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4211.

FQoLS(Family Quality of Life Survey)에서 본 우리나라 장애인 가족의 삶의 질 연구 동향

권회연, 박중휘 한국통합교육학회 통합교육연구 31 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 5 103-133 (31 pages)

권회연, 박중휘 저
...
- 6,000원
본 연구는 장애아 가족의 삶의 질을 평가하고 구체적인 가족지원 프로그램으로 연계하기 위한 도구를 마련하기 위하여 국내의 선행연구에서 사용된 가족 삶의 질 측정도구를 알아보고, FQoLS(Family Quality of Life Survey)의 하위 영역을 중심으로 관련 선행연구의 결과를 알아보는데 목적이 있다. FQoLS는 가족 삶의 질을 측정할 수 있는 가장 포괄적 하위영역을 포함하고 있다는 특징이 있다. FQoLS에서 가족의 삶의 질을 결정하는 9개 영역은 가족의 건강, 가족 관계, 경제적 안녕, 사회적 지지, 장애관련 서비스, 가치관의 영향,...
4212.

장애대학생의 장애정체감과 학업적 자기 효능감이 대학생활적응에 미치는 영향

김정은 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 4 79-102 (24 pages)

김정은 저
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- 5,300원
대학환경적 적응, 신체적 적응, 학업적 적응, 사회적 적응, 정서적 적응 순으로 나타났다. 또한 장애대학생이 인식하는 장애정체감 수준은 평균이 3.14이고, 하위변인들은 외적 장애물에 대한 인식, 시민적 권리, 인간으로서의 가치, 공통근거 순으로 나타났다. 그리고 학업적 자기효능감의 경우에는 전체 평균이 3.07이었고, 하위 변인의 경우에는 과제난이도 선호, 자신감, 자기조절효능감 순으로 나타났다. 둘째, 배경변인에 따른 주요 변인들의 차이검정을 분석한 결과, 대학생활적응도는 여자 장애대학생이 남자장애대학생보다, 3,...
4213.

특수교사의 지적장애학생을 위한 수학 교과 실천적 지식측정 척도 타당화 연구

이동원, 권주석 한국통합교육학회 통합교육연구 29 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 3 49-77 (29 pages)

이동원, 권주석 저
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- 5,800원
이 연구의 목적은 지적장애학생의 수학 교과에 대한 특수교사의 실천적 지식 측정 척도 개발을 위한 타당화이다. 전국 특수학교 및 특수학급 교사를 목적 표집하여 각 150명씩 총 300명을 선정하여 그 자료를 분석하였다. 질문 문항은 Elbaz(1983)와 Schlman(1987)의 이론적 틀에 기초하여 128개의 문항을 개발하였다. 타당도와 신뢰도 분석을 통하여 8개 문항은 삭제되었다. 실천적 지식의 내용과 실천적 지식의 형성배경에 해당하는 두 양상의 하위요인은 각각 6개, 4개로 구성되었다. 120개 질문 문항의 신뢰도를 분석하기 위해...
4214.

장애학생의 자기결정에 관한 실험연구 문헌 고찰

정유진, 정주영 한국통합교육학회 통합교육연구 32 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2013, 제 8권 제 2호 2 23-54 (32 pages)

정유진, 정주영 저
...
- 6,100원
이 연구는 최근 10여 년 동안 이루어졌던 국?내외 자기결정 관련 실험연구들을 대상으로 증거기 반 실제(evidence-based practices: EBP)의 기준이 되는 실험연구 분석의 질적 지표를 적용하여 자기 결정 관련 실험연구의 질적 수준을 가늠하고, 각 기준을 충족시키는 실험연구들에서 사용한 중재 방 안과 효과를 파악하였다. 연구 결과, 첫째, 단일대상연구가 집단실험 및 준실험연구보다 질적 지표를 더욱 충족시키는 것으로 나타났다. 대부분의 영역에서 단일대상연구와 집단실험 및 준실험연구는 높 은 수준의 질을 보여주고 있지만,...
4215.

지적장애인의 지원요구의 수준 및 요인 구조

이한얼, 조인수 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 11 245-264 (20 pages)

이한얼, 조인수 저
...
- 4,900원
이 연구는 지적장애인의 지원요구의 수준 및 요인 구조를 분석한 것이다. 검사 도구는 지 원강도척도(Supports Intensity Scale)의 제1부 지원요구척도(Supports Needs Scale)를 번안 하여 사용하였다. 연구의 결과에 의하면 지적장애인의 지원요구의 수준은 성별에 따른 차이 가 없으며, 연령별로 16～18세에서 19～21세 또는 22～24세보다 높은 지원요구가 나타난다. 16～18세 연령에서의 높은 지원요구는 학령기의 지적장애인들에게 비교적 많은 교육적 기 대를 요구한다는 것을 의미하며, 연령에 따른 지적장애인의 지원요구를...
4216.

