
Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 2 19-47 (29 pages)
This study aimed to compare the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on adolescent children’s aggression and to examine children’s empathy’s mediating roles in the relationship parents’ rearing attitudes to children’s aggression by using SEM (Structural Equation Modeling). The sample of this study was 383 middle school students in Gangwon and Kyonggi provinces, South Korea. The modified model was good fit in terms of the Goodness of Fit criteria of RMSEA, GFI, AGFI, IFI, and... -
대학생의 글로벌 역량 개발 가능성 탐색연구: 학내 국제화(IaH)1)의 영향을 중심으로
이병식, 전민경 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 15 381-403 (23 pages)
지난 10년 동안 우리나라 정부와 대학들은 고등교육의 국제화를 위해 학내 국제화 (internationalization at home, IaH) 전략을 적극적으로 추진해 왔으나, 아직까지 이러한 노 력들이 대학의 중요한 교육성과에 어떤 영향을 주는지에 대한 실증 연구가 부족하다. 따라서 이 연구에서는 전국 4년제 일반대학에 재학 중인 5,598명을 대상으로 학내 국제화가 대학생 의 글로벌 역량 개발에 미치는 영향을 살펴보았다. 위계적 선형모형(HLM) 분석을 실시한 결 과, 학생수준에서는 국제화 교육을 경험할수록 글로벌 역량이 높은 것으로... -
고등학교 평준화 정책의 효과에 대한 위계적 선형모형 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 5 87-106 (20 pages)
본 연구에서는 고등학교 평준화 정책의 실시로 학생들의 학력이 전반적으로 하향화되었다는 최근 비 판론을 검토함으로써 구체적인 비판의 논지와 증거자료가 어떠한지 확인해 보고, 이어서 고등학교 평준 화 정책의 실시가 학생들의 학력을 떨어뜨렸는가에 대해서 위계적 선형모형을 적용하여 분석하고 있다. 최근 제기된 평준화 비판론들에 대한 분석 결과, 평준화 정책의 실시로 인해 학생들의 학업성취도 수준 이 떨어지고 저소득층 자녀들이 소위 말하는 명문대학교에 진학하는 비율이 떨어지고 있다는 연구내용들 은 연구설계,... -
성인애착과 원하지 않는 성관계 응낙 관계
손승연, 임성문 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 20 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2011, 제 17권 2호 2 17-36 (20 pages)
본 연구는 대학생을 대상으로 성인애착과 ‘원하지 않는 성관계 응낙' 간의 관계에서 자 아존중감과 성적자기주장을 1, 2차 매개변인인 경로모형으로 설정하고 매개효과를 검증 하고자 하였다. 이를 위해 서울, 충청도, 경상도에 소재한 4개 대학에서 설문조사를 실시 한 후, 과거와 현재의 데이트 파트너와의 사이에서 파트너의 원하지 않는 성관계 요구를 받아본 경험이 있는 355명(남학생 186명, 여학생 169명)의 자료를 사용하여 구조방정식 모형으로 매개효과를 검증하였다. 연구 결과 첫째, 성인애착이 자아존중감과 성적자기주 장,... -
고등학생의 정서강도와 정서명료성이 폭식행동에 미치는 영향
전상희, 임성문 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 22 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2013, 제 19권 1호 7 111-132 (22 pages)
본 연구에서는 첫 번째로 정서강도의 하위요인인 부정적 정서강도와 긍정적 정서강도가 폭식행동에 직접적인 영향을 미치는 지를 알아보고, 영향을 미쳤을 때 그 경로에서 사고억제가 매개역할을 하는지 경로모형을 통해 알아보고자 했다. 두 번째로, 정서강도와 정서명료성의 고저로 집단을 구분하여 변인 간 평균차이와 폭식행동에 미치는 영향에 차이가 있는지를 알아보고자 했다. 세 번째로, 정서강도, 정서명료성, 사고억제가 폭식행동에 미치는 영향이 성별에 따라 어떻게 다른지를 알아보았다. 연구대상은 경기, 충남, 대전에... -
성인애착과 심리적 안녕감 간의 관계에서 마음챙김, 반추, 정서억제의 매개효과
염정의, 정남운 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 1호 5 81-103 (23 pages)
본 연구는 성인애착과 심리적 안녕감 간의 관계에서 마음챙김, 정서조절전략(반추, 정서억제)의 매개 효과를 검증하고, 성인애착의 두 차원인 불안애착과 회피애착이 마음챙김과 정서조절전략(반추, 정서억제)을 순차적으로 이중매개하여 심리적 안녕감에 이르는 경로를 경험적으로 검증하였다. 주요 결과를 보면, 불안애착, 회피애착, 마음챙김, 반추, 정서억제 및 심리적 안녕감의 상관분석 결과, 모든 변인이 통계적으로 유의미한 상관관계를 보였다. 한편 구조방정식 모형을 통해 경로를 검증해 본 결과, 불안애착과 회피애착이... -
