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- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국노년학연구(2)
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- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
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- JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- KIEP 연구보고서(1)
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- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
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사이버대학 교수자의 교수역량 모델링
한승연 , 임규연 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 4호 8 837-862 (26 pages)
본 연구는 사이버대학의 선도적인 교수모델을 정립하고 교수자의 교수력 및 경쟁력을 제고하기 위한 교수역량을 도출하는 데 그 목적이 있다. 교수역량이란 교과를 성공적으로 가르칠 수 있는 교수자의 역량으로 효과적인 교수에 필요한 교수자의 지식, 기술, 태도의 총체라고 할 수 있다. 교수맥락은 일반적으로 실천지향적, 상황맥락적 특성을 지니므로 교수자에게 요구되는 역량 역시 이러한 복잡한 특성을 반영하게 된다. 게다가 사이버대학의 경우 전통적인 대학과는 교수학습의 특징이 다를 뿐 아니라 학습자의 특성이 매우... -
대학생의 과제물 수행에 영향을 미치는 요인
이지연, 이은혜 한국교육방법학회 교육방법연구 31 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 5 95-125 (31 pages)
본 연구는 대학생의 과제물 수행에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하고 과제물 표절 방지를 위해 필요한 교수-학습 차원의 개선사항을 제안하기 위해 수도권 소재 4년제 A, B 대학교 재학생 401명을 대상으로 대학생의 일반적인 과제물 수행 성향에 대한 설문조사와 면담을 실시하였다. 연구 결과, 대학생들의 과제물 수행 태도에 영향을 미치는 주요 변인들은 1) 과목구분(교양/전공), 평가방식(절대/상대), 이수학점, 수강인원 및 동료 수강생의 태도 등의 과목 변인; 2) 과제물의 난이도 및 분량, 과제물의 수행주체(팀/개인),... -
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학습연구년제 참여 교사들의 추수경험에 대한 종단적 사례연구
이동성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 3호 1 1-21 (21 pages)
이 연구의 목적은 생애사적 관점에 기초한 종단적 사례연구를 통하여 3년 전 학습연구년제 에 참여했던 현장 교사들의 추수경험과 그것의 의미를 탐구하는 데 있다. 이 연구의 결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학습연구년제 참여 교사들은 학교현장에 복귀하여 교 사로서의 정체성과 역할, 학교교육과 교직문화에 대한 새로운 관점을 형성하였다. 그리고 학 습연구년제는 초중등 교사들의 생애 궤적에서 하나의 전환점 혹은 결정적 사건으로 자리매김 을 하였다. 둘째, 학습연구년제 참여 교사들은 무형식적인 교육활동에... -
2차 영어 중등교사 임용 논술시험 문항의 탐색:예비교원과 전문가의 관점에서
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 10 207-242 (36 pages)
본 연구는 중등교사 임용 영어 논술시험 문항의 타당도를 검증하고, 수험자의 목소리와 전 문가의 의견을 같이 규합하여 타당도 있는 논술 문항이 무엇인지에 대하여 진지하게 논의하 고자 기획되었다. 본 연구는 기존 출제된 논술유형 중에서 부적합한 유형이 없는지를 검토하 고, 각 논술 문항에 대한 학습자들의 반응과 전문가들의 의견을 조사하였다. 연구 참여자로서 는 영어교육을 공부중인 재학생, 졸업생, 교육대학원 학생 등 총 89여명의 예비교원들을 대상 으로 하였으며 2인의 채점전문가, 그리고 영어학/영문학/영어교육학의... -
