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421.

시대적 변화에 따른 학교경영 방향

김남순, 김용 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 41 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제48차 학술대회 2 29-69 (41 pages)

김남순, 김용 저
...
- 7,000원
422.

유치원 교직문화의 현황과 발전 방향

윤희경 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제47차 학술대회 1 3-27 (25 pages)

윤희경 저
...
- 5,400원
423.

중학생들의 물질의 상태변화에 대한 오개념 분석

신동로, 이강님 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 2호 4 223-242 (20 pages)

신동로, 이강님 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 중학생들이 갖고 있는 물질의 세 가지 상태변화에 대한 개념 형성이 학년에 따라 유의한 차이를 나타내는지 알아보고, 구체적인 오개념 유형에는 어떤 것들이 있는지 분석하고자 하는데 있다. 이를 위해 전주시 시내에 있는 중학교 648명을 무선표집 하였다. 검사도구는 총 17문항이었으며 학년별 물질의 상태변화 개념의 형성에 차이가 있는지 알아보기 위해 일원변량분석을 실시하였다. 그 결과 물질의 상태변화에 대한 개념의 형성이 학년에 따라 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(F=7.358, p<.01). 그리고 다음과...
424.

2요인 중다목표관점에 의한 성취목표지향성과 성별에 따른 중고생의 과학교과 흥미

윤미선 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

윤미선 저
...
- 4,800원
연구는 특정 교과를 중심으로 수행되어야 하며, 현행 과학교육의 문제로 지적되고 있는 성취와 흥미의 대조적 경향성을 인식하여 과학교과에 연구범위를 한정하였다. 연구를 위해 전주시내 1개 중학교와 1개 인문계 고등학교를 선정한 후, 성취목표지향성과 과학교과흥미에 대한 자기보고식 검사와 교내고사의 과학성적을 통해 연구변인의 측정 자료를 수집하였다. 교과흥미와 성취에 관한 선행연구 결과들에 의해, 성취수준을 통제하고 성별×성취목표지향성의 이원공변인분석을 실시하였다. 과학교과의 개인적 흥미에 있어서 전반적으로...
425.

토의 수업을 위한 월드 카페 활용 가능성 탐색

장경원 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 3호 2 523-545 (23 pages)

장경원 저
...
- 5,200원
제시하였는데, 이주제들은 개념과 원리, 경험과 실천, 아이디어 도출 및 개발, 학급 운영 및 수업운영과 관련된 것들이었다. 제시된 주제들 중 가장 비중을 차지하는 것은 학생들이 학습한 내용을 토대로 새로운 전략을 제시할 수 있는 주제들이었다. 따라서 월드 카페는 학교 수업에서 토의 방법으로 유용하게 활용될 수 있으며, 향후 정규 수업뿐만 아니라 창의적 체험활동, 학생 자치회 활동 등 다양한 학교 교육활동에서 활용될 수 있을 것이다. 이를 위해 교사들이 쉽게 활용할 수 있는 활용법 및 수업지도안 등 실제적인 자료와...
426.

교사 연구자가 연구 과정에서 경험하는 ‘역할 갈등’분석

이은주(Lee Eun Joo) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 36 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 3호 8 183-218 (36 pages)

이은주(Lee Eun Joo) 저
...
- 6,500원
이 연구의 목적은 교사들이 연구 과정에서 경험한 교사 연구자의 ‘역할 갈등’을 분석하여 당사자들의 목소리를 통해 교사 연구의 실제를 이해하는 데 있다. 연구 결과는 ‘연구자’로서 교사 연구자의 어려움, ‘실천가’로서 교사 연구자의 어려움, 연구자와 실천가의 ‘역할 충돌’에 의한 갈등으로 나누어 3가지 주제를 통해 분석되었다. 첫째 연구의 맥락에서 교사들은 현실 적용이 어려운 연구 방식과 방법의 엄격성에 대한 회의를 느끼고 자기 연구와 자기 성찰의 한계를 경험하였다. 연구자로서 교사 연구자의 갈등은 교사의...
427.

