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화학 시화(詩畵)에 나타난 화학의 내용과 이미지
한재영, 김경진, 이석규, 최미화, 이덕환 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 7 397-410 (14 pages)
화학 시화의 목적은 일반적으로 매력적이지 않다고 생각되는 화학 내용을 흥미있는 글과 그림을 통해 표현하여 일반인들의 화학에 대한 흥미를 높이는 데 있다. 대한화학회는 2006년부터 중학생 과 고등학생들을 대상으로 화학 시화 대회를 매년 개최하였다. 이 연구는 2006년 1회 화학 시화 대회 출품작 645점과 2006년부터 2009년까지 화학 시화 대회 수상작 111점을 분석하였다. 화학 시 화는 글과 그림으로 구분하여 분석하였다. 글은 ‘물질 변화’, ‘물질 성질’, ‘물질 구조’로 구분하였으 며, 물질 변화는 ‘상태 변화’,... -
중학교 교과서 물리 단원에 사용된 화살표의 유형 및 문제점 분석
송영욱, 김범기, 백성혜, 김용진, 한재영, 정정인 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 6 103-119 (17 pages)
초․중등 과학 교과서에는 많은 시각적 자료가 사용되고 있으며, 또한 그 안에는 사진이나 삽화 와 같은 일반적인 시각자료 및 과학기호 등과 같은 학술적인 시각자료들이 사용된다. 시각적 자료 중에서 화살표는 매우 빈번하게 이용되는 기호이며, 물리에서는 중요한 개념으로 사용된다. 이 연 구는 화살표의 유형 분석틀을 개발하고, 이 분석틀에 기초하여 중학교 과학 교과서 물리 영역에서 사용된 화살표의 유형을 분석하여 도출된 문제점을 논의하였다. 중학교 과학 교과서의 물리 단원 에 사용된 화살표 유형은 ‘운동 방향’,... -
우리나라 고등학생들의 과학적 소양 성취에 대한 추이 분석
김지영, 김경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 3 457-473 (17 pages)
본 연구에서는 PISA 2003과 PISA 2006의 자료를 이용해 우리나라의 과학적 소양 성취에서의 추 이 변화를 분석하고 우리나라의 과학 교육에 주는 시사점을 찾아보았다. PISA 2006에서 우리나라 의 과학적 소양 성취는 PISA 2003에 비해 크게 하락한 것으로 나타났다. 백분위 구간별로 성취도 변화를 분석한 결과 하위권을 제외한 모든 구간에서 성취도의 하락이 나타났으며 특히, 상위권 학 생들의 성취 하락폭이 매우 큰 것으로 나타났다. 남학생과 여학생의 성취를 비교한 결과 PISA 2003 에서는 남학생의 성취가 여학생에 비해... -
한국과 미국 고등학교 생물 교과서의 분자 유전학 내용 비교 분석
김호진, 곽대오 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 6 113-132 (20 pages)
본 연구는 한국의 고등학교 생물 II 교과서와 미국 고등학교 생물교과서에서의 분자유전학 내용 을 비교 분석하여, 고등학교 생물 교사들이 분자 유전학 분야의 교수 학습 전략을 수립하는 데 유 용한 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위해 한국 고등학교 생물Ⅱ교과서 8종과 미국 고등학교 생 물 교과서 4종의 분자 유전학 관련 내용을 29개 항목으로 된 체크리스트를 사용하여 분석하였다. DNA에 대한 설명은 한국과 미국 교과서에서 충분히 나타나 있으나, RNA에 대한 설명은 미국 교과서에 비해 한국 교과서에서 부족한 것으로... -
수학 교과에서 익힘책 활용 방안에 대한 연구
이종희, 김선희, 김부미, 김기연 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 2호 3 335-352 (18 pages)
2007년 개정된 새 교육과정에는 수학 교과에 부교재로 익힘책을 도입하도록 되어 있다. 본 연구 는 초․중․고 학교급별로 익힘책 예시안을 개발하고 현장에 적용하여, 수학 수업에서 익힘책이 어떻게 활용될 수 있을지 알아보고자 하였다. 초․중․고 학교급별로 개발된 예시안을 각각 2～3 개 학교에 적용하였는데, 초등학교에서는 교과서와 익힘책을 수업 시간에 많이 활용하는 모습을 보였으며 교과서의 개념 도입과 설명을 보완하기 위해 익힘책을 활용하는 경우가 두드러졌다. 중 학교에서는 수업 시간에... -
제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서에 제시된 전통제례 관련 삽화내용 분석
강민석 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 38 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 5 709-746 (38 pages)