경도 지적장애 여고생의 성 비행 경험 탐색

권애리, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 9 197-223 (27 pages)

권애리, 박원희 저
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- 5,600원
이 연구는 경도 지적장애 여고생의 성 비행경험은 어떠한가에 대한 탐색을 목적으로, 그들의 성 비행 경험이 가지는 복합적 과정에 대한 맥락적 이해를 하고자 하였다. 이를 위하여 성 비행 경험이 있는 2명의 경도 지적장애 여고생을 대상으로 심층면담을 하였으며, 연구결과의 분석을 위 하여 Colaizzi(1978)의 분석방법을 적용하였다. 자료 분석의 결과, ‘표류하는 아이들’, ‘아웃사이더-버텨내는 삶’, ‘삶의 수단으로서의 성’ 등 3개 의 중심의미가 도출되었다. 연구 결과, 경도 지적장애 여고생들의 성 비행은 개인과 가정을...
4217.

발달지체 유아의 유치원 생활에 관한 문화기술지

김형준, 곽승철 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 2 25-50 (26 pages)

김형준, 곽승철 저
...
- 5,500원
이 해하는 것이다. 발달지체 유아의 유치원 생활에 관계하는 부모, 담임교사와의 심층 면담과 유 치원, 지원센터, 체육대회에서의 관찰을 통해 자료를 수집하고 Spradley(1980)의 문화기술적 분석방법을 사용하여 수집된 질적자료를 분석하였다. 분석과정의 범주화를 통해 유치원 생활 의 상황으로부터의 변화에서 첫 번째 주제를 그리고 상황과 변화의 사이에서 보여지는 노력으 로부터 두 번째 주제를 도출하였다. 첫 번째 주제인 ‘준비되기 위한 함께하기’는 발달지체 유 아와 유치원 생활에 관계하고 있는 각 개인들의 변화를...
4218.

특수학급교사의 직무스트레스와 대처방안에 대한 예비특수교사의 인식

강영심 한국통합교육학회 통합교육연구 19 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 1호 3 45-63 (19 pages)

강영심 저
...
- 4,800원
부모의 비협조와 무리한 요구, 과도한 행정업무 등에서 스트레스를 경험하고, 이러한 스트레스에 대해서 직접적인 문제해결, 교육활동에 몰입, 친밀한 동료와 스트레스 공유, 개인적 취미활동이나 종교생활 등으로 다양하게 대처하는 것으 로 나타났다. 이러한 과정을 통하여 예비특수교사는 외로운 특수학급교사에 대한 안타까운 마음, 예상치 못한 비전문적인 업무에 대한 당혹감과 실망감, 통합교육 현장의 문제에 대한 현실적 지각과 불안감, 미래 특수교사로서의 사명감과 긍정적 태도 등을 보였다. 결론적으로 현장교사와의 만남이...
4219.

통합교육의 의미 다시 생각하기 : 모든 이들을 위한 통합교육과 보편적 학습설계의 원리를 중심으로

박혜준 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2010, 제 5권 제 2호 6 103-128 (26 pages)

박혜준 저
...
- 5,500원
통합교육에 대한 의미 해석과 구체적인 접근방식에 대한 다양한 견해가 존재하지만, 통합교육으로의 지향성과 그로 인한 교육현장의 변화는 더욱 확대될 것이다. 본 연구의 목적은 특수교육대상 유아만을 위한 통합교육이 아니라 'inclusion'이라는 단어가 상징하는 모든 이들을 위한 교육으로서의 통합교육에 대한 의미를 다시 생각하고 통합교육을 실제 교육현장에 구현할 수 있는 새로운 패러다임으로서 보편적 학습설계의 개념과 원리를 구체적으로 살펴보는 것이다. 이를 위하여 전 세계적으로 통합교육을 지향하는 정책의 기반이 된...
4220.

역통합교육기관의 교육행정 지원 실태 및 지원 방안

이영숙, 한경근, 박소영 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2010, 제 5권 제 1호 2 21-46 (26 pages)

이영숙, 한경근, 박소영 저
...
- 5,500원
다양한 특별실이 있었다. 교육적 지원의 실태 측면에서 협력교수체제의 교수방법 적용 및 수정된 교육 프로그램이 운영되고 있었으며 일반아동들에게도 효과적인 교육이 이루어지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 역통합교육기관 내 요구 분석 결과 교육행정지원이 많을수록 학부모들의 역통합교육에 대한 지원율이 높은 것으로 나타났고 현장의 요구에 적합한 지원을 제안하였다. 역통합교육은 통합교육을 위한 국가 차원의 새로운 정책 도입으로서 예산을 줄이고, 장애아동과 일반아동 모두에게 바람직한 교육적 지원을 제공하고 있는...

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