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4631.

한국 사회복지교육의 실태와 개선방향

정종화, 김욱진, 김제선, 김혜성, 박영란, 전석균 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 37 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 1 1-37 (37 pages)

정종화, 김욱진, 김제선, 김혜성, 박영란, 전석균 저
- 6,600원
본 연구의 목적은 한사교협 회원대학 및 사회복지실천현장의 사회복지사를 대상으로 한국의 사회복지교육 실태를 파악하여 이에 근거한 사회복지교과과정의 개선방향을 제언 하고자 한다. 연구방법은 전국의 한사교협 80개 회원 대학의 학과 및 교수 550여명에게 설문조사를 실시하였고, 실천현장의 사회복지사 2,302명에게 설문을 실시하여 회수된 설 문지를 분석하였다. 위 조사결과를 바탕으로 연구결과를 정리하면 첫째, 사회복지교육과 정은 시대적 상황을 반영하여 개편이 필요하며, 현행 필수과목에서 9학점을 상향 조정한...
4632.

사회복지행정 교재의 검토와 교육의 방향

박경일 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 1호 (통권 4권) 3 69-95 (27 pages)

박경일 저
...
- 5,600원
본 연구는 2005년 현재까지 출간된 사회복지행정 관련 저서들의 시기별 특성과 사회복지행정 교재와 교과목 지침서의 구성과 내용을 검토 분석하여 사회복지 행정교육의 방향과 교재의 질적 향상을 제언하는데 있다. 검토 결과 사회복지행정 교재는 사회복지관계 법령의 변화와 사회복지학과 및 학생 수가 증대함에 따라 비례하여 관련 저서들의 출간이 증대되었음을 알 수 있었고 특히 사회복지사 1급시험이 실시되는 2000년 이후부터 행정 교재의 집필이 활발하게 이루어졌음을 알 수 있었다. 아울러 사회복지행정 교재와 지침서에...
4633.

학부모지원 왜 필요한가

이정호 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 16 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2010, 제 5차 1 1-16 (16 pages)

이정호 저
- 4,500원
4634.

보편적 학습설계를 적용한 교수학습지도안 분석연구: 적용 실제를 중심으로

김미령, 손승현 한국학습장애학회 학습장애연구 34 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 7 161-194 (34 pages)

김미령, 손승현 저
...
- 6,300원
장애학생을 포함한 모든 학생의 특별한 교육적 요구를 충족할 수 있는 교육과정적 통합의 중요성이 강조됨에 따라 보편적 학습설계가 교육과정적 통합을 실현할 수 있는 효과적인 방안으로 부상되고 있다. 하지만 보편적 학습설계의 철학과 이론적 정당성의 무게에 비해 구체성이 부족한 관계로 교육현장에 정착하기 어렵고 보편적 학습설계를 실행하는 주체인 교사의 혼란을 빚어지고 있다. 이에 본 연구는 보편적 학습설계를 적용한 20건의 교수학습지도안을 내용분석의 방법으로 분석함으로써 보편적 학습설계의 교육현장 정착을 위한...
4635.

장기근속 장애인활동지원사의 직무유지 경험연구: 근거이론 접근

김신애, 황정희, 고은영 한국학습장애학회 학습장애연구 34 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 6 127-160 (34 pages)

김신애, 황정희, 고은영 저
...
- 6,300원
본 연구는 장기근속 장애인활동지원사의 직무유지 경험의 변화과정을 근거이론을 통해 심층적으로 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울과 중소도시에 소재한 지역자활센터에서 근무하고 있는 장기근속 장애인활동지원사 10명을 표집하여 심층면접을 실시하였다. 연구결과 개방코딩에서 개념 106개, 하위개념 50개, 범주 25개가 도출되었다. 장애인활동지원사들이 장기간 직무를 유지하는 요인으로 대처과정과 개인의 변화를 알 수 있었으며 대처과정은 6단계로 ‘변화모색단계’ ‘현실적 어려움과 갈등’ ‘뛰어넘기’ ‘힘든 노동’...
4636.