본 연구는 제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서에 제시된 전통제례 관련 삽화내용을 분석하여 그것의 문제점을 진단하여 보고, 그것을 해결하기 위한 구체적인 처방을 모색하여 봄으 로써 학교교육현장에서 전통제례교육을 올바르게 실시할 수 있는 토대를 제공하고, 더 나아가 향 후 교육과정 개정 시에 전통제례 관련 삽화내용을 구성하거나 선정하는데 있어서 하나의 길라잡이 역할을 하려는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위하여 전통제례에 관련된 내용을 토대로 제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서 에 제시된... -
한국 영어교육 초창기 역사에 미친 정치적 영향에 대한 탐구
최연희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 1호 13 235-259 (25 pages)
한국 영어교육은 정치적 상황에 많은 영향을 받아왔다. 특히 초창기에는 그 영향이 지배적이었다. 이에 본 연구에서는 구한말, 일제시대, 그리고 미군정기로부터 1955년 제1차 중등교육과정이 발표되 기 전까지 시기의 영어교육에 미친 정치적 요인을 분석하고자 한다. 구한말은 조선왕조가 쇄국정치 를 폐지하고 일본, 미국 등과 통상조약을 맺으면서 문호를 개방하여 영어가 소개된 시기이다. 이는 한국 영어교육이 처음 시작된 시기로서, 한국 근대화를 추구한 고종과 선각자, 또한 기독교 전파라는 종교적 목적을 가졌던 미국 기독교... -
English Teaching 에 게재된 말하기 논문 주제 분석 : 1976-2012년에 게재된 논문을 중심으로
김은주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 28 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 3호 12 859-886 (28 pages)
그동안 영어교육과 관련된 연구 방법과 전반적인 연구 주제에 관한 분석을 주로 한 논문들은 많 이 있어왔다. 한국의 대표적인 영어교육 학술지인 English Teaching 에 듣기, 말하기, 독해, 작문 등의 분야에서 연구 동향에 관한 연구들이 있어 왔으나 대부분 연구 방법, 연구 주제, 자료수집 유 형, 통계분석기법 등을 전반적으로 다루었고 연구 주제를 심층적으로 분석한 논문은 부족한 편이 다. Hedge(2000)에 의하면 우리는 일상생활에서 쓰기에 9%, 읽기에 16%, 말하기에 30%, 듣기에 45%를 할애한다. 이는 현대사회에서 의사소통... -
How to Teach Creatively in College EFL Classroom?
Meng Fanxu, Choi JiEun 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 7 139-162 (24 pages)
Creativity is always regarded as “thinking out of the box” and is integrated into educational curriculums in nearly all disciplines. However, studies related with creativity in English course still didn’t receive enough attention, especially in college EFL (English as a Foreign Language) class, compared with creativity in science and arts fields. In EFL class, creativity teaching should have its focus not only on big “C”, such as poetry, novel, and other eminent productions using English,... -
초등학교 체육교과 표현활동 구성 및 내용 체계 분석
김정희, 한상모, 홍명기, 이강순 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 12 179-192 (14 pages)
본 연구는 2015 개정 교육과정을 토대로 새롭게 만들어진 교과서들과의 만남에 앞서, 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 체육교과 표현활동 구성 및 내용 체계를 분석함으로써 교육과정 및 교과서 개발과 선정의 기초자료를 제 공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등학교 전 과정에 걸쳐 개발이 완료된 초등학교 3?4?5?6학년 교과서들 중 선정률이 높은 학년별 3권씩 총 12종을 채택하여 분석을 실시하였다. 그 결과, 표현활동 구성 체계 측면에서 교 육과정 상의 다른 영역에 비해 표현활동의 내용 비중이 낮고, 각 교과서에서...
