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ADHD 아동의 놀이 및 모래놀이치료 사례연구
오승민 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 28 Pages
한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 1호 2 27-54 (28 pages)
사례연구의 타당도와 신뢰도에 대한 단점을 보완하기 위하여 질적, 양적 분석을 같이 실시하여 효과를 분석하였다. 연구 결과를 보면, 내담아동은 주의력이나 충동성, 과잉행동이 가정에서나, 학교, 학원, 교회 등의 곳곳에서 현저하게 감소했다고 부모가 평가하였다. 부모교육훈련프로그램을 통해 부모의 양육스트레스가 낮아지고 행복척도가 높아짐에 따라 아동을 더 많이 수용하게 된 것이 아동의 주의력에도 영향을 미쳤다고 보여진다. 현저한 변화와 다소 아직도 미진한 부분이 함께 남아있는 것으로 보아 단 한 번의 단기 놀이치료를... -
한국 미술치료학의 현황 분석 : -미술치료의 유형 분석과 임상미술치료의 가능성
장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 35 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 1 1-35 (35 pages)
국내 대학원에 개설된 미술치료 전공은 경쟁력을 갖추고 있는가? 높은 입시 경쟁력은 질적인 교과과정의 운영을 반영하는가? 미술치료 전공의 대학원 과정에서 이루어지고 있는 모든 학술활동들은 전체와 부분의 관계를 명료하게 파악하고, 현 위치를 제대로 잡으면서 이루어지는가? 국내 미술치료의 학문적 역사는 매우 짧다. 국내 미술치료학(學)이 학문적으로 올바르게 제 자리를 잡기 위해서는 오늘날 미술치료전공이 지니고 있는 혼란스러움의 주된 원인을 지적하고, 관련의 방향성을 제시해 주는 현황 분석의 연구가 필요하다. 이를... -
윌리엄스 증후군의 특성 및 중재 전략 고찰
신진숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 3 43-62 (20 pages)
연구목적: 이 연구는 윌리엄스 증후군의 특성과 그에 따른 중재전략을 제시함으로써 이들과 관련된 전문가 및 부모들이 윌리엄스 증후군을 더 잘 이해하고 그에 따른 중재가 적시에 이루어질 수 있도록 하고 나아가 그들의 특성을 살릴 수 있는 취업경쟁력을 높이기 위해 장기적인 계획을 수립하는데 도움을 주고자 수행되 었다. 연구방법: 여러 학술 및 저서 검색 사이트에서 검색한 논문과 문헌연구이다. 연구결과: 윌리엄스 증 후군의 특성 및 중재전략을 인지 및 학업 기술, 언어, 독특한 특성, 부적응행동으로 범주화하여... -
붓다의 위기상담에 관한 연구 : -『아함경』의 위기사례를 중심으로 -
한국불교상담학회 불교상담학연구 2011, 제 3권 1호 4 57-77 (21 pages)
본 논문은 붓다의 최초 교설인 사성제와 아함경의 붓다의 위기사례를 접목하여 불교적인 위기상담법을 정립하고자하는 의도와 목적이 있다. 즉 인간의 위기로 나타나는 현상적인 고통의 차 원 그 너머의 원인과 이유를 알고 해결하는 방법을 통해 ‘인간의 진정한 행복과 안락’을 향해 나아가는 불교적 대답을 구하기 위한 하나의 시도이다. 그 구체적인 목적은 다음의 세 가지로 요약할 수 있다. -
근무기관유형과 직무만족도에 따른 어린이집 원장의 소진
이소은, 정혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 6 701-730 (30 pages)
본 연구에서는 어린이집에 종사하는 원장들을 대상으로 개인적, 기관적 특성에 따 른 직무만족도와 소진 정도 그리고 직무만족도와 소진간의 관계를 분석하였으며, 소진에 있어 근무기관유형과 직무만족도 간의 상호작용 효과를 살펴보았다. 본 연 구의 대상은 국공립, 법인, 직장, 민간, 가정어린이집 원장 482명이며, 자료분석에 는 평균, 표준편차, t검증, 상관분석, 일원변량분석, 이원변량분석을 사용하였다. 분석결과 개인적 배경변인인 연령, 결혼여부, 근무기간, 이직경험과 기관 배경변인 인 근무기관유형, 월평균보수,... -
어린이집교사의 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법과의 관계 연구
유승연, 김은수 한국아동권리학회 아동과 권리 51 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 6 367-417 (51 pages)
사례를 통해 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법을 알아보았다. 교사의 삶의 만족도는 교사 개 인과 보육 아동에게 영향을 주며 보육의 질을 높여주는 중요한 요소이므로, 이에 관한 연구는 교사의 직무환경개선과 직무효율성증진을 통한 삶의 질의 개선이라 는 측면에서 교사교육 프로그램을 개발하는데 필요한 토대를 마련해줄 것이다. 어 린이집 교사의 직무스트레스를 낮추고 삶의 만족도를 높여 보육의 질을 개선하기 위한 방안으로, 어린이집 교사에 대해 보모가 아닌 교사로서의 사회적 인식 변화 와 교사의 근로환경 개선,... -
중도?중복장애학생 학습권 보장을 위한 독일 특수교사의 수업 반성에 대한 연구
이숙정 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 1호 4 73-100 (28 pages)
교수자 7명의 수업 반성에 주 목하였다. 특히 수업 운영에서 자신의 전문성에 대해 의구심과 불확신을 느끼는 교사들이 중도 중 복장애학생의 수업을 어떻게 인식하고 있는지, 나아가 이들이‘중도 중복장애학생 수업 전문성 향 상 프로그램’에 참여하며 경험하는 인식의 변화를 살펴보았다. 그 결과 교사들에게는 중도 중복장 애학생 수업에서 교육활동과 신변처리 활동 간의 갈등과 교육적 진단에 대한 불확신의 문제 및 중도 중복장애학생의 사회적 의존성에 대한 문제 등이 핵심적 문제로 부각되었으며, 연수과정을 통해 특히 중도... -
탐구활동 중심의 과학수업이 정신지체학생의 과학탐구능력에 미치는 영향
강성구 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 3호 1 1-19 (19 pages)
질문지와 수행평가 도구를 사용하였다. 이 연구의 결과, 탐구활동 중심의 과학수업을 적용한 집단은 과학탐구능력 질문지 점수와 수행 평가 점수에서 모두 유의미한 향상이 나타났고, 반면에 비교 집단은 과학탐구능력 질문지 점수와 수행평가 점수에서 모두 유의미한 향상이 나타나지 않았다. 이로 볼 때, 탐구활동 중심의 과학수 업은 정신지체학생의 과학탐구능력을 향상시키는데 효과적인 교수법 중 하나이며, 향후 기존의 과학교수법에 대한 제고를 통해 정신지체학생의 과학교육을 위한 효과적인 과학교수법의 개발이 필요하다. -
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ADHD 아동의 피아노 레슨을 통한 음악치료적 접근
이혜지 대한음악치료학회 Korean Journal for Music Therapy 15 Pages
대한음악치료학회 Korean Journal for Music Therapy 2015, Volume 9, No 1 6 75-89 (15 pages)