하늘초등학교 교사학습공동체 운영에 관한 질적 사례 연구

윤정, 조민지, 유경훈, 김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 2호 2 27-56 (30 pages)

윤정, 조민지, 유경훈, 김병찬 저
...
- 5,900원
교사들은 ‘지도 없는 항해’라 표현할 수 있는 경험을 하였으며, 연구자는 그 과정을 ‘출 항: 무관심 속에 우리끼리’, ‘항해: 갈등과 성취를 경험하기’, ‘정박: 새로운 출발을 위해 1년을 되돌아보기’의 기간으로 나누어 기술하였다. 또한 하늘초등학교 교사학습공동체에서 발견한 ‘내가 가진 문제에 대한 공동체의 관심’, ‘지원군’, ‘자극제’라는 의미들은 교사학습공동체를 통 해 전문성을 개발하고 학교교육의 변화를 모색하고자 하는 교사들, 그리고 그 교사들을 어떻게 도와야 할지에 대해 고민하고 있는 학교장과 교육...
428.

건강장애학생들을 위한 화상강의교사의 학습공동체 참여 경험 탐색

최현수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 10 235-264 (30 pages)

최현수 저
...
- 5,900원
통해 공유하였고 토론과 수업 개선 전략을 사용하여 특수한 교육 환경 내 실천을 이 끌어 내었다. 교수활동에 대한 성찰일지를 작성하여 학습공동체 구성원 상호간에 공개하여 토론하면서 화상강의교사로의 역할에 대해 통찰의 장을 가지게 되었고 이는 교사효능감을 강 화시키는 요소가 되었다. 하나의 사례연구가 일반화 될 수는 없지만 건강장애 학생들을 위한 화상강의교사의 학습공동체 활동이 제도, 재정 등의 지원 속에 공식적인 체제로 움직인다면 건강장애 학생들을 위한 교육의 질 제고에 큰 역할을 할 것이라고 사료된다.
429.

자유학기제 연계 양상 및 관련 요인에 대한 사례연구: 교사들의 관점을 중심으로

신철균, 박민정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 9 205-234 (30 pages)

신철균, 박민정 저
...
- 5,900원
‘교육과정과 수업방법의 긴밀한 연계’, ‘결과보다는 과정 중심의 평 가 확대, ’진로 교육의 교과 연계‘, ’창의적 체험활동과 연계한 외부 체험 활동‘의 모습이 나타 났다. 이러한 연계를 촉진하는 요인으로는 ’함께 공유하고 소통하는 교사문화‘, ’자생적 혁신 역량의 확산‘, ’기다리고 격려해주는 선도교사의 리더십‘, ’학년 간 교사의 연계 구축‘이 있었 다. 한편, 자유학기와 일반학기의 연계를 저해하는 요인으로는 ’잔존하는 전통적 평가 체제‘, ’ 체험 인프라 부족과 내실있는 프로그램의 부재‘, ’예산 지원의...
430.

사이버 교원 연수의 운영 실태 분석 - 국내 사이버 교원연수기관을 중심으로 -

김경현, 정미경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 7 135-161 (27 pages)

김경현, 정미경 저
...
- 5,600원
평가를 통해, 사이버 교원연수의 현황을 파악하고 문제점을 진단하여 그 개선 방안을 제시하고자 하였다.실태분석 결과에 의하면, 연수에 참여하고 있는 교사들은 명제적 지식 전달 위주의 강의에서 탈피하여, 개별화되고 다양성이 있으며 전문화된 교육과정을 개발해서 제공해 주기를 원하는 것으로 나타났다. 따라서 실제 교육환경에서 경험한 문제 상황을 해결하기 위해 교수자와 학습자, 학습자와 학습자간, 학습자와 학습내용간의 상호작용의 확대와 학습자 상호간의 지식 교류와 대화를 촉진하게 하는 사이버 교수 전략의 개발이...

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