Do Children Do as Parents Do?: Parents’ and Pre-School Children’s Knowledge, Attitudes and Practices on Waste Segregation
Jewely Jean V. Padilla, Marison Felicidad R. Dy, Sue Liza C. Saguiguit 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 6 123-149 (27 pages)
This study determined the knowledge, attitude, and practices (KAP) of parents and children on waste segregation and if the parents’ KAP influence the children’s KAP. Fifty-six pupils at a preschool laboratory were administered a pictorial interview schedule. The parents accomplished a self-administered questionnaire. The correlation coefficients were generated to determine relationships between children’s age and sex to their KAP and parents’ KAP and children’s KAP. Regression analysis was... -
Understanding The Relationship Between Emotional Competence and Self-Efficacy with Preschool Teacher Commitment: An Analysis of PLS-Predict & IPMA (Importance-Performance Matrix Analysis)
Phaik Im Kan, Fonny Dameaty Hutagalung, Fong Peng Chew 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 4 71-98 (28 pages)
This study aims to identify the relationship between emotional competence and self-efficacy with the commitment of preschool teachers in the state of Selangor in addition to testing emotional competence and self-efficacy as predictor factors to teacher commitment. This study is based on the Emotional Competence Theory developed by Goleman (2001), the Self-efficacy Model by Tschannen-Moran & Hoy (2001) and Teacher Commitment Model by Thien et al. (2014). This is a survey study involved 428... -
New Zealand Teachers’ Use of the Mat in Year 2 Classrooms
Anita Mortlock, Vanessa A. Green, Mary-Jane Shuker, Michael Johnston 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 2 21-38 (18 pages)
Despite its ubiquity in junior classrooms, the use of the mat as a pedagogical strategy is surprisingly under-researched. Little is known about when and how it is used, its purpose, and perceived learning outcomes. The current study included 296 anonymous responses from Year 2 teachers in New Zealand primary schools. Results showed that children spent between one and two hours on the mat each day, in blocks of 10-20 minutes. Perceived learning outcomes included social understanding and a sense... -
어머니와 아동의 정서적 불안정성이 아동의 귀인양식에 미치는 영향: 아동이 지각한 어머니의 애정?합리적 양육행동의 매개효과
한아름, 한세영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 6호 2 21-41 (21 pages)
귀인양식(Attributional style)이란 개인이 경험하는 상황을 해석하는 인지적 양식으로, 긍정적 또는 부정적 상황의 원인을 추론하는 방식을 의미한다. 사람들은 실패 또는 성공 상황을 겪을 때, 실패와 성공의 원인을 어떻게 설명하는가에 따라, 개인의 정서적 반응과 미래에 대한 기대감 이 달라지며, 그에 따라 행동에도 영향을 미칠 수 있다. 가령, 학업에서의 실패가 자신의 능력에 서 비롯된 것이고, 다른 상황에서도 실패할 것으로 여기는 사람은 우울하고 무기력하며, 미래의 학업 성취에 대해서도 비관적인 태도를 보여...
