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531.

중국 경제의 점진식 개혁과 전망

李政鎭 한국중국문화학회 중국학논총 15 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2003, Vol.15 17 330-344 (15 pages)

李政鎭 저
...
- 4,400원
생산관계를 결정하고, 생산관계는 또한 생산력에 반작용한다.󰡓이것은 마르크스주의의 기본원리이다. 현재 중국이 진행하고 있는 전통적인 계획경제 체제에서 현대적 사회주의 시장경제로의 개혁은 이러한 기본원리의 구체적인 표현이라 할 수 있다. 2008년 올림픽 유치와 WTO가입을 성공적으로 이루어낸 중국은 구소련이 해체되고 현재 사회주의를 표방하는 국가 중에서 유일하게 고도의 경제성장을 이루어 나가고 있다. 1992년 등소평의 남순강화(南巡講話)이후 중국은 현재 국정(國情)을 고려하여 새롭게 맑스레닌주의의...
532.

朱光潛的比較詩學思想及其實踐

鐘名誠 한국중국문화학회 중국학논총 13 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2002, Vol.14 9 143-155 (13 pages)

鐘名誠 저
...
- 4,200원
朱光潛沒有擧起過比較文學的理論大旗, 也沒有擧起過比較詩學的大旗, “沒有一篇他自稱爲比較文學的文章, 他甚至絶少使用‘比較文學’這個詞｡” 但朱光潛却是實實在在的中國現代比較文學的先驅, 是中國現代比較詩學之父｡在他去世之前, 他的成就收入了中國比較文學硏究的權威名錄: 《中國比較文學年鑒: 1986》和《中國比較文學手冊》｡書中認爲朱光潛是“中國比較文學事業的開拓者”, 將朱光潛作爲我國現代文學中最有貢獻的比較文學家之一來介紹｡《光明日報》也發表署名文章,...
533.

“五四”何以失精神

劉慧軍 한국중국문화학회 중국학논총 19 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2000, Vol.9 11 247-265 (19 pages)

劉慧軍 저
...
- 4,800원
5･4운동은 중국 역사상 위대한 사상변혁운동이다. 5･4운동이 제창한 “立人”사상은 당시뿐만 아니라 현재에 있어서도 중국문화의 발전과 변화에 중요한 의의를 지니고 있다. 그러나 여러 가지 원인 때문에 5･4정신은 잊혀졌다. 본고는 정치와 문화적 측면에서 5･4정신이 잊혀지게 된 원인을 검토한 바, 다음 3가지가 주된 원인으로 작용하였다고 분석하였다. 첫째, 중국전
534.

유아교육법제정과정의 분석 모형 설정에 관한 연구

배인숙, 주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 6 125-143 (19 pages)

배인숙, 주철안 저
...
- 4,800원
우리나라에서 유아교육정책은 타 분야에 비해서 투자 효과의 관점에서 국가의 교육정책의 우선순위에서 늘 밀려왔다. 이에 대한 비판으로서 80년대 이후 국가적 차원의 질 관리를 통한 유아교육의 공교육체제 확립에 대한 요구가 제기되어왔고 이러한 요구가 확산되면서 제도적 장치로서 유아교육 관련법의 정비가 필요하게 되었다. 즉, 유아교육에 적용되었던 법률이 초중등교육법, 유아교육진흥법, 영유아보육법으로 나뉘어 있었으며, 소관 부처도 교육부와 보건복지부로 양분되어 있음으로 인해 비효율적이었던 유아교육 및 보호정책을...
535.

반 편견 그림동화책 확장활동이 비장애유아의 장애 수용태도 및 사회적 상호작용에 미치는 효과

박미화, 최태용 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 6 107-126 (20 pages)

박미화, 최태용 저
...
- 4,900원
이 연구의 목적은 반 편견 그림동화책 확장활동이 비장애유아의 장애수용 및 사회적 상호작용을 향상시키는 지를 알아보는데 있었다. 연구대상은 장애유아 통합유치원의 4세반 비장애유아 20명으로 하였으며, 실험집단과 통제집단을 각각 10명으로 하였다. 실험집단에는 반 편견 그림동화책 확장활동을 실시하였고, 이를 통해 비장애유아와 장애유아간의 사회적 상호작용이 어떻게 변화했는지 알아보고자 하였다. 장애수용태도를 측정하기 위해 설문지를 사용하였고, 비장애유아와 장애유아간의 사회적 상호작용을 알아보기 위해...
536.