특수교육법 개정을 위한 학습장애 관련 법령 분석과 제안

양민화, 이예다나, 손승현, 나경은, 최승숙, 민수진 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.3 1 1-25 (25 pages)

양민화, 이예다나, 손승현, 나경은, 최승숙, 민수진 저
...
- 5,400원
본 연구는 개정을 앞둔「장애인 등에 대한 특수교육법」의 학습장애 조항들이 어떠한 방향으로 개선되어야 할지 제안하기 위하여 학습장애와 관련된 최근의 여러 법령 및 법안들을 분석하고, 더불어 해외 특수교육 법들을 분석함으로써 그 방향성의 근거를 들었다. 먼저 특수교육 패러다임이 세계적으로 변화하고 있는 추세에서 국내 특수교육도 장애로 판별된 학생들을 위해서만 존재하는 법령이 아니라, 일반교실에 배치되어 있으나 특별한 교육지원을 필요로 하는 학생들에게 필요한 지원까지 아우르는 법령이어야 함을 제안하였다....
4637.

교육사각지대 학습자 속성 탐색: 교육복지사를 중심으로

김동일, 김주선, 김은삼, 송푸름 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.3 7 137-156 (20 pages)

김동일, 김주선, 김은삼, 송푸름 저
...
- 4,900원
본 연구는 교육사각지대 학습자 조기선별을 위한 학습자 속성 탐색 연구(최수미 외, 2018a)의 후속연구로서 교육사각지대 학습자들을 주 대상으로 여러 교육복지사업을 실행하고 있는 교육복지사를 연구대상으로 하여 일반교사들이 인식한 교육사각지대 학습자 속성에 대한 교육복지사의 개념도와 중요도 평정을 확인하는 데 목적을 두고 있다. 이를 위해 일반교사 10명의 인터뷰를 통해 도출된 교육사각지대 학습자 속성 43개의 진술문을 바탕으로 10명의 교육복지사가 이를 유목화한 결과를 개념도로 도출하고 각 진술문의 중요도를...
4638.

중등장애학생의 교수통합을 위한 보편적 학습 설계(UDL) 지침을 적용한 교과별 디지털교과서 설계 원칙 개발 연구

이정은 한국학습장애학회 학습장애연구 29 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2011, Vol.8 No.2 1 1-29 (29 pages)

이정은 저
...
- 5,800원
있는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학교과 등 총 5개 교과 담당교사 706명에게 설문 조사를 실시하였다. 설문조사를 실시한 결과, 각 교과별로 디지털 교과서를 개발할 때 공통 적으로 적용이 필요한 보편적 학습설계 지침과 각 교과별로 우선 적용해야 하는 구체적인 세부설계전략이 밝혀졌다. 그 내용을 기반으로 중학교의 주요 5개 교과영역의 교과서를 디 지털교과서로 개발할 때 반드시 준수해야 할 보편적 학습설계 원칙을 제시하였고, 이와 관 련하여 향후 디지털교과서 개발과 이와 관련된 연구를 위한 논의점들을 제시하였다.
4639.

대학생들의 의사소통에 따른 자기관리능력에 미치는 영향

손경숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2016, 제 13권 제 1호 1 1-17 (17 pages)

손경숙 저
...
- 4,600원
본 연구는 대학생들이 의사소통능력에 따른 자기관리능력에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 알아보고 앞 으로의 교육과정개발과 취업과 연계할 수 있는 방안을 마련하는데 목적을 두었다. 이러한 연구목적을 바탕 으로 수립한 구체적인 연구문제는 첫째, 대학생들의 의사소통능력은 어떠한가? 둘째, 대학생들의 자기관리 능력은 어떠한가? 셋째, 대학생들의 의사소통능력에 따라 자기관리능력에 어떠한 영향을 미치는가?를 알아 보고자 하였다. 이를 위해 연구가설을 수립하고 기술통계, 상관관계, 회귀분석 모형을 사용하여 분석하였다....
4640.

지적장애아동의 자립생활을 위한 사회성 증진 프로그램 개발 및 평가 : 활동보조서비스인의 중점으로

손경숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 22 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2011, 제 8권 제 2호 7 139-160 (22 pages)

손경숙 저
...
- 5,100원
\"장애인에게 있어 자립생활이란 일반적으로 장애인 본인의 소득으로 독립된 생활을 하는 것은 물론 일상생활동작(ADL) 또는 이동에 있어서 타인의 도움을 받지 않고 생활하는 것을 의미한다. 즉, 장애인의 자립생활은 경제적 자립, 신변자립과 더불어 장애의 의료적 치료와 그에 따른 재활이 주를 이루었으며 장애인을 환자로서 또는 보호의 대상으로 간주하던 관점에서 장애인도 사회의 구성원으로서 일상생활을 스스로 선택하고 결정하는 생활의 주체자 또는 소비자로 인식되고 있는 사회학적 관점1)의 영향을 받은 바가 크다....

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