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사회복지실습생의 현장실습 평가에 관한내용 분석 연구 : 실습생의 평가를 중심으로
한주빈, 오혜경, 오봉욱 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 12집 7 147-171 (25 pages)
본 연구는 사회복지현장실습을 종결한 실습생이 학교에 제출하는 실습평가서를 분석하여 실습교육의 실천적 지침을 제시하고, 개선 방향이 무엇인지 제공하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 C 대학교의 2000년부터 2008년까지의 학기 중과 방학 중 실습 종결 뒤, 제출된 실습평가서(2003년 평가서 제외) 총 250개를 선정하여 내용분석법으로 분석하였다. 그 결과, 긍정적인 평가 영역으로 실습생 자신의 평가에서는 다른 실습생과의 관계, 실습기관의 평가에서는 수퍼바이저의 전문성, 학교에 대한 평가에서는 실습세미나 부문이었고,... -
교류분석적 집단상담 프로그램이 대학생들의 자아존중감과 스트로크에 미치는 효과
박민수, 김종호 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 18 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 1호 (통권 4호) 3 47-64 (18 pages)
본 연구는 교류분석적 집단 상담프로그램이 대학생의 자아존중감과 스트로크에 미치는 효과를 실증적으로 검증하고자 하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 실험집단은 DH대학교 학생생활상담실에서 재학중인 대학생을 대상으로 10명이 참가하였고, 비교집단은 D대학교 학생생활상담실에서 정기적 모임에 참가한 대학생 11명으로 총 21명이 구성되었다. 실험집단은 매회 2시간, 1주일에 1회, 총 9회기에 걸쳐 교류분석적 집단상담에 참여하였고, 비교집단은 아무런 처치를 하지 않았고 독서 토론에 참여하였다. 실험도구로 자아존중감(SES),... -
예비유아교사의 교육실습만족: 영향요인들 간의 구조적 관계
길효정, 이영주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 81 907-916 (10 pages)
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사회복지현장실습을 통해 북한이탈주민 사이버대학생이 겪는 성장경험에 대한 탐색적 연구
박미현, 김소희, 배진형 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 35 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 37집 3 53-87 (35 pages)
본 연구는 북한이탈주민 사이버대학 사회복지실습생들을 대상으로 이들이 사회복지실 습 전반을 통해 어떠한 성장 경험을 하였는지 탐색하는 것을 그 목적으로 하며, 이를 통 해 보다 발전적인 실습교육체계 마련을 위한 기초자료로서 기능하고자 하는 의의를 가지 고 수행되었다. 이를 위하여 G사이버대학교 사회복지학과 북한이탈주민 학생 6명을 대상 으로 이들과의 심층면접을 통해 실습을 통한 성장 경험을 탐색하였다. 수집된 자료는 다 양한 경험 상황을 실질적으로 보다 구체화 하여 드러내주기 위한 목적으로 Strauss and... -
현장사례실습을 활용한 사회복지실천론 교육에 관한 연구
고윤순 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 35 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 9 199-233 (35 pages)
실 천현장에 적용해 보며 실천기술을 연습하고 향상시키는데 도움이 된 것으로 나타났는 데, 구체적으로는 관계형성, 면접, 사회복지실천과정, 사회복지사의 역할, 지역사회자원 활용 면에서였다. 현장실습에 영향을 미치는 요인은 오리엔테이션, 수퍼비전, 담당교수 의 지원, 강의?실습병행으로 파악되었다. 연구결과를 바탕으로, 사례실습을 사회복지실 천교육에 효율적으로 활용하기 위한 방안으로 학생중심의 기관매칭, 적절한 사례제공, 오리엔테이션체계 개발, 교수-실습지도자와의 협력강화, 실습과 강의통합 운영을 제안하 였다. -
지역사회복지관 사회복지현장실습의 현황과 방향에 관한 연구
강철희, 최소연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 2호 (통권 5권) 3 51-79 (29 pages)
현장실습지도자의 이해와 입장을 고려하고 있지 못한 한계가 있다. 따라서 본 연구는 사회복지현장실습의 최대 실습처인 지역사회복지관의 현장실습의 실태를 파악하고 발전적인 실습지도의 방향에 대해서 지역사회복지관 실습지도자의 시각이라는 구체적인 실습의 정황에 초점을 두고 논의하고자 하였다. 이러한 연구 목적을 위해서 본 연구는 실습교수와 실천현장 실습지도자로 구성된 포커스 집단 면접을 실행함과 동시에 서울지역 71개 지역사회복지관 실습코디네이터 71명과 실습지도자 213명을 대상으로 실습과 관련된 현황 조사를... -
미술치료학 석사학위과정 실습생들의 기관미술치료에서의 조기종결 체험연구
김호연, 장연집 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 4 405-427 (23 pages)
본 연구의 목적은 미술치료학 석사학위과정 실습생들이 다양한 기관에 나가 미술치료실습을 행하게 될 때 경험하게 되는 조기종결의 체험을 이해하는데 있다. 본 연구의 참여자는 모두 14명으로 미술치료 석사학위과정 13명과 졸업생 1명이다. 연구 참여자와의 면담을 통해 얻은 자료들을 Max van Manen(1990/1994)의 해석학적 현상학적 방법으로 분석한 결과 13개의 본질적 주제와 35개의 하위주제들이 도출되었다. 본 연구의 결론은 첫 째, 연구 참여자들은 기관미술치료에서의 조기종결 체험을 통해 부정적 정서를 경험하지만... -
유아교육 예비교사가 교육실습과정에서 느끼는 갈등 연구
이현중(Lee Hyun-Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 10 259-286 (28 pages)
본 연구의 목적은 유아교육 예비교사가 교육실습과정에서 느끼는 갈등을 유형별로 나누어 갈등의 정도가 어떠하며, 갈등의 내용은 무엇인지를 파악해보는 데에 있다. 연구결과 유아교육 예비교사들은 교육실습과정에서 전체적으로 보통 정도의 갈등을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 그 중에서도 ‘자신과의 갈등’과 ‘유아와의 갈등’이 가장 높은 것으로 나타났고, ‘기관과의 갈등’과 ‘지도교사와의 갈등’이 다음으로 높았으며, ‘동료실습생과의 갈등’은 가장 낮은 것으로 나타났다. -
신경정신과 임상실습에서의 핵심 수기 및 핵심 지식 목록 개발
대한신경정신의학회 신경정신의학 2005, 제 44권 제 1호 3 13-19 (7 pages)
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시뮬레이션기반 고위험신생아 통합실습이 간호학생의 문제해결과정, 자아탄력성, 임상수행능력에 미치는 영향
김연미(Yeunmi Kim), 유주연(Juyoun Yu), 이명선(Myeongseon Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 33 343-352 (10 pages)
본 연구의 목적은 시뮬레이션기반 고위험신생아간호 통합실습교육 전후 문제해결과정, 자아탄력성, 임상수행능력에 대해 알아보고 응급상황 임상수행능력향상프로그램 개발에 기초자료가 되고자 실시한 단일군 전후 설계 유사실험연구이다. 연구대상자는 G도 S지역 일개 대학 간호학과 4학년에 재학 중인 대학생 74명을 대상으로, 2018년 4월 29일부터 06월 29일까지 교육 전후 문제해결과정, 자아탄력 성, 임상수행능력의 구조화된 설문도구를 사용하여 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 프로 그램을 이용하여 통계 분석하였다....