유치원 교사의 학습공동체 경험 이야기에 나타난 교사리더십 탐색

김호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 3 53-73 (21 pages)

김호 저
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- 5,000원
탐색하는 것을 목적으로 두었다. 이를 위해 교직 경력 1~30년 사이의 29명의 유치원 교원의 학습공동체 경험과 실천 이야기 텍스트에서 교사리더십과 관련된 내용을 분석하였다. 분석 결과, 유치원 교사들이 작성한 학습공동체 경험 이야기에 나타난 교사리더십은 크게 교사 자신과의 관계, 유아와의 관계, 동료교사와의 관계, 학부모와의 관계, 유치원 공동체와의 관계를 통해서 발휘되는 것을 알 수 있었다. 이 연구는 교사리더십이 발휘되는 계기가 무엇이고, 교사리더십은 어떠한 과정을 통해 이루어지고, 교사리더십의 효과는...
537.

정보시스템 직업 관련 STEAM 교육프로그램 개발 및 적용

이철현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 9 187-213 (27 pages)

이철현 저
...
- 5,600원
이 연구에서는 정보시스템 직업 관련 STEAM 교육프로그램을 개발하고 일선학교에 적용하여 프로 그램의 현장적용성과 만족도를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 정보시스템 직업을 분석하여 학생 들에게 친숙한 직업을 선정하고, 이와 관련한 주제를 선정하여 초등학교, 중학교, 고등학교용 STEAM 교육프로그램 32차시를 개발하였다. 개발된 모든 프로그램을 초, 중, 고 학생들에게 적용 하였고, 학생들을 대상으로 STEAM 교육프로그램을 적용한 수업에서 느낀 점이 무엇이고 수업에 대한 만족도는 어느 정도인지를 조사하였다. 그 결과,...
538.

시대전환기 학교폭력과 새로운 학교문화의 정립

채진원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 4 73-99 (27 pages)

채진원 저
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- 5,600원
학생의 개인적 인성문제가 아니라 지구화, 후기산업화, 정보화 등 으로 표현되는 시대전환기적 상황에 부합하는 새로운 학교문화가 정립되지 못해서 발생 한 문제이기 때문이다. 따라서 학교폭력을 예방하기 위해서 학교 공동체 구성원인 교육당 국, 학교장, 교사, 학생, 학부모 등이 그동안 서로 수직적인 권리-의무관계에서 벗어나 서 로의 관계를 존중하고 협력해야 하며, 권위주의적?폐쇄적?차별적?획일적인 학교문화를 참여와 협력 그리고 소통이 있는 새로운 학교문화로 전환해야 한다. 즉 변화된 시대상황 에 부합하도록 교육공동체...
539.

예술적 과학 활동을 통한 초등 저학년 학생들의 과학 태도 변화

김지혜, 신영준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 1 1-28 (28 pages)

김지혜, 신영준 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 예술적 과학 활동이 초등학생들의 과학관련 태도에 미치는 영향을 조 사하는데 있다. 본 연구는 초등학교 1학년의 ‘슬기로운 생활’ 교과의 과학영역을 중심으로 예술적 과학 활동을 과학수업 현장에 적용하였으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예술적 과학 활동은 학습자들이 과학에 대하여 긍정적 태도를 확립하는데 도움을 주었다. 개인적 영역에서의 과학 취미, 학교 영역에서의 교과와 교사에 대한 긍정적인 태도를 가 졌다. 또한 학생은 과학과 관련된 직업에 대하여 흥미를 갖게 되었다. 둘째, 예술적...
540.

유아과학교육의 방향과 과제

이경민 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 1호 9 161-189 (29 pages)

이경민 저
...
- 5,800원
본 연구는 현대 유아과학교육의 동향을 살펴보고 이를 기초로 유아과학교육의 문제점을 짚어보고 유아과학교육의 방향과 과제를 제시하는 것에 목적을 두었다. 현대 유아과학교 육의 동향은 과학교육의 새로운 패러다임으로서의 구성주의, 과학교육의 기본 이념으로서 의 과학적 소양, 과학교육의 효과적 메카니즘으로서의 STS교수전략, 과학교육의 전문성으 로서의 과학교수지식(PCK)을 들 수 있다. 현대과학교육의 동향에 비추어 볼 때 유아과학 교육의 문제점으로 유아 측면에서는 과정에 치중하는 과학교육, 발달에 맞지 않는 교육내...

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