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- 한국보조공학회(1)
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- 교과교육학연구(178)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(154)
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- 교육학연구(135)
- 학습장애연구(135)
- 인간발달연구(130)
- 교육행정학연구(118)
- 한국유아교육연구(106)
- 음악교육연구(101)
- 특수교육교과교육연구(99)
- 통합교육연구(93)
- 음악교육공학(90)
- 조형교육(90)
- 교육방법연구(87)
- 아동과 권리(84)
- 시각장애연구(83)
- 미술치료연구(78)
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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(61)
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- 교육정치학연구(54)
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- 한국일본교육학연구(16)
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- 교육연구(15)
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- 학습전략중재연구(13)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(9)
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- 아동미술교육(9)
- 장애아동인권연구(9)
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- 한국보훈논총(8)
- 현실치료연구(8)
- MEFOT 창의인성연구(6)
- 다문화건강학회지(6)
- 복지행정논총(6)
- 사회복지지원학회지(6)
- 수학교육 논문집(6)
- 한국보훈학회 학술대회지(6)
- 한국부모놀이치료학회지(6)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 동서정신과학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 가족과 상담(3)
- 동국사학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 수학교육(3)
- 어린이교육(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한공업교육학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
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- 불교상담학연구(2)
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- 영성과 보건복지(2)
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- 중국종합연구(2)
- 초등 수학교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 학교수학(2)
- 한국교육(2)
- 한국군사회복지학(2)
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- 한국보건기초의학회지(2)
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- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
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구체물을 활용한 수학활동이 시각-정신지체 중복장애학생의 수학 개념 및 문제행동에 미치는 효과
박현옥, 김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 2호 2 27-44 (18 pages)
중인 초등학교 3학년 학생들로서 시각장애와 정신지체를 동시에 가지고 있어서 일반적인 수학 수업에 의해 교육적 성취를 기대하기 어려운 상태였다. 연구는 학부모의 동의를 얻어 방학 중과 방과 후 시간에 사설 치료실에서 진행되었으며, 주 3회(1회기 당 40분)를 기준으로 약 3개월에 걸쳐 수행되었다. 이 연구를 통하여 얻은 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 구체물을 활용한 수학활동은 시각-정신지체 중복장애학생의 수학 개념을 전반적으로 향상시켰다. 둘째, 구체물을 활용한 수학활동은 시각-정신지체 중복장애학생의 문제행동을... -
특수교육 연구에 있어 컨조인트 분석 기법의 적용가능성 탐색
박상희, 홍성두, 도성화 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 3 49-65 (17 pages)
본 연구는 특수교육연구에 있어서 컨조인트 분석의 적용가능성을 탐색하는 것이다. 컨조인트 분석은 각 개별속성들이 상충적으로 주어진 상황 하에서 소비자의 인식을 평가함으로써 각각의 속성에 대한 상대적 중요성을 수치적으로 파악하여 나타내는 방법으로, 여러 요인들 중에서 중요한 몇 개의 속성을 구성하고 있는 수준들의 조합이 주는 자극에 대한 응답자들의 반응을 통해 각 속성들이 가지는 부분적인 가치를 찾아내어 적합도를 산출하여 이상조합과 최적조합을 근거로 소비자들이 선호하는 각 속성에 맞는 새로운 모형을... -
주산식 암산이 시각장애학생의 암산능력에 미치는 효과
조원의, 김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 2호 2 23-41 (19 pages)