교수-학습 개념 측정을 위한 TLCQ 단축형 모델 개발
량도형, 권나영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 4 81-101 (21 pages)
교수-학습에 대한 개념은 교사가 실제로 가르치는 방식에 큰 영향을 미친다. 그런데 이 개 념은 지역과 문화에 따라 다를 수 있다. 따라서 본 연구의 목적은 우리나라 예비교사의 교수- 학습에 대한 개념을 측정하는 단축형 도구를 개발하는 것이다. 예비교사의 신념 및 교수-학습 에 관한 선행 연구를 기초로 홍콩 예비교사 대상 연구에서 실험용 척도를 선택하였다. 이를 이용해 설문 문항의 번역 및 수정, 문항 검토, 척도 확인, 변인 설계, 문항 선택의 과정을 거 쳐 단축형 도구를 제시하였다. 중등 예비교사의 교육 실습 전과 후 두... -
교사 사기 구성요인 탐색 및 수준 차이 분석 연구
박병선, 김이경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 14 321-343 (23 pages)
교사들의 사기는 교사의 직무만족뿐만 아니라 학교 조직 전체의 효과성과도 직결되는 중요 한 개념임에도 불구하고 우리나라 현실을 반영하여 교사 사기 자체를 연구 주제로 삼아 학술 적으로 규명하려는 노력은 상대적으로 부족하였다. 이러한 문제 인식에서 본 연구는 교사 사 기 구성 요인을 탐색하고, 교사들의 배경 변인에 따라 사기 수준에 차이가 있는지를 분석할 목적으로 수행되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 온라인 설문조사를 통하여 수집한 초·중등 학교 교사 총7,830명의 자료를 토대로 요인분석을 통해 사기 구성요인을... -
서울특별시교육청의 학부모교육 정책과 학부모와 교사의 인식 연구
신선희, 강인수, 조호제, 한정혜 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 2호 1 1-29 (29 pages)
본 연구는 2019년 서울특별시교육청 학부모교육 현황을 파악하고, 현행 정책에 대한 서울특별시교육청 소속 초·중·고 학부모와 교사의 인식을 체계적으로 조사하여 학부모교육 내실화를 위한 시사점을 제공하고자 하였다. 모집단의 실제를 추정해 볼 수 있는 무선표집방식으로 실시한 설문조사를 통하여 양적·질적자료를 수집하였으며 질적자료의 경우, 의미 있는 자유응답 내용들의 범주별 퍼센트를 산출하였다. 양적자료의 경우, 기술통계량 산출 외에도 Kruskal-Wallis 검정법에 의한 통계적 유의도 검정을 실시하였고 비모수... -
행복면 귀농귀촌학부모의 음악밴드동호회원 되어가기
이정화(Lhee Jeong-hwa), 권효숙(Kwon Hyo-sook) 한국학부모학회 학부모연구 24 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 6 121-144 (24 pages)
이 연구는 행복면 귀농귀촌학부모들의 음악밴드동호활동을 통해 드러나는 삶의 과정을 이해하는데 목적이 있으며, 이를 위해 참여관찰과 심층면담을 진행하였다. 연구참여자로는 행복면의 귀농귀촌학부모 다섯 명과 지도강사 한 명, 주제보자 한 명을 선정하였다. 연구자는 이를 통해 귀농귀촌학부모들이 행복면으로 정착해가는 과정과 그들이 음악밴드동호활동을 구성하는 일상리듬을 관찰하였다. 그리고 음악밴드동호회원의 멤버십이 갖는 의미를 이해하고자 연구자의 현장노트와 관찰일지 및 참여자의 면담 자료에 관한 질적 분석을... -
해결중심 집단상담이 청소년의 개인내적 임파워먼트(Empowerment)에 미치는 영향
은성희, 신동윤, 최중진 해결중심치료학회 해결중심치료학회지 24 Pages
해결중심치료학회 해결중심치료학회지 2015, 제 2권 제 1호 3 41-64 (24 pages)
청소년기에 자기 내부의 힘을 찾고 확인하는 것은 궁극적으로 자신의 임파워먼트를 실현할 수 있는 매우 중요한 과제이다. 개인과 집단을 대상으로 임파워먼트 강화에 대한 효과성 검증이 다양한 상담접근에 의해 진행되고 있다. 본 연구의 목적은 해결중심 집단상담이 청소년의 개인내적 임파워먼트에 미치는 영향을 알 아보는 것이다. 이를 위해 국가청소년위원회에서 발간한 “청소년의 위기를 기회로 만들어가는 해결중심 집 단상담” 프로그램을 경기도에 소재한 한 특성화고 학생 중 담임교사의 추천을 받고 자발적으로 프로그램에...


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