있다. 이 연구의 목적은 주산식 암산지도가 시각장애초등학생의 덧셈, 뺄셈, 곱셈 암산 정확도 및 속도 향상에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 이 연구는 행동간 중다간헐기초선설계에 따라 수행되었으며, 연구대상은 시각장애학교 초등부 3학년 남학생으로서 시각장애등급이 1급인 학생이었다. 독립변인은 주산식 암산지도였으며 20분간의 주산연습과 15분간의 암산연습을 포함하는 프로그램이었다. 종속변인은 연산영역별 암산정확도와 속도였으며, 실험 전 단계에 걸쳐 각 회기별로 10문제씩 풀도록 하였다. 연구결과 암산정확도는... -
시각장애학교 특별활동 운영 실태
조영훈, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 12 239-255 (17 pages)
대한 시간운영은 주로 탄력적으로 운영되는 형태가 가장 많으며, 학습 집단의 조직 형태는 학급 단위가 가장 선호하는 형태로 조직되어 운영되고, 특별활동을 위한 자료의 활용에서는 자체제작을 하는 경우가 가장 많다. 일반학교의 자료를 이용하여 시각장애학생들의 특성에 맞게 자체적으로 제작하여 활용하고 있다. 특별활동의 지도방식은 학급단위의 소그룹 집단을 주로 하며, 지도에서는 담임교사의 역할이 중요함을 알 수 있다. 특별활동에 대한 평가 영역에서는 관찰평가를 가장 많이 이용하며, 학생 개개인의 학습 활동에서의... -
시각장애인의 정보통신 보조기기 이용실태 및 개선 방안에 관한 연구
김호연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 3 55-77 (23 pages)
본 연구는 시각장애인의 정보통신 보조기기 이용 실태와 사용상의 문제점 및 그에 따른 개선 방안을 알아보는 것으로서 조사 연구 방법으로 진행되었다. 본 연구는 한국정보문화진흥원의 지원에 의해 2006년 10월 전국 규모로 실시된 정보통신 보조기기 및 특수 SW 사용 실태 조사 중 시각장애인만을 대상으로 데이터가 새롭게 분석되었다. 정보통신 보조기기 사용 실태에 앞서 우리나라에서 일반인들이 보편적으로 사용하고 있는 정보통신 관련 유형 세 가지 (컴퓨터·인터넷·휴대폰)에 대해 그 사용 실태를 알아본 결과 정보통신... -
시각장애 학생의 친구관계 성향 분석
이해균, 한길옥, 강보순 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 6 117-131 (15 pages)
본 연구는 시각장애 학생의 친구관계에 대한 의식 및 태도(교제의 즐거움, 도움, 친밀감, 인정, 정서적 안정감, 신뢰감, 만족감, 경쟁, 갈등)에 대해 성별, 학교급별, 시력 정도, 실명시기, 거주형태에 따라 친구관계의 차이를 알아보기 위한 연구로 시각장애 학교에 재학하고 있는 초, 중, 고등부 학생을 310명을 대상으로 조사하였다. 연구 결과는 시각장애 학생의 친구관계에 대한 의식 및 태도를 분석한 결과 성별, 학교급별, 시력정도, 실명시기, 거주형태에 따라 교제의 즐거움, 도움, 친밀감, 인정, 신뢰감에서 유의미한 차이가... -
줄넘기 운동이 시각장애아동의 자기효능감에 미치는 영향
박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 5 99-116 (18 pages)
데 목적이 있다. 연구 대상은 시각장애학교 초등부 전학년을 대상으로 줄넘기 인증제에 참여한 시각장애아동 46명과 줄넘기 인증제에 참여하지 않은 시각장애아동 32명을 대상으로 하였다. 연구 결과와 논의를 통하여 얻어진 결론은 첫째, 줄넘기 운동에 참여 한 시각장애아동은 줄넘기 운동에 참여하지 않은 시각장애아동보다 높은 자기효능감을 갖는다. 둘째, 줄넘기 운동에 참여한 시각장애아동은 남아가 여아보다 신체적 자기효능감과 사회적 자기효능감에 더 많은 영향을 받으며, 전맹 아동보다 저시력 아동에게 있어서 인지적... -
부산지역 거주 장애인들의 평생교육 이러닝 콘텐츠 수요조사
윤명희, 박재국, 박철민, 이은경, 임현성, 김소희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 2호 9 159-182 (24 pages)
본 연구는 평생교육의 소외계층인 장애인을 대상으로 취업현황과 컴퓨터 사용실태, 부산지역의 이러닝 콘텐츠 수요의 특징을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구결과를 바탕으로 부합되는 환경 정비와 프로그램 개발 및 운영을 유도하여 장애인의 사회참여 및 취업기회를 확대하고자 한 것이다. 연구 결과, 부산지역 장애인들의 이러닝에 대한 인식 정도가 매우 낮고, 수강 경험자의 비율도 낮은 것으로 나타나 이러닝 수강을 활성화시킬 수 있도록 구체적인 제도와 재원이 마련되어야 할 것이다. 그러나 이러닝이 취업에 도움이 될... -
한국 점자도서 출판 규정 개발에 관한 연구
김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2005, 제 21권 2호 4 71-87 (17 pages)
본 연구는 점자도서 출판 규정 개발에 관한 연구로서 규정 개발의 필요성과 출판 규정 영역별 주요 사항 및 점역 원칙에 대해 알아보았다. 점자도서 출판 규정 제정의 필요성은 한국 점자의 발달 과정에 따른 필요성 제기와 한국 점자의 발달 과정에 따른 필요성 제기로 나누어 살펴보았고, 주요 논의점과 점역원칙에서는 선행 페이지, 강조, 제목, 표, 비문자기호, 박스자료, 칼럼과 목록 등을 중심으로 앞으로 더 논의가 되어져야 할 내용을 토대로 점역 원칙을 제안하여 놓았다. -
시각장애학교 미술교과 수업의 실제
이상훈, 김영린 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 2호 1 1-22 (26 pages)
미술교과의 수업환경을 살펴보면, 대부분의 학교에서 미적체험과 표현, 감상의 영역별, 초․중․고 과정별로 균형 있게 수업시수를 배정하고 있으며, 수업시 학생의 장애 특성을 고려한 수업계획서를 작성하고 수업 후 학생들의 의견을 조사하여 차후 수업계획 및 수업방법의 개선에 활용하고 있다. 둘째, 수업방법의 측면에서 살펴보면, 수업활동형태는 과정별, 영역별 수업내용에 따라 관찰중심, 개별지도, 교사중심의 일제지도 등 다양한 방법을 적용하고 있으며 대부분의 학교에서 전맹이나 중복장애 등 학생의 장애정도와...
